阅读文段，回答问题。　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，四野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：同步题难度：来源：

阅读文段，回答问题。
　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，四野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、第一段虽写春草，但写了人的动作行为，目的是什么？
__________________________________________________
2、作者写春花从哪几个角度进行观察描写的？突出了春花哪几个方面的特征？
__________________________________________________
3、短文写春花花色艳，品种多，可用成语____________来概括。
4、作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是__________________，由此句联想到成语_____________。
5、文中写春花是___________描写，写蜜蜂等是对春花的_______________描写。
6、联系前文说说“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这几句为什么要这样排列？
__________________________________________________
7、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字写出了怎样的情景？
__________________________________________________

答案

1、目的在于衬托春草的可爱。
2、从视觉、嗅觉、听觉几个角度写春花，突出了花多、花艳、花香等特征。
3、繁花似锦
4、虚写的句子：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。成语：春华秋实
5、正面描写　侧面描写
6、这样排列才能与下文“桃树、杏树、梨树”照应。
7、写出了春花盛开，蜂蝶忙碌采蜜的情景，突出春花繁多、艳丽、香甜。
（意对即可）

核心考点

试题【阅读文段，回答问题。　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，四野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。】；主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读文段，回答问题。
　　最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
　　古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
1、文段描写的内容是______________________________。
2、“最妙的是下点小雪呀”这句在全文结构上起_______________________的作用。
3、全段围绕哪个字写景？按照什么顺序写景？
__________________________________________________
4、“看着看着，这件花衣好像被风儿吹动”为什么会产生“被风吹动”的感觉？
__________________________________________________
5、第二段中的“________”字传神、形象地照应了前文的”暖和安适地睡着“一句，应用了______________的修辞方法。
6、”这是张小水墨画“中的”这“指代_____________；这是个比喻句，把____________比作一张小水墨画。

题型：同步题难度：| 查看答案

阅读下列文章，回答问题。沉的船
胡建国
　　①这是一个关于船的故事。故事的主人公叫小不点，从小到大我都是这么叫他的。小不点是在九岁那年跟着妈妈到了我们那儿，一辆拖拉机载着他们母子俩，飞扬的尘土中我没有见到他的爸爸。后来听小不点说，他的爸爸在他小的时候就去世了。
　　②小不点是他的绰号，他虽然和我同年，刚来的时候却不足我的肩高，干瘦的身材，就像一根可以用来点火的木棒。
　　③第二年的春天，小不点有了新家。他的新爸爸是镇上的一个铁匠。铁匠样子很凶，说话声像打雷，我们都有些怕他。铁匠还爱喝酒，经常喝醉，那间破旧的新家里时常会传出摔砸东西的声音和铁匠雷鸣般的怒骂。
　　④小不点的妈妈在有了新家以后不久就病倒了，但我从来未见过小不点哭，他只是不爱说话，那双黑黑的眼睛里似乎有另外的一个世界，伙伴们都不愿意和小不点儿玩，我是他唯一的朋友，因为我亲眼见他把一个皱巴巴的烟盒叠成了漂亮的纸船。这让我羡慕不已。一天，趁铁匠不在的时候，小不点悄悄地带着我进了他睡觉的偏房，那天下午，我看到了我一生都难以忘的景象，在那间窄小的破屋里竟挂满了各式各样的纸船，夕阳透过窗棂一缕缕地照进来，那些船在微风中摇曳着，他们五颜六色浩浩荡荡。我敢说，那一定是世界上最庞大最气派的一支船队！
　　⑤我惊叹地睁大着眼睛，我看见小不点的脸上流露出一种自豪和坚定的神情，他对我说，总有一天，他要带着他的船队去周游世界，他还要找到一个地方，能让他和妈妈快乐地生活。
　　⑥那年的年末，小不点儿的妈妈没等他找到那个地方就去世了。天下了雪，铁匠撕碎了破屋中所有的纸船，然后把碎纸扔进了铁桶里一把火烧了。那天我一直没有看到小不点。
　　⑦午夜的时候，我忽然从梦中惊醒，我发现我家院子的积雪上正放着一只弯弯的纸船，月光轻轻地照着它，就像汪洋中一叶不甘沉没的小舟。后来我才知道，小不点就在那天离开了铁匠，找他自己的世界去了，他用那只纸船向我作了最后的告别。
　　⑧我再也没有见过小不点。很多很多年以后的一个黄昏，我意外地收到一张寄自国外的新年贺卡，上面没有文字，只画了一只在我脑海里航行过无数次的纸船，那一刻我百感交集，热泪纵横。
　　⑨以后的每一年，我都能收到这样的一张明信片，它总是敲着世界各地不同地方的邮戳，依旧没有文字，依旧是那只纸船，但我知道，那船里载满着一个少年勇敢、无畏和最绚丽的梦。
　　⑩生命真的是可以创造奇迹的，只要那艘梦中的船不沉！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自中央电视台诗歌散文栏目）
1．细读全文，用简洁的语言概括文章所叙的故事。
___________________________________________________________
2．第④黑体短语“另外的一个世界”含义和作用各是什么？
___________________________________________________________
3．第⑦段画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
___________________________________________________________
4．联系全文，理解第⑨段划线句“那船里载满着一个少年勇敢、无畏和最绚丽的梦”的含义。
___________________________________________________________
5．“一张意外的卡片让‘我’百感交集，热泪纵横。”试结合语境，发挥想像，用简明生动的语言把“我”此时的心理活动具体描绘出来，不少于50字。
___________________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

阅读文段，回答问题。
　　①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
　　②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
　　③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
　　④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1、文中“小草偷偷地从土里钻出来”的“钻”能否改为“伸”？为什么？
________________________________________________________
2、春风“像母亲的手抚摸着你”，是什么感觉？春风除了像母亲的手，你觉得它还像什么？
________________________________________________________
3、第三段中能跟“轻风流水”应和的是（　　　）
A、鸟儿
B、鸟儿的曲子
C、鸟儿高兴起来
D、卖弄喉咙
4、“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，从不同的角度，描绘了春雨的哪些特点？
________________________________________________________
5、第三段文字调动了多方面的感觉写出对春风的丰富的感受，请从文中找出相对应的句子。
（1）视觉方面：_________________________________________
（2）听觉方面：_________________________________________
（3）嗅觉方面：_________________________________________
（4）触觉方面：_________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

阅读文段，回答问题。

面对秋阳

　　①巍峨的大山，穿着威严的华装，显示它至高无上的存在和生命的永恒。跳跃的山溪，一路嬉闹喧哗，唱着歌儿，从大山的脚下流尚而过。大山觉得她有点儿玩世不恭。
　　②大山说：“你就不能安静点吗？”小溪说：“那我的生命就结束了。”
　　③大山不以为然：“你姐姐也是水，她庄淑贤雅，像个大家闺秀，你怎么总是疯疯癫癫地乱蹦乱跳？”小溪回答：“她是被你锁在山环里的一泓漂亮的死水，永远流不出山峦的闺帏。我不喜欢做姐姐的叠影。”
　　④“湖里有片片白帆，”大山说，“还有游人的彩艇。”“可是姐姐快乐吗？”溪水询问大山说，“我怎么总听不见她的歌声？”
　　⑤“她的日子过得比你安闲多了。”大山以洪亮的声音回答，“多少游人流连忘返，多少照相机为她的倩影折照。”溪水在乱石中蹦跳着，对着大山咯咯地笑了：“她自由吗？她能像我这样无拘无束地撒欢吗？她知道山外世界的色彩吗？她——”
　　⑥大山怏怏不快地打断了小小溪流的话：“你要的是哪家的自由？你疯疯癫癫地要流淌到哪儿去？你诞生在大山脚下，就该有大的遗传基因。我站在这儿一动不动，与天上日月星辰为伍，已经有几千年了。我看见只有咱们这座大山的后代，最安分守已，最克已让人，最文明古老，最格守山规。”小溪依然笑着，一束束浪语向大山提出质询：“你是挺高的，高得可以和天穹媲美。可是您知道月亮上有飞船着陆过吗？你知道你头上有"太空行人"经过吗？”
　　⑦大山仿佛得了聋耳症，反问脚下的小溪说：“你说什么——你说什么——月亮上只有捣药的兔儿爷和嫦娥，什么时候有过"飞船"落脚？几千年来，除了太阳、月亮、星星和云彩出现在我的头冠之上，再没有别的东西比我高了，哪儿有过什么"太空行人"？”“您确实是太老了。”小溪的歌声里出现了几分忧伤，“只知采集昔日在地日月之精华，不知吸吮今日宇宙天穹之甘露，这样下去，您的灵魂会枯萎的，直到没了大山的魂魄！”
　　⑧大山火了，向小溪狂吼道：“站住——你给我停下奔跑的脚步！”小溪被大山的施威吓哭了。每束跃起的浪花，都是她日莹的泪雨。是的，她生于斯，长于斯。山表里不断奔涌而出的泉水，是生养她的母体；沟旧社会中阻挡她的嶙峋怪石，又赋予她一往无前的勇气。但是，像远祖大山那么僵直、一动不动地站立，与其说活着，还不如说已经死去。因而，她泪花飞溅地向大山告别说：“不，我没有姐姐的安分，我向往山外的江，山外的河——我要和流淌着的大江、大河并网挽臂，在流动中燃烧自己，发热，发电，发光！”
　　⑨大山愤怒了，向小溪发出最后告诫：“你知道吗，大江大河最后的归宿是大海，那你就完全没了"大山家族""山不可移"的本性了！”“只有流动，生命才能永恒。”小溪的泪雨化作摇撼山岳的涛声，“再见吧
——我的远祖——”
1、依次写出文中表现大山对小溪不满情绪的词语。
________________________________________________
2、分别概括大山与小溪的外在特征和内在性格。
大山：________________________________________________
外在特征：________________________________________________
内在性格：________________________________________________
小溪：________________________________________________
外在特征：________________________________________________
内在性格：________________________________________________
3、说说你对“您确实是太老了。”这句话的理解。（不要超过30个字）
________________________________________________
4、下列对上文有关内容理解错误的一项是（　　　）
A、本文运用拟人手法，通过对大山与小溪一问一答的描写，揭示了两种不同的生活态度。
B、文中侧面写“湖姐姐”“庄淑贤雅”，意在说明不同的自然景物具有不同的特点。
C、第⑧段与小溪的来历是为了说明小溪向往山外并不间味着背叛自己的祖先。
D、“再见吧——我的远祖——”是在告别守旧，体现了小溪冲破保守势力的勇气。
5、作者在文中说“只有流动，生命才能永恒”，请就这句话谈谈自己的感想。
________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

阅读文段，回答问题。
送你一座昆仑山
　　西行归来上车前，我给家里发电报，末尾特地注上：请来两人接。
　　儿子和女儿都手舞足蹈：妈妈是从敦煌回来的，一定带回来好多好多哈密瓜。接站的同志刚提下纸箱子就满头大汗：亏你这劲头，你想回来当水果店老板还是怎么的？我只能陪笑。
　　到家后一解绳子，“秘密”全揭了：纸箱中装着的，是一块块奇形怪状的石头。在大家失望而又惊异的啧啧声中，我却忍不住得意：我带回的这些石头，可比哈密瓜贵重得多了，要知道，它是整整一座昆仑山啊！
　　这次西行青藏线，我有许许多多收获，这座“山”，便是高原给我的馈赠之一。
　　我是个“石头迷”。我对石头的喜好，是自小就有的，是故乡的山水牵动起来的爱癖。
　　这些年，天南地北地走了许多地方，我总要带回几颗该地的石子儿。于是，我案头，书架前的小盘子里，有了各种各样的小石头。工作之余赏看时，总觉得它们在以多姿多彩的姿态，在低咏浅唱，吟诵着一首首令我情思飞动的诗篇。
　　此去青藏线，我原以为只会见到荒凉的沙漠，单调而冷峻的雪山。谁知道，就是这雪山沙漠卸埋藏着许许多多的“奇迹”。
　　一到格尔木，我便被兵站中的一座“假山”惊呆了，这山好奇崛！说它是假的，它分明是一座真山，峭拔、巍峨，完全是昆仑山的“雏型”；说它“真”，这实在又是一块块怪石堆砌而成的。哦，怪就怪在这些石头一块块都是天生“丽”质，奇妙无比，且能独立成“形”，很像各种各样的动物：……总而言之，你看着是什么就像什么，真是千姿百态，极呈天趣。战士们看我痴痴的样子，都笑了：好石头有的是，回头带你去转转，我们送你一座昆仑山。
　　好大的口气！但不久，我就服了：绵延几千里的青藏线上，在各个兵站的大院，都耸立着一座座这样的昆仑山。
　　西行千里青藏线，我听到了许许多多令我敬叹不已的故事。我听说青藏线最早的开拓者——慕生忠将军带领的一支骆驼队，怎样走了七个月又四天，才勘踏出这条世界上最高的穿越高原的路线；我还听说了，在1956年，我们总后部队的汽车兵，怎样被特大暴风雪围困在唐古拉整整二十五个昼夜，要知道那是零下47度断粮断炊的二十五个昼夜，大家靠喝雪水充饥，人人口鼻下挂着几寸长的冰凌柱……我还听说了：高原风雪暴虐，车流被堵是家常便饭，那儿的风速，通常都是四十秒米，围墙、树，一夜就被摧毁不见。就在这样艰苦卓绝的条件下，我们的高原汽车兵，年年复年年，以绕地球十多圈的路程，把几十万吨物资，源源运送到西藏……
　　行行复行行，来从千山万山里，归向千山万山去。一路上，我听到的、看到的，还有许多许多……
　　战士们是说话算话的，临别前，他们果然给我装上了这一箱由各处捡拾的大石头，真沉啊！我汗涔涔，也喜盈盈，我知道：这是非同寻常的礼物，这里头不单单有山的分量！
　　我的书架上，果真又立起了一座“昆仑山”，它是这样壮美，不能不教我原先捡拾的那些小石子儿黯然失色。这“山”的姿颜是这样冷峻，风骨是这样峻，威势是这样峭拔，啊，它给了我这样多难以言喻的力的启示和美的享受……
1．作者在第二自然段中写到“秘密”揭开后，在大家“失望而惊异”时，“我却忍不住得意”。
（1）大家为什么“失望”？
_____________________________________________________
（2）大家为什么“惊异"？
_____________________________________________________
（3）联系全文看，我为什么”忍不住得意“？
_____________________________________________________
2．这篇散文中，不少词语都具有双重意义。如第五自然段中，”这雪山沙漠却埋藏着许许多多的奇迹“中”奇迹“一词就是如此，请综观文意，概括出”奇迹“的双重含义。
“奇迹”一是指__________，二是指__________。
3．在第四自然段，作者写对家乡和天南地北石头的喜爱，综观全文，这样写有什么作用？
_____________________________________________________
4．第六自然段的横线上，原文对“怪石”有一段描写文字。请你展开想象，以“有的像”开头，写四句与上文衔接得当的比喻，构成一组排比句，描写出你心目中“怪石”的形象。
_____________________________________________________
5．全文的脉络非常清晰，在文章的开头设置悬念后，作者是按照怎样的脉络来组织全文的？
“爱石”→（　　　）→（　　　）
6．这是一篇典型的借物咏志的散文。综观全文，作者所“咏”之“志”是什么？
_____________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

最新试题

热门考点