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题目
题型:广西自治区同步题难度:来源:
文言文阅读。
  水陆草木之花,可爱者甚。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,____________,中通外直,不不枝,香远益清,亭亭净植,____________。
  谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,乎众矣。
1、在文中横线处填上相应的内容。
 __________________________________________________________
2、解释文中划线的字词:
①可爱者甚______________   ②不不枝:______________      
谓菊:__________________      ④乎众矣:______________
3、下面句中“之”字用法和意义不同于其他三项的是[     ]
A、予独爱莲之出淤泥而不染
B、无丝竹之乱耳
C、忘路之远近
D、何陋之有
4、翻译句中划横线的句子:
①菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人:
 __________________________________________________________
②香远益清,亭亭净植:
 __________________________________________________________
答案
1、濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉
2、①多 ②生枝蔓 ③我 ④应该
3、D 
4、①对于菊花的喜爱,陶渊明之后很少听说了;对于莲花的喜爱,和我一样的又有谁呢?
   ②香气远播,更加清新,笔直洁净地立(在水中)。
(意对即可)
核心考点
试题【文言文阅读。  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,____________,中通外直,不蔓不枝,香远益清】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
文言文阅读。
  李贺字长吉,七岁能辞章,韩愈、皇甫湜始闻未信,过其家,使贺赋诗,援笔辄就如素构,自目曰《高轩过》, 二人大惊,自是有名。
  每旦日出,骑弱马,从小奚奴,背古锦囊,遇所得,书投囊中。未始先立题然后为诗,如他人牵合课程者。及暮归,足成之。非大醉、吊丧日率如此,过亦不甚省。母使婢探囊中,见所书多,即怒曰:“是儿要呕出心乃已耳!”
  以父名晋肃,不肯举进士,愈为作讳辩,然卒亦不就举。
  贺亦早逝,故其诗歌世传者鲜焉。
【注释】①素构:早已构思好。②目:命名。高轩:华丽的车子,此处借指韩愈等人。③牵合课程:迎合诗歌格式和规矩。④率:大致。⑤省:自省,反省。⑥愈为作讳辩:韩愈为李贺写过《讳辩》一文。因其父名与“进士”谐音,一些忌才的人,以此作为借口,认为应避君父之讳,不得应进士之试。尽管韩愈写文为其辩解,也无济于事。⑦怒:这里指又心疼又生气。
1、 解释下列划线字。
①援笔辄:________________  ②暮归:_________________
③然亦不就举:____________  ④世传者焉:_____________ 
2、 文中“二人大惊,自是有名”的“是”指代的具体内容是__________________________
3、 翻译:“母……见所书多,即怒曰:“是儿要呕出心乃已耳!”
__________________________________________________________
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文言文阅读。
  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
  余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
  一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.指出划线词义相同的一项 [     ]
A.①必细察纹理 ②神游
B.①以丛草林 ②二虫尽所吞
C.①徐喷烟 ②虫蚁为兽
D.①又留蚊素帐中 ②土墙凹凸处
2.解释下列划线词语。
(1)昂首观之,项为之:________________________________
(2)神游其中,怡然自得:________________________________ 
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百,果然鹤也;
 _______________________________________________________
(2)以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑。
 _______________________________________________________
4.“庞然大物,拔山倒树而来”指癞虾蟆是否恰当?为什么?
 _______________________________________________________
5.文中哪些地方能表现出作者小时候想象力丰富?请举例说明。
 _______________________________________________________
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阅读下面的文字,完成文后各题。
  余忆童稚时,能张目对日,_______________,_______________必细察其纹理,故时有物外之趣。 
  夏蚊成雷,私拟作_______________,心之所向,则_______________,_______________;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲天而飞鸣,作_______________,_______________,为之怡然称快。
  余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,_______________,_______________,神游其中,怡然自得。
  一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.在文章的空白处填上原文。
2.解释下列划线字词。
(1) 时有物外之趣:_____________________________________
(2) 私作:_____________________________________________
(3) 项为之:___________________________________________
(4) 怡然自得:___________________________________________
(5) 出神:_____________________________________________
(6) 二虫尽所吞:_______________________________________
(7) 数十:_____________________________________________
(8) 徐喷烟:___________________________________________
(9) 观,兴正浓:_______________________________________
(10) 必细察纹理:______________________________________
3.翻译句子。
(1) 蹲其身,使与台齐。
 _________________________________________________________
(2) 忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆。
  _________________________________________________________
4.请从文中至少找出两个成语:_______________、_______________。
5.《童趣》一文的作者是_______________,选自《____________》。作者童年时对着蚊子“徐喷以烟”,让蚊子“冲烟而飞鸣”。这件事让他感受到怎样的“物外之趣”?从这一事例中,你觉得怎样才能成为一个富有生活情趣的人?
 _________________________________________________________
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阅读下列语段,回答问题。
  忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故有物外之趣。
  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
  余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
  一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1、解释文中划线的词语。
余:________ 时:_________ 项:_________  方:_________
2、翻译下列句子
(1)以丛草为林,以虫蚁为兽。
 ____________________________________________________________
(2)昂首观之,项为之强。
 ____________________________________________________________
3、点明本文主旨的句子是_______________________________________
4、请用简洁的语言概括文中的三件趣事。
 ____________________________________________________________
5、 你认为要产生“物外之趣”应该具备哪些条件?
 ____________________________________________________________
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阅读文段,回答问题。
  一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释划线的字。
(1)观之,兴正:______________________
(2)山倒树而来:______________________ 
(3)二虫尽所吞:______________________ 
(4)之别院:__________________________
2.翻译句子。
(1) 盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
 _______________________________________________________
(2) 神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
 _______________________________________________________ 
3.用4个字概括这段文字:_________________________________
4.“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”,这里连用“捉”“鞭”“驱”三个动词,有什么作用?
 _______________________________________________________
5.“拔山倒树而来”的描写带有作者的夸张想象。作者是把__________想象为山,将__________想象为树。
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