题目
题型：同步题难度：来源：
英国一小男孩到面包店买了一块两便士的面包。老板欺他年幼，给了块很小的面包。男孩发觉后，发生了下面的对话。
男孩：您不觉得这块面包比往常的要小很多吗？
老板：哦，亲爱的，小一些，你拿起来不是更轻便吗？
男孩：哦，我懂了。
老板：宝贝，你可真招人喜欢！
男孩：给您钱，一便士！
老板：哦，孩子，钱不够啊！
男孩：________________________________________
（提示：面包小了很轻便，这是老板为男孩“着想”，那男孩又怎样为老板“着想”呢？）
答案
核心考点
试题【阅读趣味故事，请根据语境补全文中对话。 英国一小男孩到面包店买了一块两便士的面包。老板欺他年幼，给了块很小的面包。男孩发觉后，发生了下面的对话。 男孩：您不】；主要考察你对口语交际等知识点的理解。[详细]
举一反三
4月23日，是“世界读书日”，荷泽中学初二（18）班准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。
①为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。
答：____________________________________________________
②4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。
答：____________________________________________________
______________________________________________________________。
文明的社会需要文明用语仿照示例，改写下列两句话，不同场合体现文明用语使对方容易接受。
示例：（医院）
病人：“医生，我的病怎么样了？”
医生：“没什
么，死不了！”
改写为（医生）：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了！”
（1）商店）售货员：“卖出的商品我没法给你退现金！”
改写为（售货员）：
（2）（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”
改写为（工作人员）：
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