题目

题型：不详难度：来源：

儿子的礼物（11分）
①今年春节，我生平第一次收到儿子用自己的劳动报酬买的礼物——一块德芙巧克力，就是我最喜欢却舍不得买的那种，把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
②儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉OK厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水，递吃递喝，直至深夜。他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。两个月来，他没有向我透一点风，我惟一的感觉就是，他瘦了。
③儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列：一看电视就来劲，一翻书就打呵欠，一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧！”每听到这样的话，儿子低头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心里的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由地轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。
④对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强……这些优点，过去我忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上不记分数。
⑤我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。
⑥也许，这才是他给我的最好礼物。            
小题1:通读全文，你会发现标题“儿子的礼物”有双重含义，请分别说出其中的含义。 （2分）
小题2:第②段有“两个月来，他没有向我透一点风，我惟一的感觉就是，他瘦了”一句，从这句话中你能体味出什么来？（2）
小题3:第③段末尾说：“只是悄悄地给了我一份证明。”证明的是什么？（2分）
小题4:第④段“因为学校的成绩单上不记分数”，请说说哪些方面学校的成绩单上是“不记分数”的？（2分）
小题5:联系你自己的生活实际，谈谈家长应如何对待孩子在学校的成绩？（3分）

答案

小题1:（1）巧克力 （2）指儿子能自立的能力。（意思对即可）
小题1:儿子疼爱母亲，不让母亲知道，怕母亲为自己担心；母亲疼爱儿子，关心儿子的点点滴滴。（答出其中一个意思即可）
小题1:证明的是儿子能自立于社会。
小题1:品德、性格、能力等（或性格宽厚、待人真诚、做事勤快、动手能力强等）
小题1:言之成理即可（示例：家长不应该能看重成绩，因为一个人的发展是多方面的，除了成绩之外的品格、习惯、能力等对一个人的成长也是很重要的，有了好的成绩固然是好，但没有好的成绩的时候，也不要强求，三百六十行，行行出状元，在哪一个方面发展好了都可以有好的生活，所以家长不应该只看中成绩。）

解析

小题1:试题分析：文题就是文章的内容，第一个内容易看出，就是儿子送给我的礼物――一块德芙巧克力，但文章没有过多去渲染送的情景，而是进一步去写礼物是怎样来的，再写礼物背后儿子的付出，我也因此看到了儿子的另一个方面，结尾说“这才是他给我的最好礼物。”这指什么？是儿子的自立精神，这才是作者最想说的，所以文章应该有双层含义。
点评：文章标题含义通常情况下有两种，一种字本身所呈现的表面含义，这一层可以在文章中直接找到；另一种是其深层的含义，这一层需要经过对全文的分析，理解文章的主旨，特别是对结尾和文中重点语句的理解，从中找出另一层含义来。
小题1:试题分析：两个月是写时间之长，儿子做了那么长时候的晚工都没让家人知道，可见他付出了很多，为什么什么会这样做呢？因为他不想让家人替他担心，也可能不想让家人阻止，“没有向我透一点风”说明儿子的坚决，对自己的决定从没有动摇过；我感觉儿子瘦了原因可能有两个，一个是确实瘦了，这是实写，那一个原因应该是“我”的推测，因为经过了两个月新辛苦的工作，还有学习，身体会吃不消的，所以一定会瘦下来的，而做母亲的一定会很心疼儿子的。
点评：重点语句的含义一般可从三个层面分析：一是句子的字面意思，这个最直接；二是语境意，看在语言环境下句子的含义与字面意思有没有发生变化，变化了什么；三是言外之意。分析重点语句可以从四个角度入手：一是修辞角度；二是句中的重要词语角度；三是句子结构角度；四是句子在文中的位置角度。
小题1:试题分析：这里的证明不是字面意义上的证明，而是指一种行为，就儿子用自己两个月的工作告诉我他很能干，有生活能力，与我想象的他学习不好就什么也不行形成对比，告诉我他学习不够出色，但他工作还是很出色的，他就证明了这个，概括起来就是证明他有自立能力，能独立生活。
点评：文中的重点词语主要有词语的概括义、引申义、隐含义、修辞义、指代义等临时意义或附加意义。
这里的证明就是词语的隐含义。
小题1:试题分析：学校的分数指的是文化课的分数，文中说“儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强……这些优点”这些优点不记分数，而这些优点都是儿子身上具备的，而不是文化课的分数能表现出来的，所以可以从此想到许多相关内容也是没有分数的：品德、性格、能力等。
点评：此类问题需要同学们理解文章内容，认真分析前后文语句，寻找类似的点，结合生活实际即可答出相关内容来。
小题1:试题分析：认真分析题干，需要结合自己的生活实际，自己的家长对自己的学习成绩一定有过很多看法，说过很多话，做过很多事。而这篇文章告诉我们的是与一般的文章不同的地方，指出除了学校所记的分数之外，人还有许多值得珍惜的可贵的地方，反过来再看家长对待孩子的态度，就应该知道不应该一味的看待成绩，除了成绩以外的地方家长也应该关心，不能只以成绩论短长。
点评：此类问题需要同学们理解文章内容，结合文章的观点和现实生活中的不良现象做理性的解答。所讲的道理要透彻，语言要通顺。