题目

题型：不详难度：来源：

第六枚戒指   简·伯特
我17岁那年，好不容易找到一份临时工作。母亲喜忧参半：家有了指望，但又为我的毛手毛脚操心。
工作对我们孤女寡母太重要了。我中学毕业后，正赶上经济大萧条，一个差事会有几十、上百的失业者争夺。多亏母亲为我的面试赶做了一身整洁的海军蓝衣服，才得以被一家珠宝行录用。
在商店的一楼，我干得挺欢。第一周，受到领班的称赞。第二周，我被破例调到楼上。
　　楼上珠宝部是商场的心脏，专营珍宝和高级饰物。整层楼排列着气派很大的展品橱窗，还有两个专供客人看购珠宝的小屋。
我的职责是管理商品，在经理室外帮忙和传接电话。要干得热情、敏捷，还要防盗。
圣诞节临近，工作日趋紧张、兴奋，我也忧虑起来。忙季过后我就得走，回复往昔可怕的奔波日子。然而幸运之神却来临了。一天下午，我听到经理对总管说：“艾艾那个小管理员很不赖，我挺喜欢她那个快活劲。”
我竖起耳朵听到总管回答：“是，这姑娘挺不错，我正有留下她的意思。”
这让我回家时蹦跳了一路。
翌日，我冒雨赶到店里。距圣诞节只剩下一周时间，全店人员都绷紧了神经。
我整理戒指时，瞥见那边柜台前站着一个男人，高个头，白皮肤，约莫三十岁。但他脸上的表情吓我一跳，他几乎就是这不幸年代的贫民缩影。一脸的悲伤、愤怒、惶惑，有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。他用一种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石。
我感到因为同情而涌起的悲伤。但我还牵挂着其他事，很快就把他忘了。
　小屋打来要货电话，我进橱窗最里边取珠宝。当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。
总管先生激动不安地匆匆赶来，但没有发火。他知道我这一天是在怎样***，只是说：“快捡起来，放回碟子。”
我弯着腰，几欲泪下地说：“先生，小屋还有顾客等着呢。”
“去那边，孩子。你快捡起这些戒指！”
我用近乎狂乱的速度捡回五枚戒指，但怎么也找不到第六枚。我寻思它是滚落到橱窗的夹缝里，就跑过去细细搜寻。没有！我突然瞥见那个高个男子正向出口走去。顿时，我领悟到戒指在哪儿了。碟子打翻的一瞬，他正在场！ 
当他的手就要触及门柄时，我叫道：“对不起，先生。”
他转过身来。漫长的一分钟里，我们无言对视。我祈祷着，不管怎样，让我挽回我在商店里的未来吧。跌落戒指是很糟，但终会被忘却；要是丢掉一枚，那简直不敢想象！而此刻，我若表现得急躁——即便我判断正确——也终会使我所有美好的希望化为泡影。 
“什么事？”他问。他的脸肌在抽搐。 
我确信我的命运掌握在他手里。我能感觉得出他进店不是想偷什么。他也许想得到片刻温暖和感受一下美好的时辰。我深知什么是苦寻工作而又一无所获。我还能想象得出这个可怜人是以怎样的心情看这社会：一些人在购买奢侈品，而他一家老小却无以果腹。 
“什么事？”他再次问道。猛地，我知道该怎样作答了。母亲说过，大多数人都是心地善良的。我不认为这个男人会伤害我。我望望窗外，此时大雾弥漫。 
　　“这是我头回工作。现在找个事儿做很难，是不是？”我说。
他长久地审视着我，渐渐，一丝十分柔和的微笑浮现在他脸上。“是的，的确如此。”他回答，“但我能肯定，你在这里会干得不错。我可以为你祝福吗？”
他伸出手与我相握。我低声地说：“也祝您好运。”他推开店门，消失在浓雾里。
　　我慢慢转过身，将手中的第六枚戒指放回了原处。
小题1:“母亲”担心“我”做事毛手毛脚，与下文哪一个细节互成照应？（2分）
                                                                                
                                                                                  
小题2:文中对“高个男子”作了比较细致的外貌、神态描写，试结合文中语句，从某一角度分析其作用。（3分）
                                                                                  
                                                                                  
小题3:文中写道：“我确信我的命运掌握在他手里。” 联系上下文，谈谈你对这句话的理解。（3分）
                                                                                             
                                                                                           
小题4:故事中的“艾艾”在哪一个方面给你留下美好或深刻的印象？简要说明理由。（3分）
                                                                               
                                                                                
小题5:展开合理想象，为故事续写一个结尾。（限60字以内）（4分）
                                                                               
                                                                                   
                                                                                

答案

小题1: “当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。”  
小题2:例如：（1）“ 他用一种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石”的神态描写，为下文“我”确信戒指就是他偷走的埋下伏笔。（2）“剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇”的外貌描写，反映了美国经济大萧条时代的社会现实。（符合作品主旨、言之成理即可） 
小题3:这句话可以从两个层面去理解：一是“我”确信戒指就在他的手中；二是如果“他”不交还戒指或者事情闹大，“我”必定要失去这份工作。（大意答对即可，只答一个层面给1分） 
小题4:（3分）印象：如机智、沉着、善良、勤快、富有同情心。（1分） 理由：略。（2分）。谈印象，要求紧扣人物的性格特征；说理由要求有自己的阅读感悟，否则酌情扣分）  
小题5:（4分）略。（想象要求符合故事情节发展的一般逻辑，语言表达要求简洁生动，否则酌情扣分。字数超过60扣1分）

解析

小题1:试题分析：“做事毛手毛脚”是审题的关键点，下文中体现我做事“毛手毛脚”的地方，即做事出现差错的地方，即“小屋打来要货电话，我进橱窗最里边取珠宝。当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上”。
点评：分析这类题目，首先要确定答题范围，一定要注意理解文章内容，抓住关键信息，从中提取出正确答案。
小题2:试题分析：对于“高个男子”的描写集中在一个语段中，即“瞥见那边柜台前站着一个男人，高个头，白皮肤，约莫三十岁。但他脸上的表情吓我一跳，他几乎就是这不幸年代的贫民缩影。一脸的悲伤、愤怒、惶惑，有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。他用一种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石”，其中有“一脸的悲伤、愤怒、惶惑，有如陷入了他人置下的陷阱”神态描写，写出了他的不幸、悲苦的表情。“剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇”外貌描写，写出了这个高个男子的贫困。“他用一种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石”神态描写，表现了男子对宝石的羡慕，渴望得到的心理。举一例并加以分析即可。
点评：语句赏析的角度一定要知道角度，有修辞、词语、句式、描写方法、手法、内容、情感等，从描写方法的角度去赏析，我们要注意描写方法一般有：语言、动作、心理、神态、外貌等。描写是为表现人物的内心世界、性格、形象等服务的。
小题3:试题分析：“我确信我的命运掌握在他手里”联系上下文可知，我确信是这个男子捡走了我弄掉的第六枚戒指，不仅如此，我还清醒地知道，他交出戒指我的工作就保住了，他如果不交出戒指，我的工作就会失去。根据我下文中的做法及结果，我们可以知道这一点。
点评：做这类题目时，要抓住题干中要求分析的词语出现过的语句，精读分析这些语句，并抓住语句中的关键字眼，锁定目标答案，再根据题干要求切题做答。
小题4:试题分析：自圆其说即可，但一定要有充足的理由。比如我们可以写她的干劲，工作的热情。也可以说她对工作的渴望。还可以说她对家庭的责任感。更可以写是她的睿智、对别人的尊重等。
点评：分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止、故事的来龙去脉等来整体感知的。概括时要突出重点，有理有据。
小题5:试题分析：根据情节的发展，我们可以想像，我不仅得到了这份工作，而且还升了职，在以后的工作中，我总是记着那第六枚戒指的故事，对每一个到商店来的顾客都一视同仁，以礼相待等。还可以进一步想像，后来我有了自己的商店，生意做得红红火火，更难得的是，我再次与那个男子相遇，并聘请他做了店员等。总之，只要合情合理即可。
点评：此类题为开放题，敢于大胆合理想像即可。平时要有用心去观察生活，体会生活，要善于表达自己的情感和思想，也可以养成写日记的好习惯，将生活的点滴记录下来，这样我们的语言表达能力便会在日积月累中得到提升。