题目
题型：湖南省同步题难度：来源：
但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀！眼泪有什么用呀？我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！这是我的意志，宇宙的意志。鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭呀！
（1）“雷霆”“闪电”“风暴”象征________________________________________
（2）“拖泥带水的雨”比喻__________________________________________
（3）“鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！”这三个句子顺序不能互换的原因是_____________________________________________________
（4）文段中最后一句话的含义是_______________________________________________
答案
（2）在黑暗势力面前的软弱表现。
（3）这三个句子分别与前文写风、雷、电的先后顺序相照应。
（4）表达了作者摧毁黑暗、迎来光明的激情。
核心考点
试题【阅读下文，回答问题。 但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀！眼泪有什么用呀？我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！这是我的意志，宇宙的】；主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
老人 回吧，回去等你爹。
男孩 ——哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）
老人 怎么了？
男孩 爹不会回来了。
老人 噢？
男孩 我爹在城里又有了一个家。老人上前抚着男孩的头。
男孩 爷爷，我没有巧克力给你吃了。
老人 咱们有枣儿，我们吃枣儿。老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。
老人 （见男孩不动）快吃快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。
男孩 （掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给
我爹的……
老人 （愣住，继而激动丕已）这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多
少就留多少。
男孩 不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。老人紧紧搂住男孩。
男孩 我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来
的。
老人 那，咱们喊喊？
男孩 喊喊！我先喊！（爬到土坡上，使劲儿喊）
枣儿甜，枣儿香，
要吃枣儿喊爹娘；
爹娘给个竹竿竿，
打下枣儿一片片；
爹不吃，娘不吃，
留给娃娃过年吃。
二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。
1．“踌躇欲下，又垂头丧气站住”，男孩为什么“踌躇”又“垂头丧气”？试分析其原因。
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2．“我爹在城里又有了一个家”反映了怎样的一种社会现象？
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3．“我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了”这话如何解释？
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4．文中画线的文字在剧本里叫做什么？这些文字起到什么作用？
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公 爵 大家让开些，让他站在我的面前。夏洛克，人家都以为——我也是这样想——你不过故意装出这一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈恻隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料；现在你虽然坚持着照约处罚，一定要从这个不幸的商人身上割下一磅肉来，到了那时候，你不但愿意放弃这一种处罚，而且因为受到良心上的感动，说不定还会豁免他一部分的欠款。你看他最近接连遭逢的巨大损失，足以使无论怎样富有的商人倾家荡产，即使铁石一样的心肠，从来不知道人类同情的野蛮人，也不能不对他的境遇发生怜悯。犹太人，我们都在等候你一句温和的回答。
夏洛克 我的意思已经向殿下告禀过了；我也已经指着我们的圣安息日起誓，一定要照约执行处罚；要是殿下不准许我的请求，那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告，要求撤销贵邦的特权。您要是问我为什么不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我喜欢这样，这是不是一个回答？要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我？这不是回答了您吗？有的人不爱看张开嘴的猪，有的人瞧见一头猫就要发脾气，还有人听见人家吹风笛的声音，就忍不住要小便；因为一个人的感情完全受着喜恶的支配，谁也做不了自己的主。现在我就这样回答您：为什么有人受不住一头张开嘴的猪，有人受不住一头有益无害的猫，还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音，这些都是毫无充分的理由的，只是因为天生的癖性，使他们一受到刺激，就会情不自禁地现出丑相来；所以我不能举什么理由，也不愿举什么理由，除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。现在您不是已经得到我的回答了吗？
巴萨尼奥 你这冷酷无情的家伙，这样的回答可不能作为你的残忍的辩解。
夏洛克 我的回答本来就不是为了讨你的欢喜。
巴萨尼奥 难道人们对于他们所不喜欢的东西，都一定要置之死地吗？
夏洛克 哪一个人会恨他所不愿意***死的东西？
巴萨尼奥 初次的冒犯，不应该就引为仇恨。
夏洛克 什么！你愿意给毒蛇咬两次吗？
安东尼奥 请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢？——那么还有什么难事不可以做到？所以我请你不用再跟他商量什么条件，也不用替我想什么办法，让我爽爽快快受到判决，满足这犹太人的心愿吧。
1．《威尼斯商人》的戏剧冲突主要产生在夏洛克和安东尼奥之间，剧本通过尖锐的戏剧冲突反映了资本主义早期__________与____________之间的社会矛盾。
2．夏洛克对“不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉”这一问题的实质性回答是（ ）
A．我只能说我喜欢这样
B．天生的癖性
C．因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感
D．要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我？
3．夏洛克同巴萨尼奥对话时为什么两次使用反问句？最符合他当时心态的是 （ ）
A．不愿正面回答问题
B．不屑正面回答问题
C．不敢正面回答问题
D．不甘正面回答问题
4．画线部分一连串地使用____________的修辞手法，强调_________________。
①水上漂（唱）
| 芦花丛，白头翁， 娃娃敬我酒三盅。 往日独叹黄昏冷， 今朝笑看夕阳红。 沾阳光，乘好风， 老少有缘巧相逢。 呼爷爷，唤公公， 甜蜜蜜，乐融融。 三十年重圆天伦梦， 陪孙子唱儿歌啊—— 我返老还童， 返老还童！ 老陪少，拍巴掌，手舞足蹈，合唱儿歌。 |
| 课内阅读。 索菲娅（唱）：只要跟她在一块，我就晕头转向，分不出东西南北。 阿格塔（唱）：像变化莫测的天气。 卡塔林（唱）：飘啊飘的羽毛。 玛格丽塔（唱）：她真可爱。 贝尔塔（唱）：她真可怕。 玛格丽塔（唱）：她像绵羊。 索菲娅（唱）：她比祸害还祸害，赶得黄蜂没处藏。 阿格塔（唱）：她比异教徒还异教徒。 玛格丽塔（唱）：时而温柔，时而野。 卡塔林（唱）：像个孩子，像个谜。 贝尔塔（唱）：叫人头痛。 玛格丽塔（唱）：叫人爱。 院长（唱）：像个小姑娘。 众说纷纭的修女们只好一齐双手合十，仰脸向天齐唱：叫人拿玛丽亚怎么办？ 叫人怎么能抓住天上的云彩？ 叫人怎么来形容玛丽亚？ 卡塔林 阿格塔 合唱：她爱唠叨，叫人难捉摸。 贝尔塔（唱）：像个小丑。 众修女（唱）：有好多事你想开导她。有好多事她应该懂了。 院长（唱）：可她就是坐不住。 贝尔塔（唱）：听不进你的话。 玛格丽塔（唱）：水怎么能停留在沙子上？ 众修女（唱）：叫人拿玛丽亚怎么办？突然“砰！”的一声门开了，接着一阵急促而响亮的脚步声打断了修女们的争论。 玛丽亚像一阵风似的跑进院子，她把衣服往地上一扔，腾出两只手来，飞快地按两下抽水机的手柄，又用双手赶紧接住水管里流出来的水，胡乱地往脸上抹了一把，再捡起衣服，三步并作两步冲到院长的面前。 突然，她发觉众修女严肃而毫无声息地注视着她的举止，连忙放慢砰然作响的脚步。立定之后，她小心翼翼地窥视身旁的修女们，看到大家都以严厉的眼光看着她，便摇了摇头，无奈地走了。 1．请找出对玛丽亚形象的正面描写和侧面描写，并分析产生了什么样的艺术效果？ ________________________________________________ 2．“她比祸害还祸害”“她比异教徒还异教徒”，请分析“祸害”与“异教徒”的前后两次使用在词义上有何不同？ ________________________________________________ 3．修道院院长把玛丽亚比喻为“天上的云彩，皎洁的月光”，你觉得这个比喻用得恰当吗？为什么？ ________________________________________________ 4．通过众修女的评价，想想玛丽亚是怎样的一个人。 ________________________________________________ |
| 阅读《变脸》选段，完成1～4题。 |
| 水上漂（唱） 老汉心并非铁石块， 是留是丢几徘徊…… 狗 娃 （抓住一线希望，急唱快板） 我比男娃子更勤快， 能干粗活能挑抬。 下河帮你洗铺盖， 煮饭帮你劈干柴…… 你桌上只添一双筷， 我不贪嘴，不挑菜， 学本事，听安排…… 爷爷呀—— 你收个孝顺的孙女划得来！ 水上漂（唱） 可怜可爱， 好灵好乖， 催人滚滚泪！ 背着狗娃揩……（返身望天三思） 雁鹅阵阵飞天外， 炊烟袅袅起楼台。 我家香烟今何在？ 愧对祠堂祖先牌。 养儿方能续后代 女生外向招祸灾。事出无奈，快快丢开。 狗娃休把老汉怪—— 重男轻女自古来！ 水上漂心一横，跺脚踢开女孩，跳上小舟，轻篙一撑，船如箭发，开往下游。狗娃沿着河岸追赶小舟，踏进浅水呼唤爷爷，水漫到膝，波涌到腰……水上漂回头一看，女孩在水中沉浮！ 水上漂 死丫头，不要命了！ 老汉嘴上大骂，行动却很果断—— 投河救人！ 艺人不愧外号水上漂，弄潮之术极高，迅速救起女孩。 1．从上面节选文字看，狗娃和水上漂各有怎样的性格特点？ ______________________________ 2．上面这段文字中，水上漂重男轻女的性格，在其心理和行动上存在明显的矛盾，试找出表现此矛盾的内容。 ______________________________ 3．简要说说，你怎样看待水上漂重男轻女的思想。 ______________________________ 4．发挥你的想象力，为剧本后面的内容构思一个情节。 ______________________________ |