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题目
题型:重庆市中考真题难度:来源:
阅读下面选文,完成文后问题。

为我唱首歌吧……
(英)安德里安

  ①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑地打量着病室里的7个孩子。
  ②在伦敦儿童医院里,这7个小病人,除伊丽莎白外,全都患了不治之症。
  ③伊丽莎白热爱音乐,热爱唱歌,她的歌声圆润舒缓,婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术,一个月后听力就会完全消失,再也听不见任何声音了,这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。不过,在伙伴们面前,她从不唉声叹气,只有当她以为没有人看见她时,伤心的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌[注]地掉落下来。
  ④伙伴们为伊丽莎白的境况焦虑不安,他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚,孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。
  ⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?还有3周的时间,来得及吗?”
  ⑥这时候,她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地感动了:“好吧,我来帮助你们!”
  ⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽,玛丽老师感动地说:“我去,我去!”
  ⑧在玛丽老师的指导下,孩子们每天练习唱歌,当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议,仅仅3周的时间,柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队,尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。
  ⑨同样出色的是,这个秘密的保守十分成功,在伊丽莎白生日的这天下午,当她坐在一辆手摇车里,被推进医院的礼堂时,她的惊奇显而易见,激动使她苍白、漂亮的面庞变得绯红。她身体前倾,一动不动,聚精会神地听着。
  ⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方,却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔,因为泪水遮住了我们的视线;但是,我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演唱开始前,柯尔比告诉孩子们:“你们知道吗?伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱,因此,你们必须尽力大声唱。”
  音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、姣美的红晕在她的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说:“这是我最最快乐、最最快乐的生日!”合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子。
  谁都知道,这些患不治之症快要死去的孩子,要成功举办这次音乐会,得忍受多么大的病痛啊!我们这些人的心都快碎了。这是我有生以来从未听过,也从不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天,倘若我闭上眼睛,仍然能够听见那每一个震撼人心的音符。
  如今,那6副幼稚的歌喉已经静默多年,那6名合唱队的成员正在地下安睡,但伊丽莎白记忆的耳朵里,至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音+生命的声音,给人力量的声音,它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音
【注】扑簌簌(sù),形容掉眼泪的样子。
1.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?从中表现出他们怎样的精神品质?
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2.揣摩句中加粗词语,体会它们在表达上有什么好处。
(1)她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地感动了:“好吧,我来帮助你们!”
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(2)合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子。
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3.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思?
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4.第○12段写出了“我”怎样的内心感受?请结合文章内容具体回答。
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5.请用横线在第③和○11段中画出描写伊丽莎白外貌的文字,并说说这些文字反映出她的心情发生了怎样的变化。
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6.请简要说说你读了这个故事后获得的启示。
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答案
1.为伊丽莎白举办11岁生日音乐会。表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。
2.(1)表现了孩子们期望得到指导的心情很迫切。(答出“心情迫切”即可)(2)表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景。
3.说这是“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音,生命的声音,给人力量的声音。说这是“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力,6个同伴已长眠地下。
4.听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,“我”的“心都快碎了”,表现出“我”的内心无比痛苦。(或:听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,“我”到“今天”仍然感到震撼,表现出我的感动)
5.伤心的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌地掉落下来。伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、姣美的红晕在她的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩。表明伊丽莎白由忧伤痛苦变得欣喜快乐。
6.能围绕文章,谈出自己的感受即可。示例一:面对生活中的挫折和不幸,我们要积极乐观、坚强不屈。示例二:人间自有真情在,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
核心考点
试题【阅读下面选文,完成文后问题。为我唱首歌吧…… (英)安德里安  ①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑地打量着病室里的7个孩子。  ②】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面文字,完成问题。喜欢废铁的沈老汉
  ⑴沈老汉守在收购点门外,远远地看见一个穿着破衣服的男子骑一辆旧三轮车过来,他满面笑容地迎了上去……
  ⑵沈老汉五十多岁,已是白发白须,一脸的憔悴。沈老汉有个独子阿将,35岁了,还没有媳妇儿。阿将处过几个女友,女方总嫌他家贫穷。沈老汉为了挣钱帮儿子娶上媳妇儿,东借西凑一笔资金,办了一家废铁收购点。
  ⑶沈老汉给那个男子递了一支烟,倒了一杯茶。男子叫火强,以前也卖给沈老汉废铁。火强说:“老头儿,你怎么看上去像我们外地人一样?”沈老汉笑笑说:“外地人怎么了?与本地人一样啊,都是中国公民。”火强弯腰开始从三轮车内搬废铁,沈老汉过去帮忙。火强一看慌乱起来,忙挡住沈老汉说:“这点小事,怎么能劳大叔出力?”火强见沈老汉没有坚持,向那些废铁望了一眼,松了一口气。如果沈老汉过去搬废铁,秘密一定会被发现——在两根粗铁管里,塞满了泥沙。
  ⑷称完废铁,没经沈老汉验收,火强快手快脚地把废铁倒入场地的铁堆里。沈老汉笑呵呵地说:“年轻人,辛苦了。”火强偷偷地笑着想,沈老汉真是个糊涂蛋!
  ⑸阿将回来,他一眼便在铁堆里发现问题——新收的两根废铁管里塞满了泥沙。阿将瞧着沈老汉说:“爸,你怎么这样收废铁啊?泥沙当废铁,我们亏损不起啊。”沈老汉说:“放心,我们没亏。”阿将瞪着沈老汉。沈老汉继续说:“我收购的时候,就发现了这事,本想揭露出来,怕他丢了丑,今后不来做生意。最后我也用了一个雕虫小技。”阿将用疑惑的眼光望着沈老汉,沈老汉说:“过秤时,我换了秤砣,把那四十多斤泥沙扣除了。”
  ⑹沈老汉的生意逐步走上正轨。沈老汉对待卖废铁的顾客总是满面笑容,有时笑得像个孩子一样。可是对来卖好铁、新铁的顾客,沈老汉总是眉头紧锁,一脸不悦,好像人家欠他什么似的。一次,老张送来一车铁,沈老汉笑呵呵地把废铁收了,却对好铁不屑一顾。老张火了,说:“沈老头,你脑子有问题,人家千方百计要好铁,你却偏偏喜欢废铁啊。”沈老汉说:“收废铁我晚上睡得着,收好铁新铁晚上睡不着啊。”老张说:“怪人。”摇着头离开了。
  ⑺一天晚上,火强载来了一三轮车新铁管。沈老汉把头摇得如吊钟一样。火强说:“你真不会做生意,开收购点,不收好铁谁信啊。”沈老汉来回走了几步,还是摇头说:“我不能收。”火强说:“这些铁管,我也是收来的,挣点小钱。我从来没做过偷鸡摸狗的勾当。”沈老汉又摇了一下头,火强火了,说:“如果这次你不收,今后我不会卖铁给你,还会叫我的老乡与你断绝业务。”沈老汉全身一颤抖。后来沈老汉颤抖着手收购了火强的好铁管。
  ⑻沈老汉为人诚实,价格公道,远远近近的拾荒者、小贩总喜欢把废铁卖给沈老汉。沈老汉的生意渐渐旺了起来。
  ⑼那天,沈老汉出事了。片警传唤沈老汉进了派出所。原来火强卖的那些新铁管是赃物。火强坐了牢,沈老汉也被行政拘留了10天。
  ⑽沈老汉进去后,阿将打听来打听去,终于弄明白那事是被人举报的,不然公安人员怎么会查到他们头上啊。
  ⑾阿将想来想去——自己家没有仇人啊,谁会是举报人呢?阿将找片警几次,想知道举报人是谁。片警说,你想砸我饭碗?别说举报人我不认识,就是知道,也不会告诉你的。
  ⑿沈老汉放出来后,大家很同情沈老汉,说他被贼害苦了。新老顾客都来关照收购点的生意,收购点红火起来。
  ⒀阿将却念念不忘查出那个举报人。他每天关注收购点进进出出的行人,可是观察了很长一段时间,就是没有发现可疑人员。那天,沈老汉去了外面,搁在桌子上的手机响了。阿将一听,吓了一跳,来电人自称是派出所的民警,请他去派出所领荣誉证书和举报奖金。他更糊涂了,问,举报什么?民警说,一起收赃案啊,让我们破了系列盗窃案件。
  ⒁阿将的头疼痛起来,想了很久也不明白,爸怎么会举报自己收购赃物。(选自《小小说选刊》2010年第10期,有删改。)
1、文章第⑵段从记叙顺序来看是_____叙。这段文字有什么作用?
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2、下列有关本文的表述不正确的一项是(   )
A.从第⑷段的“快手快脚”“偷偷地笑”等词语中可看出火强是一个贪图小便宜且自作聪明的人。
B.俗话说“无商不奸”。沈老汉通过偷偷换秤砣的方法收购火强塞满泥沙的铁管,由此可见他也是一个弄虚作假、贪图小利的奸商。
C.沈老汉的生意渐渐好起来主要是因为他为人诚实,价格公道。
D.“收废铁我晚上睡得着,收好铁新铁晚上睡不着啊。”这句话的言外之意是:沈老汉担心好铁新铁是赃物,如果收购了,会给自己带来麻烦。
3、这篇小说情节曲折生动,请根据故事发展的脉络补充完整下面的情节(每空仅限4字)。
①智胜火强 ②________ ③________ ④案发被拘 ⑤________ 
4、第⑺段两个加粗的“颤抖”分别表现了沈老汉怎样的心理?
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5、沈老汉为什么举报自己?读完全文,你认为沈老汉是个怎样的人?
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阅读文段,回答问题。风雨中的菊花
  午后的天灰蒙蒙的,没有风。乌云压的很底,似乎就要下雨。
  离开车的时间还有两个小时,多尔先生便在车站前的广场上漫步,借以打发时间。
  “太太,行行好。”一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去,他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人乞讨。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。
  “可怜可怜我,我已经三天没有东西了,给我一美元也行啊。”
  考虑甩不掉这个乞丐,妇女转身,怒呵道:“滚!这么点儿小孩就会做生意!”小乞丐站住了脚,满脸失望。
  真是缺一行不成世界,多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些人专门指使一帮小孩乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,也说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成规定的数量,回去还要受罚。不管怎么说,这些孩子还怪可怜的,小小年纪就应该在学堂里念书的。这个孩子和我自己的孩子年龄相仿,可是……这些孩子的父母心也太狠了吧,无论如何也要送他上学啊,将来成为对社会有用的人。
  多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小黑手说:“可怜可怜我吧,我已经三天没有吃东西了。给我一美元也行。”不管这个小乞丐是真的生活所迫,还是在欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一枚一美元的硬币,递到了小乞丐手里。
  “谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。小乞丐十分高兴的离开了。
  树上的鸣蝉不停地鸣叫,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意早一些去候车室,就信步地走进了一家花店,他有几次在都在这里买过礼物送给朋友。
  “您要点什么?”卖花小姐训练有素,礼貌又分寸。
  这时从外面又走进一个人,多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。
  “你要点什么?”小姐这么问,因为她不相信小乞丐会买花。
  “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
  “要我们送给什么人吗?”
  “不用,你可以在上面再写‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
  “一共是20美元。”小姐一边写,一边说。
  小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面就有多尔先生给他的。他数出了20美元,然后虔诚地接过下面有字牌的花,转身离去。
  这个小男孩还蛮有情趣,这是多尔先生没有想到的。
  火车终于驶出站台了,多尔先生望着窗外,外面下起了雨,路上没有人,只剩下各式的车辆。突然,他发现了风雨中的那个男孩。只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地艰难前行,瘦小的身体显得很单薄。多尔先生看见他的前方是一片公墓,他手中的万寿菊迎着风雨怒放着
  车轮撞击铁轨的声音越来越快,多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。他的眼睛模糊了。
(选自《意林》(全彩版)2010年第5期)
1.这篇小小说构思精巧,一波三折,引人入胜,请概括一下它的故事情节。
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2.读完小说,故事中的主人公“小乞丐”一定给你留下了深刻的印象,请你结合文章分析这一人物形象。
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3.文中画线的句子能否删除,请表明你的观点并阐述理由。
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4.文章结尾,多尔先生的眼前为什么“模糊了”?
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5.题目“风雨中的菊花”有何含义?
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阅读文段,回答问题。你的眼泪,我的成人礼
  ①开学三天后,我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长,有经验,所以充满自信。
  ②我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午,我走上讲台对大家说:“打扰各位同学几分钟,为了方便大家联系,我决定在班里开通飞信。”
  ③“什么是飞信啊?”前排,一个短头发的女生问。
  ④“就是综合通信服务啊,可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧,就是可以群体使用的短信息,免费的,就像QQ群,我们班先建立起自己的飞信群。”
  ⑤短头发的女生吐吐舌头,有点不好意思,然后半开玩笑地说:“我从小县城来的,消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说:“如果大家都明白了的话,把手机号报给我……”
  ⑥我的话还没说完,听到有个男生问:“必须要用手机吗?”
  ⑦“当然,不用手机怎么发短信?”我不解地向后看去,问话的,是个皮肤微黑的男生,瘦瘦的,但是眼睛很亮,唇角微微上扬,有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说:“我没有手机。”
  ⑧“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。
  ⑨“我是从农村来的,家里穷,家里还有奶奶和妹妹,母亲身体不好,一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的,在大学里怎么生活下去,还要靠我自己,所以对不起,虽然我热爱我们的班级,但是班里的飞信群,我不能参加。”说完,那个男生朝外走去。
  ⑩我愣住了,而此刻,全班同学,也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生,穿着普通的蓝色运动装,白球鞋,街边小摊的廉价物品,做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影,却依然挺拔。却依然挺拔。
  许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责,甚至有一种失效。
  第二天,我在教室里挂了一块黑板,我说:“以后有什么消息,我会写在黑板上通知大家,请大家留意!”然后,走到教室后面,走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前,什么都没有说,只是弯下身,深深地鞠了一躬。
  教室的某个角落,发出了孤单的掌声,很快,掌声多了起来,连成了片。
  我抬起头的时候,那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里,盈满了泪水。
  这一天,是我18岁生日,虽然我收到了许多贵重的礼物,但是我知道,这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼。(作者:宁子有删改)
1.通读全文,理清“我”的心理变化脉络,在空白处填上恰当的词语。
(  )→(  )→自责、失败→真诚、成熟
2.第⑩段划线句子运用了什么描写方法?表现了人物怎样的性格特征?
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3.第段运用了侧面描写,你认为在这里有什么作用?
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4.你怎样理解“这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼。”这句话?
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5.如果小说第段改成“许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱,甚至有一种愤恨。”请你为小说改写一个结尾(简述即可)。
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阅读微型小说,完成问题。意外
[德国]梅洛利
  虽说二人世界的生活非常甜美,但将要到期的购房债务困扰着他们。昨晚,他们又为此吵了一架。但在餐桌上,塔玛拉像什么事也没有发生,边吃边和丈夫商量:“威廉,我开车去一趟丹佛,找银行谈一次。如银行能同意我们分期付款,我们那笔债不难偿清,咱们也不必为此吵架了。”
  汽车在一条僻静的大道上行驶,突然,塔玛拉看到路边躺着一个人。救人要紧!她赶紧停车。
  那人在痛苦***,就在塔玛拉伸手的一刹那,那人跃起,用手枪顶着塔玛拉:“别出声!我叫佐林,是个讨人喜欢的人。快,开车!”
  塔玛拉心中一惊。清晨,电台里说有个叫佐林的***人犯从中央监狱逃出来。
  车箱里响起轻轻的嗡嗡声。“什么声音?”“是无线电话。”佐林威胁道:“快接!放老实些!”话筒中传来威廉的声音:“塔玛拉,我为昨晚吵架的事向你道歉。你现在到什么地方了?”“快到丛林古堡了。咱们的小宝贝莎丽坦乖不?你替我好好地亲一亲她!”
  汽车驶到加油站。“咱们该加油了。”塔玛拉说。歹徒瞅了一眼汽油计量表:“好吧,你待在车里,闭上嘴!”
  歹徒冲着加油站的管理员叫道:“把油箱加满!”塔玛拉从后视镜中看到一辆警车驶来。
  两名警察把车停在路旁,一边测试胎压,一边与管理员聊天儿。塔玛拉把车门开了又关,关了又开。
  汽车继续行驶,在路口遇上红灯,并行的车道上停满了各式轿车。这时,从左边的一辆车上走下一名男子,敲了敲塔玛拉的车窗。
  “对不起,先生。”那人有礼貌地对歹徒说,“借个火,可以吗?”
  歹徒正好从烟盒里取了支烟在点火,他无可奈何地一手拿着打火机,一手按车窗的升降钮。
  就在这一刹那,那个人抓住歹徒的手腕,用枪顶住他的太阳穴:“别动,我是警察!”另一侧的车门被打开了,“别害怕,塔玛拉!”另一名警察对她说。
  “谢……谢谢两位!”她噙着眼泪说。
  “您该谢谢您的先生。”警察说,“与您通完电话,他就意识到出事了。我们的同事在加油站认出坐在您身边的正是越狱***人犯佐林。塔玛拉太太,顺便告诉您一个好消息,抓住***人犯佐林的赏金相当高,我想,您正需要这样一笔钱吧?”
1.小说情节的发展中出现了哪些“意外”?
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2.为什么威廉与妻子通完电话就意识到塔玛拉出事了?他会为警方提供哪些信息?
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3.对选文内容和艺术手法理解正确的一项是(  )
A.***人犯佐林说自己是“讨人喜欢的人”,是为了让塔玛拉消除紧张的情绪。
B.多处伏笔与照应,使文章情节跌宕,一波三折,引人入胜。
C.塔玛拉把车门开了又关,关了又开,是为了能引起警察的注意从而抓捕佐林。
D.警察在加油站一边测试胎压,一边与管理员聊天,没有发现佐林在前面的车上。
4.读完全文,你最敬佩哪个人物?请结合文章内容说说理由。
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阅读文段,回答问题。 
  不知怎的,外祖父忽然来了,像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上,用冰冷的手抚摸我的头,说道:
  “你好,乖孩子……你倒是说话啊,不要生气了!怎么,你怎么啦?……”
  我很想踢他一脚,可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红,脑袋不安地摇晃着,放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一些山羊形的饼干、两只糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干,他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。
  “你瞧,我给你带来的礼物!”
  他弯下身来吻了吻我的额头;然后,一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色,特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头,一面谈起来:
  “我当时对你太过分了,兄弟。我火得厉害。你咬我,抓我,也把我惹火了!然而,你多挨几下并不算倒霉,我都记在账上!你要知道:挨自己亲人的打,这不算屈辱,是受教训!不要让外人打,自己人打没关系!你以为我没挨过打吗?阿廖沙,我挨的那个打啊,你连做噩梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子,大约上帝看见也会掉泪!结果怎么样呢?我这个孤儿,叫花子母亲的儿子,熬出头了,当上行会的头儿,手卡管很多人。”
  他那干瘦但却匀称的身体轻轻靠着我,他开始讲他的童年时代,他的话沉重而且结实,轻巧流利地一句跟着一句。
  他一直讲到晚上,临走的时候,他亲切地和我告别,我才知道外祖父并不凶恶,也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我,就难过得流泪,并且总也忘不了这件事。(节选自高尔基《童年》,刘辽逸译)
1.外祖父毒打了“我”一顿,现在却来看望“我”,并和“我”说了这么多话,他的目的是什么?
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2.从选段可以看出,“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中,外祖父是个怎样的人?请结合《童年》中的其他情节具体分析。
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