当前位置:初中试题 > 语文试题 > 现代文阅读 > 平分生命   ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。   ②然而灾难再一次降临在这两个不 幸的孩子身上。妹妹染上重病,...
题目
题型:广东省同步题难度:来源:
平分生命
  ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
  ②然而灾难再一次降临在这两个不 幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但 医院的血液太贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。
  ③作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气去承受抽血的疼痛.男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。
  ④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤颤地问:“医生,我还能活多长时间?”
  ⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定死亡的决心。
  ⑥医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”     
  ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”
  ⑧医生微笑着,充满爱心地说:“你还能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”     
  ⑨所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。
1.联系上下文,理解“郑重其事”的意思
__________________________________ 
2.从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。
答:______________________________
3.第⑦段中画线句子运用了什么描写人物的方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?
答:______________________________
4.文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。
答:______________________________
5.第③段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,发挥合理想象,具体描写男孩 “一番思考”,思考些什么? 100字左右。
答:______________________________                     
答案
1. 形容说话做事时态度非常严肃认真。
2.(1)给妹妹输血。
      (2)和妹妹平分生命。
3.神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜。
4.勇敢、无私、富有爱心及奉献精神。
5.想像要合理,符合人物的身份及年龄特点,能围绕爱妹妹胜过爱自己,想救妹妹的命去发挥即可。如:我如果把血献给妹妹那我就死掉了。我再也见不到妹妹了。我可舍不得离开她呀!但是,如果不输血,妹妹就会死掉!我该怎么办?妹妹的脸色好苍白?我答应过她,我们要在一起好好的活着。现在她多么需要我呀,我要用我的血流在妹妹的身体里。(意思对即可)
核心考点
试题【平分生命   ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。   ②然而灾难再一次降临在这两个不 幸的孩子身上。妹妹染上重病,】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
课外阅读。 轻点关门
  ①费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友,我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然,门铃响了。咦,这么晚了还有客人?忙起身开门,门外站着两位不认识的儒雅的中年男女,看上去是一对夫妻。在疑惑中,那男子介绍他们是一楼的住户,姓李,特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦,原来是邻居啊!赶紧往屋里让。
  ②李李先生连忙摆手:“不麻烦了,不麻烦了,还有一件事要请你们帮忙。”我说:“千万别客气,有什么事情需要我们效劳?”李先生道:“以后出入单元防盗门的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不大好,受不了重响。”说完,静静地看着我们,眼里流露出一股浓浓的歉意
  ③我沉吟了片刻:“当然没问题,只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓,为什么还要住一楼?”李太太解释道;“其实我们也不喜欢住一楼,既潮湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后,我心里顿时一阵感动,便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢,弄得我们挺不好意思的。
  ④在接下来的日子里,我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开铁防盗门时,都是轻手轻脚的,绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响,一问,果然都是受李先生所托。时间过得很快,转眼一年过去了。有一天晚上,李先生夫妇又摁响了我们家的门铃,一见到我们,二话没说,先给我与妻子深深地鞠了躬,半晌,头也没抬起来。
  ⑤我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿,原来昨天晚上,李老先生在医院里病故了。前些时候,他对儿子交代过:非常感谢大家这些年对自己的照顾,麻烦各位了,要儿子见到年纪大的邻居叩个头,年纪轻的,鞠一躬,以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫,果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹,想必是叩头叩的。
  ⑥送走了李先生夫妇,我不禁感慨:“轻点关门只是举手之劳,居然换来了别人如此大的感激,真是想不到也担不起呀。”生活就是这样,_____________,_____________。
1.李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么?
____________________________________________________
2.李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的?
____________________________________________________
3.文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情?
____________________________________________________
4.文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么?
____________________________________________________
5.李老先生临终前对儿子的交代表明他是一个什么样的人?
____________________________________________________
6.把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。
____________________________________________________
题型:专项题难度:| 查看答案
阅读下面文章,完成1~5题。
  齐总正坐在会议室开会,突然秘书慌慌张张地连门都顾不上敲,直接进来说:“齐总,小豫刚刚打来电话,说在106国道上出车祸了。你的手机一直关机,他急坏了。”齐总的脸色变了,急忙打开了手机,齐小豫是他的儿子。
  “不过人没事。他的车追尾,前保险杠断了,他叫你马上过去处理。”秘书说。齐总听后没有多说什么,继续开会。很快小豫的电话打了进来:“爸爸,你快来吧!我的车都撞烂了,急死我了!”“报警了吗?”“没有。”“跟前面的车主协商了吗?”“没有。”“你在干什么?”“我在等你啊!我不知道该怎么办。交警一定会罚款,会扣分,不知道会不会吊销驾驶证。我在国道往北京方向的岔道口,你开车20分钟就到了。”齐总沉默了两三秒,突然挂断电话把手机关了。他转身对秘书说:“小豫再来电话就说我不在。”秘书惊讶地看着他——小豫可是他最疼爱的独生子。以齐总的地位,这样的事他派助手出面就行了。
  齐总在办公室待了整整一天,像平常一样整理文件,召集部门经理开会,和员工开开玩笑,神色毫无异常。晚上7点钟,齐总回到家。小豫已经在客厅里,看上去失魂落魄,脸色阴沉。“没事了?”齐总问儿子。“我等了你一天,整整一天!你还是我的父亲吗?”齐小豫站起身,眼睛红红的,气愤地大声喊道。
  齐总笑笑,没有回答。“你今天是不是有特别重要的事?可再重要的事能比儿子更重要吗?公司比儿子重要吗?在你的眼里,我是可有可无的吗?我是你的儿子,我希望得到一个合理的解释。”齐小豫见父亲不说话,情绪更激动了。
  齐总并没有生气,他拍拍儿子的肩,坐下说:“儿子,我的确有重要的事要做。公司不比你重要,钱也不比你重要,可问题是我今天遇到了个难题,不知道该怎样解决。”
  儿子看着父亲,死死地盯着父亲。“因为我不知道怎么解决问题,所以,我只好在办公室里等。我在等你的爷爷,等他来告诉我怎么办。我等了他整整一天。”
  齐小豫呆了。半晌,他忽然明白了父亲话中的含义,深深地低下头去——爷爷,已经在10年前去世了。(文叶梓)
1.梳理文章的结构,在下面的横线上填写恰当的内容。
答:_______________→齐总正常处理公务→_______________。
2.如果把这篇小小说改编成三幕小话剧,你将如何设计舞台的布景?
第一幕:______________________
第二幕:______________________
第三幕:______________________
3.齐总听了秘书的话后先是“急忙打开了手机”,这是因为______________________ ,后来又“突然挂断电话把手机关了”,是因为______________________ 。
4.最后,齐小豫明白了父亲话中的含义。请你用简练的语言表述“父亲话中的含义”。
_______________________________
5.请你为本文拟一个恰当的题目。
______________________
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读下面语段,完成1-5题 。蚂蚁
  ⑴一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事:那一天,A游客的不慎,使临河的一片草丛起火了,顺着风势游走着的火舌活像一挂红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。这时,明眼的巴西向导B我们叫道:“一群蚂蚁C火包围了!”我们随着他指点的方向看去,可不是,被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定葬身火海了。”我心里惋惜的想。_____________,_____________,_____________,_____________,_____________。蚁团在火舌动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小,显然,外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫,肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿,蚁团冲进了河流,随着向对岸的滚动,河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……
  ⑵我听着这则蚁国发生的真实故事,像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁,其重不足毫克,真正是比毫毛还要轻上十倍、百倍。然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟然能如此沉着、坚定、团结一致,不惜牺牲自己,以求得种族的生存,其斗争的韧性,其脱险方式的机警,又是如此感人,怎能不发人沉思,油然生出敬慕的情感来?
  ⑶逐渐地,我自感到原先那种认为“蝼蚁之命,何足挂齿”的想法,实在是太无知、太浅薄了。
1、请在第一段abc三个地方分别填上一个最恰当的虚词。
______________________________________
2、第一段的横线上,原文有以下几句话,你认为怎样排列才恰当?(写出各句的序码,不必抄录原句)
①可万万没有想到
②这区区的弱者并没有束手待毙
③火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味
④竟开始迅速地扭成一团
⑤突然向河岸的方向突围滚去
_______________________________________
3、第一段中说“外层蚂蚁被烧焦”了,可“蚁团却不见缩小”,这是为什么?
_____________________________________________________
4、请简明连贯地概述这则故事。(不超过25字)
_____________________________________________________
5、第⑵段“又是如此感人”一句,请准确回答蚂蚁为什么感人。
_____________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读下文,完成问题。一个老人的最后情感
  出乎意料地收到墨痕老师的一封信。信很短,正文仅一句话:
  5月16日是我的七十寿辰,盼你们三个能来老朽寒舍小聚。
  墨痕老师是我小学时代的启蒙老师,我没有理由不回去看望他老人家,何况又恰逢他的七十大寿呢。
  墨痕老师信中提到的“你们三个”指的是麻秆、锅肚和我。当年,我们三个是墨痕老师最器重的学生,也是到目前为止从那个小山村里走出来的最光宗耀祖的三个人尖尖:都上过大学,之后又都分配到县里工作。如今,我是一个暂时不太出名而将来必定大名鼎鼎的作家;麻秆成了一个整天忙着向学生收取各种材料费或辅导费的高中教师;锅肚运气最好,当上了一个以吃喝玩乐为“己任”的局长。
  我把墨痕老师来信的事通知了锅肚。锅肚在电话里像是自言自语又像是问我,老师为啥只给你写信呢?紧接着又莫名其妙地干笑了几声,提高了嗓门儿说,没问题,准时回去,给老师献一千块寿礼!
  我又给麻秆拔了电话,并向他转述了锅肚对我说过的话。麻秆对回去看望老师没有异议,只是一而再再而三地追问我,非得给老师送一千块寿礼吗?
  我们三个乘上了一辆崭新的“奥迪”,那是锅肚的专车。也许是由于这个缘故,锅肚在我们赶往老家的一路上,总是牛气哄哄地大谈特谈他这几年的工作如何出色、县里的大头头们对他又是如何赏识之类的话题。麻秆则窝在一边不声不响,偶尔插两句嘴,也像放小屁似的,显得底气不足。
  远远望见老家村落的时候,麻秆突然抖着手紧紧抓住锅肚的胳膊,颤着声说,锅……锅……锅肚局长,咱们,咱们非要给老师送……送……送一千块寿礼吗?
  锅肚凝眼瞅了麻秆一阵子,又歪头扫了我一眼,打着哈哈说,得啦,我看这么办吧,我再多拿一千,两千块,算咱们三个共同给老师的礼钱,这样行了吧?
  麻秆乐得差一点拍巴掌,连连点头,行啊行啊。停了一会儿,又柔情似水地说,谢谢局长啦。眼前是我们当年就读的沟坎小学。我让司机停了车,走了下来。麻秆和锅肚不知我要搞什么名堂,先是坐着不动,过了一会儿,也走了出来,各自面朝野地撒了一泡小尿。
  从一个作家的角度出发,我深深懂得收集素材的重要性。事实上,我几乎每时每刻都在收集创作素材。这是我积极主张回来看望墨痕老师的主要原因。同样,也正是这个原因驱使我兴冲冲地走进了母校残破的大门。
  一切都跟童年的记忆相距甚远,这种反差使我心里不太好受,但同时也有了些许兴奋:学校的操场凹凸不平,零零落落地生了些杂草;挂着一节锈迹斑斑的铁轨的歪脖树,不知何年何月枯死了,以一种别扭的姿势,静止在那里;看不见一个学生,也听不到琅琅的读书声;苍灰的校舍像个久病的老人,随时有倒下去的可能;几只麻雀从教室的已经没有了玻璃的窗户“啾”的一声弹出来,一直弹进蒙蒙的天际……所有这些都将在我以后创作的小说里再现。
  满头白发而又非常瘦弱的墨痕老师,见到我们说的第一句话是,去学校看过了吗?
  得到肯定的回答后,他又嗓音低沉地说了第二句话,校舍成了危房,学校已经停课两个多月了。
  我没说什么,因为我不知道该说什么才好,麻秆和锅肚也没有说什么,都沉默着。
  墨痕老师的目光缓缓地从我们三个人脸上扫过,轻轻叹了一口气。
 墨痕老师招待我们的是大饼子和小葱拌豆腐。我们都很吃惊,之后又都大口大口地吃了起来,假装吃得很香。饭桌上的气氛很沉闷,也很压抑。
  临别时,锅肚掏出两千块钱,墨痕老师坚决不收。一直把我们送到门外,他再也没说一句话,只是连续不断地轻轻叹气。
  两个月后,我又收到了墨痕老师的一封信,信中的话犹如利刃般穿透了我的灵魂,让我的脊背一阵阵发凉:
  你读到这封信的时候,我已经不在人世了,我早已病入膏肓……你们都是成年人了,我不能强迫一个成年人去关心他童年的摇篮……我只是为自己感到羞愧,我培养出了三个有出息的学生,却没有培养出一个好人啊……
1.给下列加粗的字注音。
( )
( )
( )
( )
2.为什么说“我们三个”是“最光宗耀祖的三个人尖尖”?
____________________________________________________________
3.当“我们”到达当年就读的沟坎小学后,“我”为什么“兴冲冲地走进母校残破的大门”?
____________________________________________________________
4.文中对校园景象的描写非常细致。这样写的好处是什么?
____________________________________________________________
5.墨痕老师做寿,其本意是什么?
____________________________________________________________
6.请根据你对文章内容的理解,谈一谈“有出息的人”和“好人”有什么区别。
____________________________________________________________
7.“临别时,锅肚掏出两千块钱”,墨痕老师为什么坚决不收?
____________________________________________________________
题型:河北省月考题难度:| 查看答案
阅读题。孔乙己
  孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。
1、文段选自(    )的小说集《______________》。
2、选文通过____________、____________、____________三方面描写了孔乙己这个人物。
3、“便排出九文大钱”的“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用?
______________________________________________________
4、你怎样看待文中酒客们对孔乙己的笑?就你的理解谈谈看法。
______________________________________________________
5、通过学习本文,你受到那些启发?
______________________________________________________
题型:山东省期末题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.