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阅读下面的文字,回答问题。第一人格
   一个乞丐来到一个庭院,向女主人乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂都断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难过,碰上谁都会慷慨施舍的,可是女主人毫不客气地指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这砖搬到屋后去吧。”
  乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必捉弄人呢?”
  女主人并不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬了一趟说:“你看,并不是非要两只手才能干活。我能干,你为什么不能干呢?”
  乞丐怔住了,他用异样的目光看着妇人,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下,终于他俯下身子,用他那唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,几绺乱发被汗水濡湿了,歪贴在额头上。
  妇人递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。
  妇人又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”
  妇人说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”
  乞丐说:“我不会忘记你的,这条毛巾也留给我作纪念吧。”说完那人深深地鞠了一躬,就上路了。
  过了很多天,又有一个乞丐来到这庭院。那妇人把乞丐引到屋后,指着砖堆对他说:“把砖搬到屋前就给你20元钱。”这位双手健全的乞丐却鄙夷地走开了,不知是不屑那20元钱还是别的什么。
  妇人的孩子不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”
  母亲对他说:“砖放在屋前和放在屋后都一样,可搬不搬对乞丐来说就不一样了。”
  此后还来过几个乞丐,那堆砖也就在屋前屋后来回了几趟。
  若干年后,一个很体面的人来到这个庭院。他西装革履,气度不凡,跟那些自信、自重的成功人士一模一样,美中不足的是,这人只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
  来人俯下身用一只独手拉住已经有些老态的女主人,说:“如果没有你,我还是个乞丐,可是现在,我是一家公司的董事长。”
  妇人已经记不起来是哪一位了,只是淡淡地说:“这是你自己干出来的。”
  独臂的董事长要把妇人连同一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。
  妇人说:“我们不能接受你的照顾。”
  “为什么?”
  “因为我们一家人个个都有两只手。”
  董事长坚持着:“夫人,你让我知道了什么叫人,什么是人格,那房子是你教育我应得的工钱!”
  妇人终于笑了:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
  是的,所有的哲学家对人格的认同都是一致的:第一是劳动;第二是思考。可是我们放眼望去,或者巡视周遭,是不是每个人都具备这两条基本品格呢?那些为人父母者是不是清晰地知道孩子成人之前应该教给他什么呢?
1.女主人为什么采用“搬砖”的方法来对待乞丐?
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2.第一个乞丐在获得了劳动报酬后,为什么对女主人很感激?他对女主人说:“我不会忘记你的。”这暗示了什么?
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3.作者为什么又写了“双手健全”的乞丐的表现?
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4.当独臂的董事长要把妇人连同一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子时,老妇人为什么不接受照顾?你怎样看待老妇人的这种做法?
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答案
1.教育乞丐应自强、自立、自食其力。
2.女主人给了他自食其力的机会。暗示后来他事业成功,要报答女主人。
3.与残疾乞丐作对比。
4.①老妇人认为自己的全家都有两只手,可以自食其力,不要照顾。②“略”。(围绕自强、自立、自尊来即可。)
核心考点
试题【阅读下面的文字,回答问题。第一人格   一个乞丐来到一个庭院,向女主人乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂都断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难过,碰上】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读《没有钓到的大鱼》,回答问题。没有钓到的大鱼
  他家在岛上有一所美丽的小房子。
  在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚,他和妈妈早早地又来钓鱼。安好诱饵后,他将鱼线甩向湖心,湖水在落日的余晖中荡起道道涟漪。当月升中天的时候,那波纹又变成了银白色,景色十分优美。
  突然,钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了,便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。
  终于,孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。
  母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下,美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈打开手电筒看看表,已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。
  “______________________”母亲说。
  “不,妈妈!”孩子哭了起来。
  “还会有别的鱼的。”母亲安慰他。
  “再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。
  环视了湖的四周,月光下,已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们,也没有人知道这事,但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是,他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩,把它放回水中。
  夜色中,那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢地游向湖水深处,渐渐消失。
  孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景,就像做了一场梦。
  这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上,他还是常到那里钓鱼。
  他说得对,他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼,但他为此终身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题,但从未因无人知道而放松自律,有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法,仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲,并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。
1.读完全文,你认为母亲是个怎样的人?
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2.请你在下面两句话中选出最恰当的一句填在原文中的横线上,并简要说明理由。
①孩子,你得把它放回去。
②孩子,你把它放回去好吗?
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3.“环视了湖的四周,月光下,已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”这句话有什么表达作用?
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4.文中“没有钓到大鱼”和“仍然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么?
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