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题目
题型:同步题难度:来源:
阅读下面的文字,完成1~4题。
  ①从未见过开得这样盛的藤萝,只见一(   )辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
  ②这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一(  )闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
  ③“我在开花!”它们在笑。
  ④“我在开花!”它们嚷嚷。
  ⑤每一(  )花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一(  )盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
  ⑥但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神上的宁静和生的喜悦。
1.选出依次填入文中括号内最恰当的一组量词是(  )
A.片 条 朵 穗
B.树 条 束 朵
C.片 树 穗 朵
D.树 棵 串 束
2.用 “‖” 给选文划分层次,并概括这几段文字的大意。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
3.仔细阅读第①段,找出文中与“瀑布”相契合的动词。
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4.全文紧紧围绕这树盛开的紫藤萝来写。那么题目为什么叫“紫藤萝瀑布”呢?我们能不能将它改为“盛开的紫藤萝”呢?
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答案
1.C
2.① ② ③ ④ ⑤‖⑥
  写紫藤萝花盛开的状貌,抒发“我”的赏花之情。
3.垂下 流动
4.(1)外形相似:这一树花开得繁密、茂盛,充满生命的活力,就像一条流动的瀑布,飞流直下,不可遏阻。
  (2)意义相联:这一树不见其发端,也不见其终极的紫藤萝瀑布,就像一条生命的长河,绵延不绝,永无止境。
  “紫藤萝瀑布”运用了比喻的修辞手法,既提示了文章的主要内容,形象生动地写出了紫藤萝盛开的壮观景象,又暗示了文章的中心,使生命长河无止境之意得到诗意的表达。所以将“紫藤萝瀑布”改为“盛开的紫藤萝”不好。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面的文字,完成1~4题。  ①从未见过开得这样盛的藤萝,只见一(   )辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文字,完成下面问题。井绳
  通向月亮的路并不是美国宇航局发现的。在美国之前,甚至远在公元前,我们的先人就已经发现了接近月亮的最佳方式。
  方法很简单。只需要一眼井,一汪清水,一根井绳,一颗虔诚的心。
  面对水井的时候,要让自己燥热、混乱、凶狠的心静下来,不要怀着总想征服什么的冲动,内心安静一些,清澈一些。低下你高傲的头,弯下你高贵的身子,你就会看见,从水里,从岁月深处,一轮干干净净的初月正向你升起,并渐渐走向你,走进你的生活。美国航天局用了很大的劲爬上了月亮,只抓了几块冰冷的石头拿回来让人类看,让人类扫兴,让人类的神话和童话破灭,让孩子们面对冰冷的石头不再做美丽的梦。他们让人类离月亮越来越远,离石头越来越近。我父亲不知道人类的宇航船在天上折腾些什么,我父亲心目中的月亮仍是古时候的那个月亮,那神秘的月亮,是嫦娥的月亮,是吴刚的月亮。我不读诗的父亲也知道,李白打捞的就是水里的那个月亮。
  父亲几乎天天都要和月亮会面。他一生都在打捞水中的那个月亮。你见过我父亲在月夜里挑水的情景吗?他抬头望一眼天上的月亮,微笑着低下头来,就看见在井水里等着出水的月亮。他弯下腰伸出手就把月亮打捞上来。
  两个水桶里,盛着两个月亮,一前一后,猛一看,是父亲挑着月亮;仔细看,就会发现是两个月亮抬着父亲,一闪一闪地在地上行走。
  通向月亮的路是多长呢?据美国宇航局说是30万千米。走了30万千米,他们发现了一块冰冷的石头。我丈量了一下父亲用过的井绳,全长3米。父亲通过这3米的距离,打捞起完整的月亮和美丽的月亮。审美是需要保持距离的。取消距离,美国得到一块冰冷的石头;谦卑地、怀着敬畏守着一段距离,我的父亲披着满身满心的圣洁月光。我发现,美国是一个会折腾的技术员,父亲是一个与天地精神往来的美学家。
  我记着父亲的那根井绳,3米之下,就能接触到月亮;3米之上,到处是伸手可掬的白银般的月光。
1.文章在说明接近月亮的方法时,说要有“一颗虔诚的心”。文中哪些词语是具体表现“虔诚”的?请一一摘录。
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2.根据要求,完成下面两小题。
(1)文中说,“李白打捞的就是水里的那个月亮”。请写出你读过的李白诗中与月亮有关的两句。
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(2)文中说,“仔细看,是两个月亮抬着父亲,一闪一闪地在地上行走”。这句话具有怎样的表达作用?
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3.文中把美国宇航船登月和父亲得月作对比。这样写的作用是什么?
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4.关于作者在文中所要表达的观点,有以下三种不同的说法。你同意哪一种?请简述理由。
第一种:不该用技术去洞穿天地奥秘,扼***人的精神生活。
第二种:与审美对象保持一定的距离,才能产生美感。
第三种:人必须与天地精神往来,不断丰富自己的精神世界。
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阅读下面的文字,完成1~4题。秋 思
  十月里有机会到吕梁山中。一进到山的峰谷间,秋浓如酒,色艳醉人。长年生活在城市里的人,真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山,原该是(甲)着一件绿裳的吧,而这时,却(乙)上了一层花毯,那绒绒的灌木、齐齐的庄禾、蔚蔚的森林,成堆成簇,如烟如织,一起(丙)成了一幅五光十色的大图案。
  这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼,全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树、干红的山楂、血红的龙柏,还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等,都珍珠玛瑙似的闪着红光。最好看的是荞麦,从根到梢一色娇红,齐刷刷地立在地里,远远望去就如山腰里挂下一方红毡。此时,点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着,像把金色的大扫帚,把蓝天扫得洁净如镜。镜中又映出那些松柏林,在这一派喧热的色彩中泛着冷绿,更衬出这酽酽的秋色。金风吹起,那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望,只见紫烟漫漫,红光蒙蒙,好一个热烈、浓艳的世界。
  我奇怪,这秋色为什么红得这么深浓。林业工作者告诉我,这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄,一色新嫩。以后栉风沐雨,承受太阳的光和热,吸吮大地的养分,就由浅而深,如黛如墨,再渐黄而红,如火如丹。就说这红枣吧,春天里繁花满枝,秋时能成果的也不过千分之二三,要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传,才得收获那由绿而红,一粒拇指肚大的红果,这其中浓缩了多少造物者的心血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完,显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号,是骄傲与胜利的标志。
  本来,四时不同,爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼,难免林小姐葬花之悲;秋色似水,亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理,倒应是另一种感慨。芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情,是幻想,是憧憬,是出航时的眺望;天高云淡,万山红遍,秋色给人的是深沉的思索,是收获,是胜利,是到达彼岸后的欢乐。一个人只要是献身于一种事业,一步步地有所前进,他的感情就应该和这大自然一样的充实。我站在这秋的山巅,遥望那远处春天曾走过的小路,不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言:“人,最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当怎样度过:忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为生活庸俗而羞愧;临死的时候,他能够说,我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”我想,不管是少年、青年还是中年人,都请来这大自然的秋色中放眼一望吧。她教你思考怎样生活,怎样去创造人生。
1.下列词语中,填在第1段甲、乙、丙三处横线上最恰当的分别是哪个词?
A.拼 B.组 C.穿 D.披 E.盖 F.铺
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2.“这其中浓缩了多少造物者的心血”句中的“造物者”具体指的是什么?
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3.第2段运用了多种修辞方法,请写出两种,并简要分析其表达效果。
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4.第4段写人们对“春”和“秋”分别有两种感慨,请用简洁的语言分别概括。
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阅读下面的文字,完成1 ~4 题。
  前年和去年,每当夏月塘荷盛开时,我每天至少有几次徘徊在塘边,坐在石头上,静静地观看荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中,默默地坐在那里,水面上看到的是荷花绿肥、红肥。倒影映入水中,风乍起,一片莲瓣堕入水中,它从上面向下落,水中的倒影却是从下边向上落,最后一接触到水面,二者合为一,像小船似的漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗:“池花对影落,沙鸟带声飞。”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪,像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢?

1. 概述本段的主要内容。
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2.从选文中找出最能体现“塘荷盛开”的两个词语:______________
3.“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢?运用的修辞是_______。改为陈述句:_________________________________________________
4.本段中有一个病句,请你修改后抄写在下面。
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阅读下面的文字,完成1~6题。
  ①荷花何以会出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑,污垢难以停留?不是。科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,尽是20 微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面想荷花一样不受污染,永葆鲜艳的色彩。荷花能自身加热,即使外界温度降到10  ℃,它也能保持花朵体内35 度的高温。
  ②一株盛开的荷花可提供一瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体细胞的“动力机构”,荷花自身加热有利于花粉的传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288 年以前的古老莲子培育出新的健康的荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在四天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理衰老损坏的基因,不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上,让人类不老梦想成真吗?

1.这段文字说明了荷花的哪几个特点? 请用概括的语言回答。
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2. 对文章内容理解错误的一项是( )
A.荷花之所以会出淤泥而不染是因为荷花的表面,尽是20 微米大小的“疙瘩”。
B.因为荷花细胞内有能发热的线粒体,所以荷花的花朵能保持较高的温度。
C.用古莲发芽这一例子,说明荷花具有旺盛的生命力。
D.目前已从莲子中分离出负责修理衰老损坏的基因。
3.文中说到“荷花效应”,根据有关文字对荷花效应作出解释。
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4.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力,其原因是什么?
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5. 画线句①在文中的作用是什么?
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6. 画线句②在文中用了什么说明方法?不用行不行?
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阅读下面的文字,完成1~4题。
  姐姐这番话说得我头发都格巴格巴地(  )起来了。我怀着真正的恐怖朝着几步以外的滹沱河望去,它真的说来就来吗?从远远的左边望到远远的右边,那灰灰的沙和灰灰的石头似乎都滚动了起来,看不到头尾,我恍惚觉得滹沱河是一条其大无比正在飞动的蛇,这沙滩是它蜕下来的皮,那数不清的石头是皮的(  )。这时我才感觉到,这没有一点儿生气的皮(不管它是蛇的,还是河的)跟在草丛里曲曲折折飞动的蛇一样的可怕。我知道,蛇说来就来,你还没(  )得清,它早已从草上窜走,滹沱河也一定能。
1.给文中括号内填上恰当的词。
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2.结合上下文解释加粗的词语。
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3.从文中找出表示想象的语句。
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4.概述这段选文的内容。
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