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题目
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答案
核心考点
试题【阅读下面诗歌并回答问题。                     黑人谈河流我了解河流:我了解像世界一样古老的河流,比人类血管中流动的血液更古老的河流。我的灵魂】;主要考察你对现代诗歌阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
                     黑人谈河流
我了解河流:
我了解像世界一样古老的河流,
比人类血管中流动的血液更古老的河流。

我的灵魂变得像河流一般深邃。

晨曦中我在幼发拉底河沐浴。
在刚果河畔我盖了一间茅舍,
河水潺潺催我入眠。
我瞰望尼罗河,在河畔建造了金字塔。
当林肯去新奥尔良时,
我听到密西西比河的歌声,
我瞧见它那浑浊的胸膛
在夕阳下闪耀金光。

我了解河流:古老的黝黑的河流。

我的灵魂变得像河流一般深邃。
1.诗中“河流”是一个高度凝练的意象,我们可以把它理解为历史的象征。
  “黝黑的河流”指黑人的历史。
2.前者是为了反复强调黑人对“河流”(历史)的见证;两次描写河流的古老,是为了说明黑人是一个具有悠久历史的种族。
3.这节诗,是对黑人的历史的回顾。诗人以夸张的手法展开对历史的回顾,“我”的身影掠过亚、非、美三大洲,从古代到现代,用一幅幅的历史画面,把我们的思想带到了人类的洪荒时代,让我们感受到了在人类历史的长河中,黑人民族的伟大作用。把抽象的哲理完全融于形象的诗句之中。
4.诗人对河流的追溯,就是对自身历史的追溯,就是对祖先和历史的寻根。从中显示了黑人对自己种族的自豪感。(意对亦可)
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乡色酒
舒  兰
三十年前,
你从柳树梢头望我,
我正年少,
乡色正好,
你圆,
人也圆。

三十年后,
我从椰树梢头望你,
你是一杯乡色酒,
你满,
乡愁也满。

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           回  首
          汪国真
曾总想穿过那段
最无瑕的时光
去实现所有缤纷的梦想
当回首深深浅浅的脚印
不禁顿足扼腕
恨冬日太短夏日不长
真想把他还没走完的青春
重新再走一遍
便知该如何珍惜
每一抹黄昏
每一缕霞光
叹只叹
光阴不肯倒流
从此
再也不敢懵懂与疏狂
  《我用残损的手掌》这首诗中大量采用象征、暗示等手法,试对下列诗句作简要分析。
(1)我用残损的手掌,摸索这广大的土地。
“广大的土地”象征_______________________________
(2)无形的手掌掠过无限的江山,手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗。
“无形的手掌”象征_______________________________ 
我用残损的手掌
戴望舒

      我用残损的手掌
      摸索这广大的土地:
      这一角已变成灰烬,
      那一角只是血和泥;
      这一片湖该是我的家乡,
      (春天,堤上繁花如锦幛,
      嫩柳枝折断有奇异的芬芳)
      我触到荇藻和水的微凉;
      这长白山的雪峰冷到彻骨,
      这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
      江南的水田,你当年新生的禾草
      是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;
      岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
      尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
      无形的手掌掠过无限的江山,
      手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
      只有那辽远的一角依然完整,
      温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
      在那上面,我用残损的手掌轻抚
      像恋人的柔发,婴孩手中乳。
      我把全部的力量运在手掌
      贴在上面,寄与爱和一切希望,
      因为只有那里是太阳,是春,
      将驱逐阴暗,带来苏生,
      因为只有那里我们不像牲口一样活,
      蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!
1.诗歌的前一部分运用了许多消极的、冷色调的词语,有什么作用?
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2.诗人是运用哪些感觉器官来表现意象的?请举出例子。
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3.诗歌的前一部分是按什么顺序组合起来的?
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4.诗中有一处加了括号,括号里的内容能否删除,为什么?
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5.画线的句子是第二次出现“我用残损的手掌”,有什么作用?“恋人的柔发”“婴孩手中乳”这两个意象选用恰如其分,你认为好在哪里?
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6.“我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄与爱和一切希望”一句中,“爱”“希望”分别应该怎样理解?
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【甲】
七子之歌——台湾
闻一多
                                我们是东海捧出的珍珠一串,
                                琉球是我的群弟我就是台湾。
                                我胸中还氤氲着郑氏的英魂,
                                精忠的赤心点染了我的家传。
                                母亲,酷炎的夏日要晒死我了;
                                 赐我个号令,我还能背城一战。
                                 母亲,我要回来,母亲!
【乙】
七子之歌——“澳门”
闻一多
                                你可知“妈港”不是我的真名姓?
                                我离开你的襁褓太久了,母亲!
                                但是他们掳去的是我的肉体,
                                你依然保管着我内心的灵魂。
                                 二百年来梦寐不忘的生母啊!
                                请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!
                                母亲!我要回来,母亲!     
【注释】1925年3月闻一多提前结束美国留学生涯回到祖国,在五卅反帝运动的冲击下,以饱满的激情写下了著名的《七子之歌》。在诗中,闻一多以拟人的手法,将我国当时被列强掠去的七处“失地”[澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大(旅顺,大连)]比作远离母亲的七个孩子,哭诉他们受尽异族欺凌、渴望回到母亲怀抱的强烈情感。诗歌一方面抒发了对祖国的怀念和赞美,一方面表达了对帝国主义强烈的诅咒。
1.在【甲】【乙】两首诗歌中,诗人将祖国与台湾、澳门分别比喻为什么?有何作用?
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2.你认为【甲】【乙】两首诗歌采用第一人称来写,有什么作用?
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3.如何理解【乙】诗中画线句子的含义?
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4.【甲】【乙】两首的最后一句抒发了诗人怎样的情怀?
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5.请仿照《七子之歌》,以“母亲的口吻”给“七子”中还未回到母亲怀抱的“台湾”写几句诗,以回应“七子”的呼唤。
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