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题目
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阅读下文,回答问题。冷泉亭记
白居易
  东南山水,余杭郡为最;就郡言,灵隐寺为尤;由寺观亭,冷泉亭为甲。亭在山下,水中央,寺西南隅。高不倍寻,广不累丈,而撮奇得要,地搜胜概,物无遁形。春之日,我爱其草薰薰,木欣欣,可以导和纳粹,畅人血气。夏之夜,我爱其泉渟渟,风泠泠,可以蠲烦折酲,起人心情。山树为盖,岩石为屏,云从栋生,水与阶平,坐而玩之者可濯足于床下,卧而狎之者可垂钓于枕上,矧又潺湲洁彻,粹冷柔滑,若俗士,若道人,眼耳之尘,心尘之垢,不待盥涤,见辄除去,潜利阴益,可胜言哉!斯所以最余杭而甲灵隐也。
  杭自郡域抵四封,丛山复湖;易为形胜,先是领郡者,有相里君造虚白亭,有韩仆射皋作候仙亭,有裴庶子棠棣作观风亭,有卢给事元铺作见山亭,及右司郎中河南元玙最后作此亭。于是五亭相望,如指之列。可谓佳境殚矣,能事毕矣。后来者虽有敏心巧目,无所加焉,故吾继之,“述而不作”
  长庆三年八月十三日记。
注:①渟渟(tínɡ):水停止不动的样子。②泠泠(línɡ):形容清凉。③蠲(juān)烦析酲(chénɡ):除去烦劳,解除酒醉,蠲:消除,除去。酲:酒醉不清醒。④濯(zhuó):洗。⑤狎(xiá):亲近而态度不庄重。⑥矧(shěn):况且。潺湲(chányuán):水流的样子。彻:同“澈”。⑦俗士:与出家人相对而言,指未出家的人。⑧述而不作:只阐述前人的观点。此语出自《论语o述而》。这里是指自己不再建造新亭。
1.下面对词语分析不妥的一项是(   )
A.文章第一句中的“最”“尤”“甲”是同义词。
B.“导和纳粹”,是指引导人心平气和地接纳最精美的东西。
C.“床下”“枕上”在这儿是比喻义,指随处、自由的意思。
D.“可胜言哉”中“胜”是壮大的意思,这儿有名传千里之意。
2.对下面语句理解不准确的一项是(   )
A.“撮奇得要”——集中了最奇特的要点。
C.“潜利阴益”——在不知不觉之中得到好处。
D.“佳境殚矣”——所有的美好境界,全都达到极点。
B.“物无遁形”——物体的形态全都显露了出来。
3.对文章内容分析不恰当的一项是(   )
A.冷泉亭是余杭众多美景中最好的一处。
B.与冷泉亭互相遥望的还有虚白亭、候仙亭、观风亭和见山亭。
C.仆射、给事、右司郎中是官职,相里君、韩皋、裴棠棣、卢元铺、元玙是人名。
D.“长庆三年八月十三日记”中“长庆”是白居易的号。
4.认真阅读文章,在空白处填入恰当的文字。请写出三组描写冷泉亭景色的整句:
A._________________________________________________________________________
B._________________________________________________________________________
C._________________________________________________________________________
5.作者抓住冷泉亭春天的_______和_______;夏天的________和________的景物,简练而生动地写出了此泉四时的美景和人物的心情。
6.作者不再建造亭台的原因是________________________________________________。
答案
1.D
2.A
3.D
4.A.高不倍寻,广不累丈。
   B.山树为盖,岩石为屏。
   C.佳境殚矣,能事毕矣。
  或:A.草熏熏,木欣欣。B.泉渟渟,风泠泠。C.若俗士,若道人。
5.草 木 泉 风
6.“于是,……无所加焉”
核心考点
试题【阅读下文,回答问题。冷泉亭记白居易  东南山水,余杭郡为最;就郡言,灵隐寺为尤;由寺观亭,冷泉亭为甲。亭在山下,水中央,寺西南隅。高不倍寻,广不累丈,而撮奇得要】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1.本选段节选自《_____》,作者是_____朝的陶渊明,字_____,号_____。
2.下列划线的词中,不是古今异义词的一项是(     )
A.不足为外人道也
B.率妻子邑人来此绝境
C.无论魏晋
D.便还家
3.翻译文中加粗的句子:此人一一为具言所闻,皆叹惋。
____________________________________________________________
4.选文划线的句子写出桃花源人哪些信息?
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  项籍少时,学书不成,,学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:“书,以记名姓而已;剑,一人敌,不学,学万人敌!”于是项梁教籍兵法,籍大喜;略知其意,又不肯竟学。(注:项籍即西楚霸王项羽)
1.解释文中划线的词语。
A.于是项梁教籍兵法 乃:________________
B.学书不成,,学剑 去:________________
C.以记名姓而已 足:____________________
D.不学 足:____________________________
2.翻译文中划线的句子。
   略知其意,又不肯竟学。
_____________________________________________________
3.楚霸王兵败垓下,自刎乌江,固然有历史的原因,但更多的是自身的原因。本选文可能告诉我们一些他失败的原因,你能对此作些概括吗?
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文言文阅读。三峡
郦道元
  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1.请解释下面卡片中划线词的词义。
①两岸连山,略无处_________________
王命急宣_________________________
引凄异___________________________
2.下面节奏划分不准确的一项(      )
A.自非/亭午夜分,不见/曦月。
B.重岩/叠嶂,隐天/蔽日。
C.其间/千二里,虽乘/奔御风,不/以疾也。
D.每至/晴初霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿长啸。
3.翻译下面的句子。
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
__________________________________________
(2)清荣峻茂,良多趣味。
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4.从下面任选一点进行解说。
A.衬托 B.大笔点染 C.动静相生
我选(      ),
我的解说:__________________________________________
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文言文阅读。陨星
沈括
  治平元年,常州日禺时,天有大声如雷,乃一大星,几如月,见于东南。少时而又震一声,移著西南;又一震而坠在宜兴县民许氏园中,远近皆见,火光赫然照天,许氏藩篱皆为所焚。是时火息,视地中有一窍如杯大,极深。下视之,星在其中,荧荧然。良久渐暗,尚热不可近。又久之,发其窍,深三尺余,乃得一圆石,犹热,其大如拳,一头微锐,色如铁,重亦如之。州守郑伸得之,送润州金山寺,至今匣藏,游人到则发视。王无咎为之传甚详。(选自沈括《梦溪笔谈》)
【注释】
①日禺:太阳落山。禺,禺谷,传说中日落的地方。②移著:移到。著:通“着”。③王无咎:北宋南城(今江西省南城县)人。
1.解释下列划线字词的意思。
(1)少时而又震一声(      )
(2)于东南(      )
(3)至今藏(      )
(4)王无咎为之甚详(      )
2.下面“之”字用法与其他三句不相同的一项是(      )
A.下视之,星在其中,荧荧然
B.又久之,发其窍,深三尺余
C.色如铁,重亦如之
D.王无咎为之传甚详
3.翻译下面的句子。
是时火息,视地中有一窍如杯大,极深。
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4.下面对文章解说不正确的一项是(      )
A.文章如实地记录了常州地区发生的一次陨星坠落的真切生动的情景。
B.全文不足200字,但文辞简练,线索清晰。作者身处封建迷信盛行的年代,能以科学的精神认识并记述陨星现象,实属难能可贵。
C.作者以极其生动传神的语言,把科学的道理解释得浅显易懂,让读者如临其境,闻其声,见其光,睹其形。
D.本文详略得当,作者特别详细描述了陨星的最后去向。
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