题目
题型：不详难度：来源：
| A．求异存同 | B．相互借鉴 |
| C．妄自尊大 | D．相互排斥 |
答案
解析
核心考点
试题【“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”面对文化差异，我们主张各国文化A．求异存同B．相互借鉴C．妄自尊大D．相互排斥】；主要考察你对民族精神和精神文明建设等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一：十八大报告指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权。坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想典论。
材料二：“感动中国” 2012 年度人物李文波怀才包伟大梦想，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪录。李文波曾说，南沙守礁是我一生的荣耀。除了坚守岗位，经常顶替战友守岗外，李文波还大胆创新，设计出了南沙第一套水文气象月报表程序，编撰完成了 《海洋水文气象观测教材》。 2005 年9月，母亲病危，李文波回到老家陪伴母亲仅十大，就接到执行南沙守礁的命令，在前往南沙的舰艇上，他接到了母亲病逝的消息，一个人长跪在甲板上向北方失声痛哭。
（l）根据材料一，简要回答“积极培育和践行社会主义核心价值观”对我国文化建设的意义。（4分）
（2）结合材料二中李文波的感人事迹，分析他是如何践行社会主义核心价值体系的。（6分）
| A．继承中华传统文化，抵制外来文化 |
| B．要善于虚心学习其他文化的优点、长处 |
| C．各国所有文化都是人类优秀文明成果 |
| D．走向世界必须把学习外来文化放在第一位 |
①有利于弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德 ②有利于形成爱惜粮食、珍惜资源的良好社会风尚 ③有利于推进社会主义精神文明建设 ④是对社会资源的珍视和对他人劳动的尊重
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
(1)在邓加天、吴志宏等人身上体现了哪些社会正能量?(2分)(至少列举两个以上)
(2)请结合材料，运用八年级所学知识，谈谈中学生应怎样做一名传递“正能量”的使者? (6分)(至少从三个方面作答)
（1）‘有一种文化能品尝’
春节的饺子、十五的元宵、端午的粽子、中秋的月饼，每一种节日美食都饱含深情。煎炒烹炸各具风味，色彩搭配明媚温馨，中国饮食融人了艺术、审美元素甚至民族的性格特征，成为中华文化的重要组成部分。
结合上述材料，谈谈你对中华文化特点的认识。(3分)
（2）‘有一种浪费在舌尖’
中华美食让我们畅享的同时，餐桌浪费也触目惊心。数据显示我国至今仍有l．28亿人口在为温饱问题发愁，但每年在餐桌上被倒掉的食物却相当于2亿多人一年的口粮。一项针对北京部分大学餐后剩菜剩饭情况的调查表明，倒掉的饭菜总量约为学生购买饭菜总量的三分之一。为了解身边的浪费现象，九年级某班同学准备对本校学生进行问卷调查。
请你帮助设计3题相关的问卷调查题。(3分)
（3）‘有一种行动叫光盘’
“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。拒绝中国式“剩宴”，网民发起“光盘行动”。其实“光盘行动”的核心理念，不仅仅在于倡导勤俭节约的生活态度，更是通过实际行动，来弘扬艰苦奋斗的发展理念。
(3)请结合自身实际，谈谈如何发扬艰苦奋斗精神，践行“光盘”理念。(6分)
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