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题目
题型:不详难度:来源:
文言文阅读,完成小题(11分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
小题1:写出文中加点字的拼音(1分)
说(     ) 省(      )
小题2:解释下列句中划线的词。(4分)
A.人不知而不()B.诲知之乎()
C.与朋友交而不乎()D.思而不学则()
小题3:请用现代汉语翻译下列两句话。(4分)
(1)传不习乎?
(2)知之为知之,不知为不知,是知也。
小题4:本文中很多话都成了名言警句。如果选择自己最喜欢的做成书签,你会选择哪句?请说说你的理由。(2分)
答案

小题1:yuè xǐng
小题2:A生气,发怒;  B通“汝”,你   C真诚,诚实;  D有害
小题3:(1)老师传授的学业是不是复习过呢?(2)知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。
小题4:略
解析

小题1:试题分析:“说”在古汉语中有“高兴”的意思,读为“yuè”;“省”在作“反省”的意思讲时,读为“xǐng”。
点评:对文言词语的认读,除了平时的积累之外,还要注意一些通假字的读法,多音字的读法,关键还是要结合句子的意思。
小题2:
试题分析:A根据语境理解的意思为“恼怒”;B、“女”为通假字,同“汝”;C、“信”为形容词,意思是”真诚“;D、“殆”根据语境意思为“精神迷惑而无所得”。
点评:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让考生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。在理解时,除了根据具体的语境,还要注意一些字的特殊用法。
小题3:
试题分析:翻译(1)时,传是传授的意思,习是复习的意思“,还要补出省略的主语“老师”。翻译(2)时,注意“为是就是的意思,是是这的意思,知是智慧的意思”。同时还要保证两个句子翻译的完整性、流畅性。
点评:文言翻译是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于初中生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
小题4:
试题分析:本段文字主要讲的是学习的方法、态度等,如果选择喜欢的句子做书签,我会选择“学而不思则罔、思而不学则殆”,勉励自己在学习的时候做到“学与思”有机的结合。
点评:选择文中的语句作书签,关键在于理解文章每句话的意思,根据意思的理解,选择你喜欢的句子作为书签,并说出相应的理由即可。
核心考点
试题【文言文阅读,完成小题(11分)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读沈复的《幼时记趣》,按要求完成文后题目。(12分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
小题1: 给下列划线的字注音。(2分)
(1)  鹤(            )           (2) 沟(           )
小题2:解释划线的字。(2分)
(1)昂首观之,项为之(             )   (2)徐喷烟(           )  
小题3:翻译下列各句。(4分)
(1)神游其中,怡然自得。                                                         
(2)余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。                                                 
小题4:阅读上文,思考以下两题(4分) 
(1)课文写了哪几件有趣的事情?   (3分)
                                                                              
                                                                               
(2)产生“物外之趣”的原因是什么?用自己的话作答。(1分)
                                                                               
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阅读下列文言文回答问题。(20分)
【甲文】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
《岳阳楼记》节选
【乙文】劫盗张海将过高邮,知军晁仲约度不能御,谕军中富民出金帛牛酒迎劳之。事闻朝廷大怒富弼议欲诛仲约。仲淹曰:“郡县兵械足以战守,遇贼不御,而反赂之,法在必诛;今高邮无兵与械,且小民之情,醵出财物而免于***掠,必喜。戮之,非法意也。”仁宗乃释之。弼愠曰:“方欲举法,而多方阻挠,何以整众?”仲淹密告之曰:“祖宗以来,未尝轻***臣下。此盛德事,奈何欲轻坏之?他日手滑,恐吾辈亦未可保。”弼不谓然。及二人出按边,弼自河北还,及国门,不得入,未测朝廷意,比夜彷徨绕床,叹曰:“范六丈圣人也。”
【注释】①醵(jù):凑钱,集资 ②手滑:做惯了某种事。这里指皇帝轻易***臣子。
《范仲淹圣心解法意》
小题1:解释下列句中划线的字。(6分)
①予尝古仁人之心         ②或异二者之         ③夜彷徨绕床
④弼曰:“方欲举法……    ⑤吾谁与             ⑥知军晁仲约不能御
小题2:下列句中的“以”的用法与“郡县兵械足以战守”中的“以”相同的一项是:()(3分)
A.不以物喜,不以己悲B.何不试之以足?
C.方欲举法,而多方阻挠,何以整众D.卷石底以出
小题3:用斜线(∕)为文中划线句断句,只限两处。(2分)
事闻朝廷大怒富弼议欲诛仲约
小题4:用现代汉语翻译下列句子。(6分)
⑴居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
⑵郡县兵械足以战守,遇贼不御,而反赂之,法在必诛。
小题5:结合甲乙两文,你认为范仲淹是一个什么样的人?(3分)
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阅读《童趣》,完成文后题目。(9分)
童趣     (沈复)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素账中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
小题1:解释划线的词。(4分)
(1)项为之     (          )      (2)徐喷烟      (         )
(3)见藐小物   (          )      (4)果如鹤云端  (         )
小题2:翻译下列文言语句。(2分)
必细察其纹理,故时有物外之趣。
我的译文:_______________________________        __________________________
小题3:你愿作一个富于情趣的人吧!请发挥你的想象力,用下面的几个词营造出一份物外之趣!(3分)
湖水    斜阳    流云
                                                                                       
                                                                                       
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阅读朱自清的《春》节选,完成文后题目。(7分)
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。
雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却(  )得发亮,小草儿也青得(    )你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,(    )出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里(    )着。
小题1:文中是从哪几个角度写春风的?(1分)写出了春风的什么特点? (2分)
                                                                              
小题2:这几段文字描绘了春景的美,表达了作者怎样的思想感情?(2分)
                                                                              
小题3:括号里填上合适的词语(2分)
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阅读下文,完成题目。(18分)
幼时记趣
⑴余忆童稚时,能张目对日,察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
⑵夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
⑶于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为,神游其中,怡然自得。
⑷一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
小题1:解释文中划线词语。(4分)
①明:                       ②强:              
③壑:                       ④盖:               
小题2:把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
①故时有物外之趣。                                                               
②则或千或百果然鹤也。                                                               
③神游其中,怡然自得。                                                               
小题3:文中围绕“记趣”这一中心描绘了四幅图画,请简要概括。(4分)
                                                                                   
小题4:作者是如何使得这些小事变成趣事的?这对你有什么启示?(4分) 
                                                                                    
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