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题目
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       崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
1.作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝                 的年号,你能说出其中有何深意吗?
                                                                                                                                                         
2.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?
                                                                                                                                                         
3.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?
                                                                                                                                                          
4.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?
                                                                                                                                                          
5.上文画线句子在内容和写法上有何特点?
                                                                                                                                                           
答案
1.明思宗朱由检       怀念故国的深情
2.路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境。
     作用:为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。
3.映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文作伏笔。
4.显示了天空、云层,山峦湖水混濛一片,举目皆白的景象。
5.连用三个“一”字,与“上下一白”相呼应。写法上,作者未站在一个固定点上,而是不断变换角度写景写人。
核心考点
试题【       崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
桃花源记
       晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂数,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
       林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭才通入。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
       见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
       既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
       南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1、在括号中填写省略的内容。
     (   )见渔人,乃大惊,问(   )所从来。(   )具答之。(   )便要(   )还家,设酒***鸡作食。
2、解释划线词在文中的意思。
     阡陌交通(    )      便还家(    )
     无论魏晋(    )      处处之(    )
3、成语“无人问津”出自本文中的         一句;出自本文的另一个成语是       ,现在的常用义是         
4、给桃花源外的图景取个名字。
     _________________________________________________________________________
5、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”?说说你的理解?
     ___________________________________________________________________________
6、翻译句子。
     黄发垂髫,并怡然自乐。
                                                                                                                                                                 7、写出渔人和桃花源中的人在酒桌上的对话,要求写出双方说话的神情态度。
                                                                                                                                                            
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大道之行也
       大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使a老有所终,b 幼有所长,c 矜、寡、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
1、本文选自《     》,其作品大多反映了      思想。
2、用“/“给下面的句子划分朗读节奏。
      大 道 之 行 也,天 下 为 公,选 贤 其 能,讲 信 修 睦。
3、“壮有所用”这句话是从选文中抽出来的,应把它还原到_______(a、b、c)处,理由是:                                                                                                                                                                          
4、指出本文的结构特征:                                                                                          
5、写出与划线词词义相同的成语。
      选与能:                          
      讲信修                          
      货其弃于地也:                           
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       ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。         ②到于夏水襄陵,沿sù(        )阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。  
       ③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝yǎn(         )多生怪柏,悬泉瀑布,飞shù(        )其间,清荣
jùn(         )茂,良多趣味。  
       ④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,zhǔ(         )引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪zhān(          )裳。”  
1.根据拼音,在文中的括号内写出相应的汉字。 
2.解释文中的字。
     ①襄:                            ②虽:                               ③奔:                                
     ④疾:                            ⑤湍:                               ⑥良:                                
3.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的描写手法                        ,其作用是                                                               。  
4.按要求填写相关语句。
  ①表现群山高峻的句子:                                                                                      
    ②表现水流急速的两个四字短语:                                                                                           
    ③表现山河秀丽的两个四字短语:                                                                                     
    ④表现秋境的凄清、令读者恍若身在其境的两个四字短语:
                                                                                                                            
5.第③段所写了哪些景物?给人以怎样的感受?试用文中一个词来概括。
    答:景物:                                                                                        ;
           感受:                                                                                        。       
6.选文是按照什么顺序来写的?
                                                                                                                                                            
7.翻译下面两句话。
  ①虽乘奔御风不以疾也。  
      译:                                                                                                         
     ②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。  
      译:                                                                                                        
8.下列横线词意义解释有误的一项是  [     ]
       A.略无处(阙:通“缺”)
       B.王命急宣(或:有时)
       C.晴初霜(旦:早晨)
       D.林寒涧(肃:严肃)   
9.对文章赏析有误的一项是         [     ]
      A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。  
      B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。  
      C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。  
      D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。
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       元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。      
1.解释下面横线上的词。
  ①无与为乐者                                
     ②怀民亦未寝                                  
     ③与步于中庭                               
     ④少闲人                            
2.翻译文中加横线的句子。
  庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。  
      译:                                                                                                                     
3.这段文字叙事、描景、抒情集为一体:                                    (事),这是事之雅者;                                  (景),这是景之美者;                                         (情),这是情之深者。  
4.“积水空明,藻荇交横”分别比喻什么?表现了景物什么特点?  
  答:                                                                                                                                             
5.“何处无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情?
                                                                                                                                                                  
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阅读下面文言文,完成下列各题。
        庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
1. 解释句中加粗部分。
     (1)又活板 (                 )     (2) 纸灰之类冒之 (                )
     (3)持火炀之(                )    (4)更互用之,瞬息可。(                 )(                )
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
     句子:用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
     意思:__________________________________________________________________________
3.制作活板的第一道工序是(                ),所用的原料是(          ),用火烧活字的目的是(                )。(请分别用原文中的一个二字词回答) 
4.这段文字中介绍活板的排版先后有六个步骤,用自己的分别把各个步骤的名称填在符号后横线上。
     设置铁板→__________→__________→__________→__________按平版面
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