题目

题型：不详难度：来源：

阅读《岳阳楼记》选段，完成小题。（11分）
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫!微斯人，吾谁与归！
小题1:下列划线的字意思相同的一项是：(    )(2分)

A．樯倾楫摧倾家荡产	B．忧谗畏讥乐以忘忧
C．去国怀乡触目伤怀	D．或异二者之为神情异常

小题2:解释下面划线词语的意思。  (2分)
(1)山岳潜形  潜：
(2)薄暮冥冥   薄：
(3)把酒临风   把：
(4)予尝求古仁人之心   尝：
小题3:用现代汉语翻译下列句子。(2分)
(1)浮光跃金，静影沉璧。
(2)微斯人，吾谁与归?
小题4:用原文语句填空。(3分)
选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是                     ，“退”指的是                        ；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是                                        。
小题5:登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(2分)

答案

小题1:D
小题2:(1)隐没  (2)迫近  (3)持、执  (4)曾经
小题3:(1)波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。 (2)(如果)没有这种人，我同谁一道呢?
小题4:居庙堂之高 处江湖之远 不以物喜，不以己悲。
小题5:写登楼者以物喜、以己悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

解析

小题1:试题分析:A．两个“倾”前者是侧，斜的意思，后者是竭尽，尽其所有。  B．忧，前者是担心，后者是忧愁。C．怀前者是怀念，后者是心意，心情，情绪。  D．两个“异”都是不同的意思。
点评：近年来，一词多义仍是文言文阅读的主要考点之一。考查方式为解释或辨析，题型以填空和选择为主。对于这类题目的解答，一要靠平时的积累，将文言文中常见的一词多义现象进行归纳，并理解记忆。二要结合具体的语言环境，根据上下文的意思判断。
小题2:试题分析:(1)“潜”原意是隐藏、隐蔽的意思，在这里引申为隐没； (2)薄，是迫近的意思，有成语“日薄西山”。  (3)把是持、执的意思，有把酒问青天的诗句。  (4)尝在古代多是“曾经”的意思，还有品尝的意思。
点评：要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。
小题3:试题分析:(1)“静影沉璧”要翻译出比喻句； (2)微是没有，“斯”是这，要翻译出问句句式。
点评：理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。
小题4:试题分析:“进”指的是在朝廷上做官，“退”指的是不在朝廷上做官；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。找出对应的原文即可。
点评：理解文言文重点词句的内涵，要在翻译文言文，弄明白文言文内容的基础上或者找出对应的原文，或者用自己的语言进行概括。
小题5:试题分析: 文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起。以“庆历四年春”点明时间起笔，用“政通人和，百废具兴’’八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇的导引。第2段，概写洞庭全景，引出下文“迁客***人”的“览物之情”。 第3、4两段并行而下，一暗一明，一悲一喜，像两股奔涌跳跃的情感之流，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。作者分写“迁客***人”的“览物之情”：物，一暗一明；情，一悲一喜，形成鲜明对照。其实，悲和喜表现虽“异”，但本质相同，都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。这样，就自然凸显出古仁人“不以物喜，不以己悲”的崇高思想境界。
点评：学习文言文，最基本的要求是理解其内容和写法。理解文言课文的内容和写法，就是要知道文章写了什么人或什么事，说明了什么事物或事理，阐述了什么道理，以及是怎样叙述、描写、说明、议论的。诵读是我国最古老也是最基本的学习方式之一，“书读百遍，其义自见”，要理解文言文的内容和写法，最基本的方法是“诵读”。