今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.下面划线的词义相同的一项是
B.朝:朝服衣冠 皆朝于齐
C.美:吾妻之美我者 徐公不若君之美也
D.视:孰视之,自以为不如 自以为不如,窥镜而自视
2.下面划线的词义不同的一项是
B.于:欲有求于我 皆朝于齐
C.之:朝廷之臣莫不畏王 闻寡人之耳者
D.者:吾妻之美我者 客之美我者
3.下列划线词语解释全都正确的一项是
A.①②
B.③④
C.①④
D.②⑤
4.下列划线词语的意义,与现代汉语相同的一项是
A.① ② ③
B.② ④ ⑤
C.① ② ④
D.① ② ⑤
5.对这两段文字所表述的内容,理解不正确的一项是
A.这两段文字表现出邹忌是个头脑敏锐、善于分析事理、具有实事求是精神的政治。
B.这两段文字也表现出齐王是个能够接受臣下意见,关心民众疾苦的统治者。
C.作者要表达的主张是:要“战胜于朝廷”。
D.作者还表达了“兼听则明,偏听则暗”的主题。
6.邹忌是怎样巧妙地说服齐王纳谏除蔽的?你认为邹忌成功地说服齐王的原因是什么?
7.齐王接受邹忌的劝谏后,齐国出现了怎样的局面?
8.从中受到了什么启发?
2.B
3.C
4.B
5.B
6.邹忌用自己和徐公谁美之事作喻,抓住受蔽的大事之间的相似之处,将两件事巧妙地联系起来,向齐王进谏,使其纳谏邹忌采取了正确的策略,巧妙设喻家事联系到国事,使齐王心悦诚服地接受了他的劝谏。
7.人们争相进谏而楚国诸侯皆朝于齐
8.“略”(开放性题,言之成理即可)
1.根据文段内容用原句填写。
①愚公移山的原因是
②愚公自信能移山的原因是
③愚公移山的目的是
2.愚公的妻子和智叟对愚公移山都曾提出质疑,但问话的语气和目的不同:
①其妻
②智叟
3.选出词义不同的一项
B.何:何苦而不平 何以战
C.可:固不可彻 是亦不可以已呼
D.固:汝心之固 固不可彻
4.选出词义相同的一项
B.曾:曾不若蠕妻弱子 曾不能损魁父之丘
C.焉:虽我之死,有子存焉 且焉置土石
D.之:投诸渤海之尾 甚矣,汝之不惠
5.文段详写愚公和智叟的对话,其主要目的是
B.通过对比,更能表现出愚公的大智若愚,智叟的极愚极蠢。
C.通过衬托,更能突出愚公形象的高大,突出对人力无穷的深刻认识。
D.通过衬托,更能表现智叟的见识短浅,鼠目寸光。
6.指出下面句子的句式特点。
甚矣,汝之不惠。
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.下列句子中划线词含义相同的一项是
B.公问其故 并驱如故
C.顾不如蜀鄙之僧哉 肉食者鄙
D.域民不以封疆之界 何以战
2.翻译。
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
翻译
(2)忠之属也。可以一战。战则请从。
翻译:
3.鲁庄公提出了三个可以迎战的条件,曹刿肯定的是___________________________(原文回答)
4.曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是 。(用原文回答)
5.读了这则短文,鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你的看法。
1.解释:(1)苟:
(2)辟:
(3)丧:
2.翻译。
(1)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;
答: __________________
(2)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
答:
3.下面句中划线词意思相同的一项是
B.舍身而取义 环而攻之而不胜
C.故不为苟得也 己克,公问其故
D.贤者能勿丧耳 陈胜者,阳城人也
4.简答:
(1)孟子在文中阐明了怎样的观点?
答:
(2)在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出?(请用原文回答)
答:
公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子***之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不***人。”子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,***所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不***少而***众,不可谓知类。”
公输盘服。予墨子曰:“然,胡不已乎?”公输盘曰“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。”
1.解释划线词的意义。
(1)愿借子***之 愿:
(2)公输盘不说 说:
(3)不可谓智 智:
(4)胡不见我于王 见:
2.下列各组语句中划线的词的意义和用法,相同的一组是
B.将以攻宋 臣以王之攻宋也,为与此同类
C.子墨子闻之 愿借子***之
D.子墨子起,再拜 寓逆旅主人,日再食
3.请将选文中“夫子何命焉为?”和“吾既已言之王矣”两句译成现代汉语。
译文:(1)____________________________ (2) ______________________________________
4.选文中,(1)墨子是从哪几个方面展开推论,使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。
答:(1) _________________________________________________________
(2) _________________________________________________________
1.解释语段中的词。
①故
②是
2.翻译“然后知生于忧患,而死于安乐也”。
3.语段主要论述了凡是能担天下大任的人才,都必须经受一定的磨炼,这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述,任意举一个恰当的事例作论据。(所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就)
4.语段说:“人恒过,然后能改”,结合自己的思考谈一点你的看法。
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