题目
题型:不详难度:来源:
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独莲之 , ,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
小题1:、在横线上填上恰当的句子(2分)
小题2:、解释下面划线的词。(2分)
(1)蕃 (2)植 (3)亵 (4)鲜
小题3:、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
莲之爱,同予者何人?
小题4:、下面句子节奏划分正确的一项是( )(2分)
A.水陆/草木之/花,可爱者/甚蕃 | B.自/李唐/来,世人/甚爱/牡丹 |
C.予/独爱莲/之出/淤泥/而不染 | D.牡丹,花/之富贵/者也 |
A.以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度,以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 |
B.作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。 |
C.“中通外直,不蔓不枝,香远益清”用来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。 |
D.“牡丹,花之富贵者也”,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。 |
答案
小题1:出淤泥而不染,濯清涟而不妖
小题1:(1)多;(2)立;(3)亲近而不庄重;(4)少
小题1:对于莲花的喜爱,像我一样的人还有什么人呢?(注意语气)
小题1:B
小题1:D
解析
小题1:此题考查的是文言文的默写能力。平时多诵读,注意难写字的写法,默写时不要写成错别字。
小题1:此题考查的是文言实词的词义,平时应多积累、牢记,那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释,解释时结合所在句子进行。
小题1:此题考查的是句子翻译,一般以直译为主,注意不要用现在的意思解释,省略的成分应补充上。
小题1:此题考查的是文言句子节奏的划分,要根据句子的意义进行,不要把意思在一起的词语给划破了。A、水陆/草木之花,可爱者/甚蕃 ;C、予/独爱/莲之出淤泥/而不染; D、牡丹,花之富贵/者也.
小题1:此题考查的是对文章内容和写法分析和理解能力。D、“牡丹,花之富贵者也”,表达了作者对雍容华贵的牡丹的鄙视之情。
核心考点
举一反三
①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远年。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树 , 芳草鲜美 , 落英缤纷。 渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐。
③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也。"
小题1:.解释下列句子中划线的词。(4分)
(1) 屋舍俨然 俨然: (2)具答之 具:
(3)芳草鲜美 鲜美: (4)无论魏晋 无论:
小题2:.选出下列句子中没有通假字的一项( )(2分)
A.居右者椎髻仰面,左手倚一衡木。 | B.嘻,技亦灵怪矣哉! |
C.便要还家,设酒***鸡作食。 | D.选贤与能,讲信修睦。 |
A.绝:率妻子邑人来此绝境佛印绝类弥勒 |
B.为:此人一一为具言所闻中轩敞者为舱 |
C.复:复前行不复出焉 |
D.属:有良田美池桑竹之属神情与苏黄不属 |
A.吏呼一何怒妇啼一何苦 | B.予独爱莲之出淤泥而不染 |
C.率妻子邑人来此绝境 | D.虞山王毅叔远甫刻 |
小题6:.翻译句子 (2分)
(1)问今是何世,乃不知有汉:
(2) 此人一一为具言所闻,皆叹惋:
小题7:.桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人道"?谈谈你的理解。(2分)
小题8:.“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界,既然是不存在的,作者为什么还要写它?结合自己的阅读体验,请用简洁的文字回答。(3分)
(甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
小题1:、本文选自课文《 》 ,作者 ,又名 ,字元亮, (朝代)著名诗人。(2分)
小题2:、下列划线词古今意义解释有误的一项是( )。(3分)
A.阡陌交通古义:交错相通今义:运输和邮电事业的总称 |
B.妻子邑人古义:妻子和儿女今义:单指男方的配偶 |
C.无论魏晋古义:(更)不必说今义:表示条件的连词 |
D.来此绝境古义:极其优美的环境今义:与世隔绝的地方 |
(1)便要还家,设酒***鸡作食。 (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
选( ),译文:
小题4:、请写出两个源自《桃花源记》的成语。(2分)
和
小题5:、下列各句中与“童孺纵行歌,斑白欢游诣(陶渊明《桃花源诗》)”意思相近的一项是( )(2分)
A.余人各复延至其家,皆出酒食。 |
B.其中往来种作,男女衣着,悉如外人。 |
C.黄发垂髫,并怡然自乐。 |
D.率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 |
小题7:、《桃花源记》叙述的是一个虚构的故事,这个故事为什么具有长久的魅力?
请谈谈你的看法 (3分)
见 渔 人 乃 大 惊 问 所 从 来 具 答 之 便 要 还 家 设 酒 *** 鸡 作 食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知不汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。村人各复延至其家,皆出酒食,停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
小题1:、解释下列词语在文中的含义:(4分)
妻子 绝境
无论 交通
小题2:、请你根据文言文断句常识,在上文画线部分该停顿的地方,用“/”断句(注意:本题不要求加上标点符号)。(2分)
小题3:、给“便要还家”中的“要”注音并释义:(2分)
要( ),义:
小题4:、翻译“此人一一为具言所闻,皆叹惋”一句:(2分)
小题5:、桃花源人“不复出焉”的原因是什么?(用自己的话概括)(2分)
小题6:、本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代,他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界?(2分)
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”。
小题1:根据语境解释加点的词的意思。(4分)
小题2:、指出下列句子中的通假字,并解释:(4分)
①而置之其坐:___ _同_ , 。
②反归取之:___ _同_ , 。
小题3:、翻译句子: (4分)
①何不试之以足?
②宁信度,无自信也。
小题4:、这个故事现已成为一个成语,请你再写出两个有关寓言典故的成语:____________、_______________。(2分)
小题5:、这则寓言故事包含了什么道理?(3分)
梦里炊烟诗中境(王民选)
①炊烟,一种标志性符号,曾经为传承农耕文明印在大地,为张扬劳作文化写在长空,为印证乡风民俗盘旋村落……
②如今,炊烟已越来越难以见到,渐渐成为人们梦里的幻境,成为诗文中的追忆。但是,炊烟的千古缭绕,已使华夏儿女的言行举止投射出被长期熏烤的底色,散发着特有的草木味儿,表现出火热的乡土情结。
③炊烟里,升腾着生活的希望。无论是寒露沾衣还是落霞照脸,辛勤耕作的农民每当看到升起的炊烟,对获得好收成就会增添一份期望。饥肠辘辘的孩子,只要看到炊烟升起,往家赶的脚步就会加快,马上就联想到诱人的饭菜香,对生活的希望也像炊烟一般上升!
④炊烟里,缠绕着游子的乡情。炊烟所炙染出的情感多彩醇厚,所酝酿出的气息牵肠挂肚,让游子魂牵梦绕。庄稼人出远门时,总喜欢抓一把烟囱下边的泥土带上,让“家”这个气场始终笼罩并护佑着自己,紧紧地牵系着飘荡的灵魂。即使是远隔千山万水,言语不通,水土不服,天涯孤旅也会借助于无处不在的炊烟,抚摸到祖先的根脉,寻找到族群的亲和。我一直在想,所谓“在外游子,纵然化作一缕轻烟,也要魂归故里”,这华夏儿女独具的故土情结,作为一种弥足珍贵的乡情文化,世世代代又有几人给出了权威的诠释呢?
⑤炊烟中,绵延出时光的推移。清晨,冲破浓雾的炊烟跃过房顶,撑起乡村的天空,然后又紧贴着地平线扑向东方,撩开黑暗,把霞光接回大平原,并挨个儿挠醒生命万物,让他们抖擞精神迎接太阳。中午,炊烟用妙曼的舞姿,嬉戏得太阳陶醉迷离、频频眨眼,她用花瓣一样的碎片,由太阳抛出缕缕银线,串连成莽莽云海,衬托得阳光绚丽多彩。日色已尽花含烟,千万股炊烟顶梁柱一般托举住天幕,要为赶时节的农民再争一会儿光阴,紧接着又彼此挽起臂膀,撑持着夜幕,让劳累的农民借一点余光洗洗脸,摸黑儿吃晚饭。
⑥炊烟中,氤氲着诗情画意。炊烟和诗歌有相近的本性,文人“便引诗情到碧霄”的才情,有时也需借助炊烟的带挈。《诗经》曾长期飘荡在万家炊烟当中。陶渊明守望过的“依依墟里烟”,绵延出多少代人的悠然情思。曹丕提出“文以气为主”,我们从一些诗文中确能品读到炊烟鼓荡出的气韵。炊烟所蕴含的那种人间情、烟火味儿,与我们灵魂的脐带紧密交结。那种灵动美、幻化感,令人心如炊烟,意如流水,往往是不期而至的震颤酿成不期而然的灵感,诗情便喷涌而出了。当今难得一见的炊烟,偶尔出现在村头田野,让人蓦然看到时骤然之间就会激情澎湃,守神凝眸间,质感十足的水墨画就那么传神地写在长天,任谁都情不自禁地想高唱一曲挽留的歌。如果刚好站在某个角度,看到古树枝头系挂几缕或浓或淡、时动时静的炊烟,在夕阳西下的微风中,远望如梳了长发辫的村姑在学舞,又像宫殿垂挂的烟霞帐,一幅那么美妙古拙的风情画,一种多么使人陶醉的景象!
⑦先祖以炊烟为衣,以水为镜,开启千秋万代的脉脉情思,传承着农耕社会悠久的合唱,灌制出劳动者群体的美声,熔铸成华夏民族的集体人格,引发了广泛的共鸣,积淀为厚重的文化彩页,以至于中原民间把宗族延续说成烟火传承。我们俯仰在这亘古飘溢的炊烟中,品味先民苦乐,遥想先哲情怀,探究其文化影响,条分缕析其文化内涵,应当有一种神圣的使命感啊! (有删改)
小题1:、结合全文来看,开头第①段在文章中有哪些作用?(4分)
小题2:、第怎样理解第④段和第⑥段中划线句的含义?(4分)
小题3:、第⑤段在写法上有什么特点?请简要分析。(4分)
小题4:、文章最后一段说“我们俯仰在这亘古飘溢的炊烟中,品味先民苦乐,遥想先哲情怀,探究其文化影响,条分缕析其文化内涵,应当有一种神圣的使命感啊!”请结合全文内容,谈谈应该怎样承担这种“使命”。(4分)
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