题目
题型：上海市模拟题难度：来源：
韩非子
注释：①赵襄子：战国时赵国国君。 ②御：驾驭车马。 ③王子期：赵国的大臣。④易：交换。后，落后。 ⑤逮：及，赶上。文中指超过。
1．解释下列句中划线字。
（1）可以进速致远（ ）
（2）君之不察（ ）
2．对文中画线句解释正确的一项是
A．驾驭的技术已经用尽，这是使用它的过错。
B．驾驭的技术已经教完，过度运用就会相反了。
C．驾驭的技术已经用完，再使用就会超过。
D．驾驭的技术已经教完，这是使用者的过错。
3．下列分析王子期取胜原因正确的一项是
B．因为王子期教御术“未尽”
C．因为王子期懂得“御之所贵”
D．因为赵襄王知道“先后心”
4．这个故事给我们的启示是
答案
2．B
3．C
4．对事物要深入了解，才能掌握规律
核心考点
试题【赵襄子学御韩非子 赵襄子①学御②于王子期③。俄而与子期逐，三易马而三后④。襄子曰：“子之教我御术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
1．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
译文：
（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。
译文：
2．孟子列举六个历史人物的事例的目的是________________________________，他认为国家长治不衰所需要的条件是_______________和_____________。（第2、3空分别用原文的四字词语回答。）
3．2008年，是自然灾害频繁发生的一年，先有南方雪灾，后有汶川地震，一系列的灾难带给中国人民无尽的痛苦。日前，温家宝总理在看望北川中学师生的时候，在教室的黑板上题写了 “多难兴邦”四个字，请你结合本文段，谈谈对这句话的理解。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．用现代汉语翻译文中画线的句子：
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
译文：
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
译文：
2．请简要分析作者描写小石谭的顺序。
3．文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？为什么？
邵为坡买一宅，为缗②五百，坡倾囊仅能偿之。卜吉③入新第，既得日矣。夜与邵步月，偶至村落，闻妇人哭声极哀。坡徙倚听之，曰：“异哉何其悲也岂有大难割之爱触于其心欤吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪，见坡，泣自若。坡问妪何为哀伤至是，妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我。而吾子不肖，遂举以售诸人。吾今日迁徙来此，百年旧居，一旦诀别，宁不痛心！此吾所以泣也。”坡亦为之怆然。问其故居所在，则坡以五百缗所得者也。坡因再三慰抚，徐谓之曰：“妪之故居，乃吾所售也，不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之。呼其子，命翌日迎母还旧第，竟不索其直。
坡自是遂回毗陵，不复买宅，而借顾塘桥孙氏居暂憩焉。
1．请在需要加标点的地方用“︱”标出来。
异 哉 何 其 悲 也 岂 有 大 难 割 之 爱 触 于 其 心 欤 吾 将 问 之
2．解释文中划线的字词。
① 此吾所以泣也（ ）
② 竟不索其直（ ）
3．用自己的话说说老妪哭泣的原因。
4．本文表现了苏东坡哪些美德？请结合本文加以分析。
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
1．【甲】【乙】两文均出自《 》一书。
2．解释下列加线的词语。
①生死攸关 生
②不能自已 已
③延年益寿 益
④是可忍，孰不可忍 是
3．把下列句子翻译成现代汉语。
①乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
译文：
②困于心衡于虑而后作。
译文：
4．概括【甲】文第①段的主要内容。
答：
5．【甲】【乙】两文都体现了孟子散文的语言特点，请你以选文为例加以具体赏析。
答：
《资质通鉴》
【注释】①魏文侯：名魏斯，魏国的国君。“文”是其谥号。乐（yuè）羊：人名。中山：战国时代的小国，在今河北省定县。②封：帝王以土地，爵位、名号赐人。击：魏击，后继承君位，即魏武侯。③趋：礼貌性的小步走，表示恭敬。
1．解释下列划线字在字文中的含义。
（1）魏文侯使乐羊伐中山，克之
（2）我何如主
（3）使翟璜召任座而反之
2．下面方框中的文字出自《古汉语常用字字典》。“向者任座之言直”的“向”应选择的义项是 。
3．请用“/”给下面一句话断句。
亲下堂迎之以为上客。
4．将下列句子译成现代汉语。
君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君！
译文：
5．简答。
（1）任座和翟璜各自表现出什么样的性格特点？
（2）魏文侯对待任座的态度前后有何不同？
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