题目
题型：浙江省月考题难度：来源：
故天将降大任于是斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。
1、孟子是 时期思想家，《孟子》是 学派的经典著作。
2、解释下列画线的词语在文中的意思。
（1）空乏其身（ ）
（2）衡于虑（ ）
3、一国之君心怀忧危，就能任贤受谏，反之，心怀安乐，就会危及国家，这就印证了本文
的中心论点：
4、翻译下面句子。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
_________________________________________________
答案
2、（1）使……受到贫困之苦 （2）通“横”梗塞、不顺
3、然后知生于忧患，而死于安乐也。（生于忧患，而死于安乐）
4、在国内没有守法度的大臣，能辅佐君主的贤士，在国外没有势力相等的国家，（这样的）国家常常灭亡。（意思对即可）
核心考点
举一反三
1、解释句中画线的词语。
（1）语其父钟繇曰（ ）
（2）既而问毓何以拜（ ）
2、指出下列句子中的“以”与文中“卿面何以汗？”的“以” 意义和用法相同的一项
B、不以物喜，不以己悲
C、以天下之所顺
D、成，将以攻宋
3、把下列句子译成现代汉语。
又值父昼寝，因共偷服散酒。
。
4、读了此文你会发现两兄弟都很聪明，但性格截然不同，请你说说他们的不同性格特点。（各用四字短语概括）
， 。
1、对下列句中画线词语的解释，不正确的一项是：
B、河伯始旋其面目 旋：掉转
C、吾非至于子之门则殆矣 殆：危险
D、吾长见笑于大方之家 见：看见
2、下列各组画线词意思相同的一组的是：
B、以天下之美为尽在已 以君之力，曾不能损魁父之丘
C、闻道百 不能称前时之闻
D、望洋向若而叹曰 岂若吾乡邻之旦旦有是哉
3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
B、“望洋兴叹”和“贻笑大方”两个成语都出自本文，前者本义是指因力量或条件达不到而感叹无可奈何，后者的本义是被道德修养高的人笑话。
C、“焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己”写河伯的骄傲自满，一个“天下”，一个“尽”，把河伯踌躇满志，飘飘然的神态写得淋漓尽致。
D、本文以河神见海神为喻，说明个人的见识是有限的，大小都是相对的，经过比较，就会显示出自己的不足。如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也？ （节选自苏轼《喜雨亭记》）
1、解释下列句中画线的词。
（1）太守归而宾客从也？（ ）
（2）余至扶风之明年（ ）
（3）既而弥月不雨（ ）
2、把下列句子翻译成现代汉语。
（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
译文：
（2）忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
译文：
3、《喜雨亭记》突出表现出苏轼 的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨
有共通之处。
4、甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点？它们的表达效果是怎样的？
答：
欧阳修
[注释]①桑怿（yì）：人名。②襄城：地名。下文的“汝旁县”“郏城”“雍丘”均指地名。③京西转运使：官职名。下文的“尉”也是官职名。④廪：粮仓。⑤里人：同乡人。⑥饲：供养。⑦铁简：狭长的铁片。
1．用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。
力 过 数 人 而 有 谋 略
2．解释文中划线词的意思。
（1）缚其余（ ）
（2）见民走避溺者（ ）
（3）怿善剑及铁简（ ）
（4）以舟载民（ ）
3．说说文中画线句“而不甚知书，然其所为皆合道理”的意思。
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4．用自己的话概括桑怿“授郏城尉”的原因。
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5．面对受灾的民众，桑怿是如何救助的？请用原文回答。
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6．结合选文，请你对桑怿这个人物作简要评价。
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（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！——吴均《与顾章书》注释：①薜( bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。
1．下列句子中画线词的意思相同的一项是
B．遂葺宇其上 择其善者而从之
C．仆去月谢病 秦王色挠，长跪而谢之日
D．未复有能与其奇者 邑人奇之
2．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景，
森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。
3．两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？
4．对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？
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