题目
题型:不详难度:来源:
论语(节选)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,
不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
小题1:《论语》是儒家经典著作之一,是记录 的一部书。(1分)
小题2:解释下面划线的词语。(2分)
(1)不亦说乎 (2) 与朋友交而不信乎
小题3:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
______________________________________________________
(2)温故而知新,可以为师矣。
________________________________________________________
小题4:请你结合自己的生活体验,说说怎样看待“己所不欲,勿施于人”。(3分)
答案
小题1:孔子和他的弟子言行
小题1:通“悦”,愉快 真诚、诚实
小题1:(1)人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?(2)在温习旧知识后,能有新体会、新发现与认识,就可以当老师了。
小题1:这句话现在看来,有其现实意义。其中包含相互体谅的意思。实际生活中,遇事如果换位思考,推己及人,仁爱待人,就可能得出不同的结论,改变已有的不正确做法,这样就会多一分理解,少一分对立,避免对他人造成伤害。(言之成理即可)
解析
小题1:试题分析:此题要注意,不要漏写“他的弟子”,“言行”不要写成“言论”。《论语》的“论”,不是“言论”,是“编纂”的意思。
点评:本题不难,常识性问题,学生熟悉。《论语》是儒家经典著作,有丰富的内容,教育、修养方面的精辟论述很多,要注意学习诵读。
小题1:试题分析:“说”字,千万不要望文生义,古文中通假字是常见的。“信”,一词多义,另有“信用”义(《陈太丘与友期行》)。
点评:本题不难,皆是常见古文字词。古文一字一词,一词多义,学习古文要了解这基本常识。识记字词,要注意字词的写法和作法,注意它意义的变化。
小题1:试题分析:注意句中关键字词的含义,第一句中“知”为“了解”,“而”表示转折,“愠”为“怨恨”,“不亦……乎”是反问句式,“君子”在此句中是指品德高尚的人;第三句中“温”为“温习”,“故”,本义为“原来”,这里指“学习过的知识”,“新”指“新知识”,形容词名用,“可以”是古今异义,古文中是“可以凭借”的意思,“为”是“做”。
点评:本题不难,名篇名句,学生熟悉了解。翻译文言句子,要注意的几点要求:字词的意思要符合句子的内容,所以要注意词义的变化,如本题中的“故”“新”“可以”等词;句式语气要译出来,比如本题第一句的反问语气;译句要通顺,可适当的增删文字。
小题1:试题分析:注意不要把翻译句子作为本题的解答,问的是对些句含义理解后的“感想”,要结合自己的生活来谈。
点评:本题不难,学生对此句的含义能够正确理解。此题拟题很好,把知识学习与道德修养的养成结合在一起,知识检测与素养教育结合在一起,体现了考为学的思想。
核心考点
试题【阅读下面文言文,回答文后问题:(10分)论语(节选) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰:“】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞溯其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” (郦道元《三峡》)
小题1:解释划线的词。(4分)
⑴乘奔御风( ) ⑵良多趣味( )
⑶属引凄异( ) ⑷沿溯阻绝( )
小题2:“巴东三峡”指长江上游四川、湖北两省之间的 峡、巫峡和 峡。(2分)
小题3:文中与诗句“苍崖中裂银河飞,空中万斛倾珠玑”意思相近的句子是 , 。(2分)
小题4:将下列句子译成现代汉语。(6分)
(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(2)素湍绿潭,回清倒影。
小题5:课文百余字,写尽三峡风光,你最欣赏文中哪一句?找出来并作一点赏析。(赏析不少于10个字)(1+2=3分)
句子: 赏析:
小题6:如果你有机会去三峡旅游,你会选择哪个季节前往?请说明理由。(3分)
(甲) 钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。
(乙) 开宝寺塔,在京师诸塔中最高,而制度甚精,都料匠预浩所造也。塔初成,望之不正而势倾西北。人怪而问之,浩曰:“京师地平无山,而多西北风,吹之不百年,当正也。”其用心之精盖如此。国朝(宋朝)以来,木工一人而已,至今木工皆以预都料为法。有《木经》三卷行于世。世传浩惟一女,年十余岁,每卧,则交手于胸为结构状,如此越年,撰成《木经》三卷,今行于世者是也。 ( 欧阳修《预浩父女》)
小题1:解释下列句中划线词的意思。 (4分)
(1)方两三级( )(2)但逐层布板讫( )
(3)贻以金钗( ) (4)而制度甚精 ( )
小题2:请选择与“密使其妻见喻皓之妻”中的“之”意思相同的句子( )(3分)
A.至之市 | B.从其所契者入水求之 |
C.心之所向 | D.故时有物外之趣 |
(1)盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(2)京师地平无山,而多西北风,吹之不百年,当正也。
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________
小题4:请用文中原话回答: (4分)
(1)匠师以为塔动原因是_____________________________________________
(2)喻皓指点的定塔方法是___________________________________________
小题5:一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动?你从本文中得到什么启示? __________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)
真州有逸人曰帆山子,姓员,名燉,字周南。帆山子,其别号也。性逋宕不羁。读经书悉通晓,卒不为先儒所囿。尝曰:“汉儒泥器而忘道,宋儒舍情以言性,皆误也。或下一令曰:途遇被妹①,平视者笞,受笞者必多;又下一令曰:归家能殴兄妹者赏,受赏者必少。何也?一情中所有,一情中所无也。善为学者,务究大义而顺人情以设教。”其持论快彻,大率类是。
身短而髯,圆面。终身布衣,家无担石,气象充充然,不类贫者。逡巡有耻,遇人无机心。假馆某某家,偶有不可于意,色斯举矣。居常不系袜,或戴道士冠,挂尘尾。几上罗列图书、珮环。椭狡②零星,手自摹拭。见美男子则惵然③意下,目往而足欲随,或尤之,笑曰:“吾何与哉?《易》称‘见金夫④,不有躬’,圣人诏我矣。”其风趣如此。
论曰:庄子有“人貌而天”之说,帆山子真气盎然,盖纯乎天者也。年七十四而终。闻临终预知死期,奉其祖父木主埋先人垅中,而以所玩器物尽贻朋好,拱手而逝。自称无方之民。其信然矣。其挚友江吟香素敦风义,有友五人,哀其无后,每逢寒食,辄具鸡黍纸钱。设位,祀之于江上之延生佛舍。帆山,其一也。
(选自《袁枚全集》,有删改)
【注】①被妹:美貌女子。 ②椭狡:小器物。③惵然:不安的样子。④金夫:有钱有势的男子。
小题1:下列句子中划线的词解释错误的一项是(3分)
A.其持论快彻(透彻) | B.汉儒泥器而忘道(用泥做的) |
C.江吟香素敦风义(重视) | D.圣人诏我矣(教导) |
A.目往而足欲随峨冠而多髯者 |
B.偶有不可于意皆以美于徐公 |
C.以所玩器物尽贻朋好悉以咨之,然后施行 |
D.卒不为先儒所囿贤能为之用 |
①善为学者,务究大义而顺人情以设教。
②哀其无后,每逢寒食,辄具鸡黍纸钱。
小题4:文中的帆山子是怎样一个人?根据文意,试作评析。
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有?
小题1:请用“/”给划线句子划出层次。(2分)
可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有?
小题2:解释下列句子中的划线词。(2分)
有仙则名( ) 惟吾德馨( )
小题3:用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
小题4:文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子陋还是不陋呢?(2分)
小题5:完成下面的对偶句创作。(2分)
上句:品千古美文 下句: _____________________________
鸥于海渚遇巷燕。
燕谓鸥曰:“我至子所,而子不至我所,何也?”曰:“吾性傲以野,不乐依人焉,故也。”
燕曰:“我以依人而处,故飙风得所障,冻雨得所蔽,炽日得所护。以是观之,子其病①矣。”鸥曰:“吾病而有不病者存,不若子之昧于病而未见也。”
燕曰:“我之得以依人者,以人不之憎且爱之也。子之病我者,忮②其爱乎?”鸥曰:“子谓人之于我,爱乎,憎乎?”燕曰:“皆无之。”鸥曰:“吾以傲野自适,人之憎爱非所论也。即以人论,吾以不见③爱,故不见憎。然则,见爱者其危哉!”
燕不喻而去。其后,巷人方食,燕泥污其羹。因怒而逐之,燕于是始思鸥言。(选自刘熙载《寤崖子》)
【注】①病:困苦。②忮(zhì):嫉妒。③见:表示被动,相当于“被”。
小题1:解释下列句中划线的词。(3分)
(1)我至子所 (2)不乐依人焉 (3)燕不喻而去
小题2:选出下列句中划线的词用法相同的一项。(2分)
A.鸥于海渚遇巷燕贤于材人远矣 |
B.以人不之憎且爱之也手指不可屈伸,弗之怠 |
C.吾以不见爱,故不见憎子墨子解带为城,以牒为械 |
D.巷人方食,燕泥污其羹安陵君其许寡人 |
吾病而有不病者存,不若子之昧于病而未见也。
小题4:这则故事的寓意是: (2分)
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