题目
题型:期末题难度:来源:
答案
核心考点
试题【阅读下面的文字,假如你是文中的文雅同学,该如何回答? 某中学初二(甲)班要和初二(乙)班进行一场男子足球比赛,甲班女班长文雅同学去和乙班商量这件事。乙班的一位】;主要考察你对口语交际等知识点的理解。[详细]
举一反三
______________________________________________________________。
文明的社会需要文明用语仿照示例,改写下列两句话,不同场合体现文明用语使对方容易接受。
示例:(医院)
病人:“医生,我的病怎么样了?”
医生:“没什么,死不了!”
改写为(医生):“请放心,您的病没什么大碍,休息几天就好了!”
(1)商店)售货员:“卖出的商品我没法给你退现金!”
改写为(售货员):
(2)(办公室接听电话)工作人员:“他不在!”
改写为(工作人员):
(1) 【宣传读书活动】
下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。
好读书,读书让生活变得充实;
读好书,__________________ 。
(2) 【调查读书现状】
分析上表,你得出的结论是:____________________
(3)【探讨读书方法】
甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。
①向校长提建议:
②向同学提建议:
B .护士对候诊的患者们说:“我叫到谁,谁进去,没叫到的都老实呆着!”
C .公交车司机对- 个刚上车的老人说:“老头儿,赶紧找个座儿坐下。你摔了,我可不负责啊!”
D .食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说:“你以为这是你家呢,可以随便浪费粮食,赶快把馒头给捡回来!”
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