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题目
题型:不详难度:来源:
(三)(8分)
齐景公谓子贡曰:“子谁师?”曰:“臣师仲尼。”公曰:“仲尼贤乎?”对曰:“贤。”公曰:“其贤若何?”对曰:“不知也。”公曰:“子知其贤而不知其奚若,可乎?”对曰:“今者天高,无少长贤愚,皆知高高几何举世不知也。是以知仲尼之贤而不知其奚若。”
小题1:.给下面句子断句(断2处)。(2分)
皆知高高几何举世不知也。
小题2:.解释下列句子中划线的词。(2分)
(1)齐景公子贡曰 (  ▲    )  (2)其贤何 (  ▲     )
小题3:.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
是以知仲尼之贤而不知其奚若。
小题4:.本文说明了孔子的    ▲    。说理具体形象,富有启发性,可见子贡的   ▲   。(2分)
答案

小题1:(2分)皆知高/高几何/举世不知也
小题1:(2分)(1)对……说  (2)像
小题1:(2分)所以知道孔子是贤士,却不知道他怎样贤能
小题1:(2分)贤明,高不可测  能言善辩
解析
译文:齐景公问子贡:“你的老师是谁?”子贡回答说:“我拜仲尼为师。”齐景公问:“仲尼贤明吗?”子贡回答说:“贤明。”齐景公问;“他有多么贤明呢?”子贡回答说:“不知道。”齐景公说;“你知道他贤明,却不知道有多么贤明,这行吗?”子贡回答说:“现在说天很高,无论老人小孩愚昧聪明的都知道天很高。天有多高呢?都说不知道。因此知道仲尼很贤明而不知道有多么贤明。”
核心考点
试题【(三)(8分)齐景公谓子贡曰:“子谁师?”曰:“臣师仲尼。”公曰:“仲尼贤乎?”对曰:“贤。”公曰:“其贤若何?”对曰:“不知也。”公曰:“子知其贤而不知其奚若】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
13阅读下面的文言文,完成小题。(20分)
齐有甄彬者,有器业①。尝以一束苎②,于荆州长沙西库质钱。后赎苎,于束中得金五两,以手巾裹之。彬得金,送还西库。道人大惊曰:“近有人以金质钱,时忽遽③,不记录。檀越④乃能见归,恐古今未之有也。”辄以金之半仰酬,往复十余,坚然不受。因咏曰:“五月披羊裘负薪,岂拾遗者也?”彬后为郫⑤令,将行,辞太祖。时同列五人,上诫以廉慎。至于彬,独曰:“卿昔有还金之美,故不复以此诫也。”(选自刘敞《南北朝杂记》)
【注释】①器业:高尚的品质和出色的才能。② 苎:zhù,即苎麻,多年生草本植物。③ 遽:匆忙。④ 檀越:指“施主”,即施与僧众衣食,或出资举行法会的信众。⑤ 郫:pí,地名,今四川境内。
小题1:、下列划线的词解释错误的一项是 (3分)
A.以一束苎(曾经)B.于荆州长沙西库钱(抵押)
C.檀越能见归(于是,就)D.五月披羊裘薪(背)
小题2:、下列划线词语含义相同的两项是(4分)
A.尝一束苎,于荆州长沙西库质钱刀劈狼首
B.檀越能见归不知有汉
C.彬后郫令武陵人捕鱼
D.辄以金半仰酬予独爱莲出淤泥而不染
小题3:、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①后赎苎,于束中得金五两,以手巾裹之。
②卿昔有还金之美,故不复以此诫也。
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(三) 阅读下面的文言文,完成18—21题。(16分)
卖蒜老叟
南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。
小题1:.解释下列句中划线的词义 (4分)
(1)叟能如乎 (    )      (2)咳嗽不声 (     )
(3)老人徐徐蒜而归 (    ) (4)不肯告人姓氏。  (      )
小题2:.下列句中划线的词意义和用法相同的一组是: (4分)          (    )
A.旁睨而揶揄之子子孙孙无穷匮也,而山不加增
B.老人徐徐负蒜而归吾恂恂而起
C.以拳打砖墙,陷入尺许不以物喜,不以己悲
D.老人自缚于树所恶有甚于死者
小题3:.翻译下列句子 (4分)
垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!
杨故取势于十步外,奋拳击之。
小题4:、看了这个故事,你有什么启发? (4分)
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(一)(12分)
童趣    沈复
①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
小题1:.翻译下列句子(4分)
⑴能张目对日,明察秋毫。                                               
⑵忽有庞然大物,拔山倒树而来。                                          
小题2:.课文第③段中,“林”指      ;“兽”指          ;“丘”“壑”指         ;“庞然大物:指            。这些美妙境界完全出于敏锐的童心。(4分)
小题3:. “            ”是本文画龙点睛之语,而这需要通过              的心理过程才能实现的。(4分)
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附加题:领略先贤之睿智
子曰:“默而识(读zhì,意思是“记”)之,学而不厌,,、,何有于我哉.。”
子曰:“不患人之不己知(既是“知己”),患不知人也。”
子贡问曰:“孔文子(卫国大夫孔圉的谥号)何以谓之‘文’也?”
子曰:“敏而好学不耻下问是以谓之‘文’也。”
小题1:.解释加点词语在句子中的意思。(2分)
(1)诲人不倦   诲:                       
(2)不患人之不己知:知:                     
小题2:.文中划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|“标出来。(2分)
敏而好学不耻下问是以谓之‘文’也。
小题3:.请找出文中的两个成语:____________、_____________________。(2分)
小题4:.根据你在《〈论语〉十则》中学到的个人修养的做法,说说怎样才能做到“不患人之不己知”?(4分)
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文言文阅读(14分)
阅读《小石潭记》,回答7~10题。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
小题1:.解释下列划线字词。(4分)
①从小丘西                     ②鱼百许头                
其境过清                     ④折蛇行                  
小题2:.用现代汉语翻译下面各句。(4分)
①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②游鱼细石,直视无碍。
小题3:.文中的“,凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?如果你是柳宗元的好朋友,面对他表露出来的情感,你会对他说些什么?(4分)
小题4:.小石潭的景色幽静,在作者的精彩描述中,一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人,你将怎样去挖掘、开发这美景?试写出你的职业创意。(2分)
我的职业创意:                                                           
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