题目
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①舟尾口口一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手口一衡木,右手口右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手口炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听差声然。 ②其船背稍夷,则题名其上,文曰:“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
1.按原文在空格内填入恰当的词。
2.用“∕”标出下边句子的朗读停顿(标两处)。
虞 山 王 毅 叔 远 甫 刻
3.总写舟尾所刻内容布局的语句是:
4.写出两句其它诗词中与船有关的诗句。
诗句一:
诗句二:
答案
2.虞山∕王毅叔远甫∕刻
3.舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。
4.示例(1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(2)孤帆远影碧空尽,惟见长江天际来。(3)野径云俱黑,江船火独明。(4)兴尽晚回舟,误入藕花深处。
核心考点
试题【阅读文言文,回答后面问题。 ①舟尾口口一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手口一衡木,右手口右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手口炉,炉上】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
袁枚
“书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰‘今日存,明日去,吾不得而见之矣。’若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰‘姑俟异日观’云尔。
“余幼好学,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。” 今黄生贫类予,共借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
1、用“/”画出下列句子的朗读节奏。
则 其 读 书 也 必 专,而 其 归 书 也 必 速。
2、解释下列句中划线的词。
(1)其他祖父积、子孙弃者无论焉
(2)非夫人之物而强假焉
(3)往借,不与,归而形诸梦
(4)子不闻藏书者乎?
3、选出下列各组中词义相同的一项
B、时:时蒙卷轴 而少时之岁月为可惜
C、者:然天子读书者有几 然后叹借者之用心专
D、然:然天子读书者有几 非独书为然,天下物皆然
E、为:非读书为然 若业为吾所有
F、与:往借,不与 予之公书与张氏之吝书
4、请把文中画线句子译成现代汉语。
5、请概括本文的中心论点 。
6、你是否同意“书非借不能读也”的观点?联系实际,谈谈你的认识。
状[3]。清流触石,洄[4]悬[5]激注。佳木异竹,垂阴相荫[6]。
此溪若在山野,则宜逸民退士[7]之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州[8]以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽[9],俾[10]为亭宇。植松与桂,兼之香草,以裨[11]形胜。为溪在州右,遂命之日“右溪”。刻铭石上,彰示来者。
【注释】 [1]攲:倾斜。[2]嵌:这里是形容岩石像张着口的样子。[3]不可名状:不能形容出它的形状。名,说出。状,描摹。[4]洄:水回漩而流。[5]悬:水从高处流下来。[6]荫:遮蔽。[7]逸民退士:指隐居的人。[8]置州:设置郡,作为州治。州,古时的行政区域。[9]芜秽:杂草积土。[10]俾:使。
[11]裨:补助,增添。
1、用“/”划分下列句子的朗读节奏。
南 流 数 十 步 合 营 溪
2、解释文中下列字的意思。
①合( ) ②悉( ) ③植( )
3、用现代汉语翻译文中加横线的句子。
在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。
4、右溪的位置在哪?命名的原因是什么?
5、用文中原话回答问题。
①开发右溪的价值何在?
②文中如何叙述整治右溪的经过?
6、作者擅长状物记事,短短一百多字,即把此溪的幽趣描绘得历历在目。淡雅隽永的文笔,与清新俊秀的景物,达到了和谐的统一,可视为柳宗元山水游记的先声。读了此文后,把你最有感触的地方写下来。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1.翻译下面的句子。
①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
②素湍绿潭,回清倒影。
2.文中与李白的《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是
3.请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。
夏
春
秋
4.第三段中写“高猿长啸”有什么作用?
5.请你调动想象,用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。
袁宏道
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于是冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗 ,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲,然徙步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
1.解释下列划线的词。
①冻风时作
②未百步辄返
③娟然如拭
④面
⑤茗者
⑥罍而歌者
2.翻译下列语句。
①高柳夹堤,土膏微润。
②泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者。
③始知郊田之外未始无春。
3.分别列举一个写景的语句和抒情语句。
4.列举一个比喻句。
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
1.第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用?
2.第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写?
3.第一段文字用了哪几种修辞方法?请从文中找出来。
4.第二段文字主要写 这一场面,其描写扣人心弦,那么你认为其精彩之处表现在哪里?
5.一场复杂的演习活动,而结在“ ”的静景上,这是运用了 的写法,这种写法有什么作用?
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