题目

题型：不详难度：来源：

论马
岳飞
骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常^①奇之。日啖^②豆数升，饮泉一斛^③，然非清洁宁饿死不受，介胄^④而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫^⑤鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。值复襄阳，平杨么，不幸相继以死。今所乘者不然。日所受不过数升，而秣^⑥不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。
（选自“语文主题学习丛书”八年级下册）　
【注释】①故常：过去常常。 ②啖：吃。 ③斛：量器名，古代一斛为十斗。④介胄：介，甲衣；胄，头盔。这里作动词，披上战甲。⑤褫（chǐ）：解除。⑥秣：吃饲料。
小题1:解释下列加线的词。（4分）
（1）故常奇之                  （2）比行百余里               
（3）甫百里                    （4）殆欲毙然                 
小题2:将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）骥不称其力，称其德也。
（2）此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。
小题3:文章以马喻人，说明了什么道理？（3分）

答案

小题1:（1）以……为奇，认为……奇特 （2）及，等到 （3）刚，才（4）几乎，近于
小题2:（4分，每句2分）（1）良马不是凭借它的力气受称赞,而是凭借它的品质受称赞。
（2）这样的马，吃得少容易满足，喜欢逞能容易力量枯竭跑不动，这是低劣的马啊。
小题3:略

解析

试题分析：
小题1:（1）“奇”为“形容词的意动用法”，意思为“以----为奇”。（2）“比”在此意思为“等到”的意思。（3）“甫”在此句的意思比较特别，意思为“刚刚”。（4）“殆”在此句中的意思为“几乎”。
小题2:（1）“称”是“称赞”的意思，“其”是“人称代词”；（2）“盈”是“满足”的意思，“穷”是“竭尽”的意思。翻译这两句时，还要使整个句子保持流畅性。
小题3:本文以物喻人，我们从中可以获得许多启示，应该多角度的来谈。示例一：要善待人才，要给人才充分施展才能提供必要的条件。示例二：一个人只有积蓄内力，增长德性，才会有远大的发展前途。示例三：人在成长和发展的过程中，要踏实，要沉着，要严以律己，要有大忍之心，才能成为栋梁。
点评：要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。对于一词多义这类题目的解答，一要靠平时的积累，将文言文中常见的一词多义现象进行归纳，并理解记忆。二要结合具体的语言环境，根据上下文的意思判断。理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。理解文言文的内容要在疏通文意的基础上，概括出选段的主要内容，再根据题干的要求用原文的语句进行回答。