题目
题型:同步题难度:来源:
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1.翻译下面的句子。
①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
②素湍绿潭,回清倒影。
2.文中与李白的《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是
3.请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。
夏
春
秋
4.第三段中写“高猿长啸”有什么作用?
5.请你调动想象,用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。
答案
②雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。
2.有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也
3.险 秀 凄(答案不唯一)
4.突出秋天三峡的凄冷
5.清清的泉水一路跳跃着,闪动着活泼的光;树木茂盛繁密,山峰高而挺拔,野草密密的,好象连风也吹不过。(仅供参考)
核心考点
举一反三
袁宏道
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于是冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗 ,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲,然徙步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
1.解释下列划线的词。
①冻风时作
②未百步辄返
③娟然如拭
④面
⑤茗者
⑥罍而歌者
2.翻译下列语句。
①高柳夹堤,土膏微润。
②泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者。
③始知郊田之外未始无春。
3.分别列举一个写景的语句和抒情语句。
4.列举一个比喻句。
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
1.第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用?
2.第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写?
3.第一段文字用了哪几种修辞方法?请从文中找出来。
4.第二段文字主要写 这一场面,其描写扣人心弦,那么你认为其精彩之处表现在哪里?
5.一场复杂的演习活动,而结在“ ”的静景上,这是运用了 的写法,这种写法有什么作用?
1.作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝 的年号,你能说出其中有何深意吗?
2.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?
3.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?
4.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?
5.上文画线句子在内容和写法上有何特点?
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭才通入。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1、在括号中填写省略的内容。
( )见渔人,乃大惊,问( )所从来。( )具答之。( )便要( )还家,设酒***鸡作食。
2、解释划线词在文中的意思。
阡陌交通( ) 便要还家( )
无论魏晋( ) 处处志之( )
3、成语“无人问津”出自本文中的 一句;出自本文的另一个成语是 ,现在的常用义是 。
4、给桃花源外的图景取个名字。
_________________________________________________________________________
5、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”?说说你的理解?
___________________________________________________________________________
6、翻译句子。
黄发垂髫,并怡然自乐。
7、写出渔人和桃花源中的人在酒桌上的对话,要求写出双方说话的神情态度。
1、本文选自《 》,其作品大多反映了 思想。
2、用“/“给下面的句子划分朗读节奏。
大 道 之 行 也,天 下 为 公,选 贤 其 能,讲 信 修 睦。
3、“壮有所用”这句话是从选文中抽出来的,应把它还原到_______(a、b、c)处,理由是:
4、指出本文的结构特征:
5、写出与划线词词义相同的成语。
选贤与能:
讲信修睦:
货恶其弃于地也:
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