| 史记·田敬仲完世家 |
1．B
2．D
3．①我所认为的宝物，和大王的（明珠）不一样。
②魏王十分惭愧，不高兴地离开了。
4．吾臣有朌子者／使守高唐／则赵人不敢东渔于河
5．魏王：宝物，（或答宝珠、有宝珠的车亦可）；威王：人才，（或答贤臣，答全具体人名亦可） |
核心考点
举一反三
| 唐雎不辱使命 | 阅读文言文《纪昀妙对乾隆》，完成问题。
纪文达体肥而畏暑，夏日汗流浃背，衣尽湿。时入值南书房①，每出，至值庐②，即脱衣纳凉，久之而后出。高宗闻内监言，知其如此，某日欲有以戏之。会纪与同僚数人，方皆赤身谈笑，忽高宗自内出，皆仓皇③披衣。纪又短视④，高宗至其前，始见之，时已不及着衣，亟伏御座下，喘息不敢动。高宗坐二小时不去，亦不言。纪因酷热不能耐，伸首外窥，问曰：“老头子去耶？”高宗笑，诸人亦笑。高宗曰：“纪昀无礼，何得出此轻薄之语！有说⑤则可，无说则***。”纪曰：“臣未衣。”高宗乃命内监代衣之，匍匐于地。高宗厉声继问：“‘老头子’三字何解释？”纪从容免冠，顿首谢曰：“万寿无疆之为‘老’，顶天立地之为‘头’，父天母地之为‘子’。”高宗乃悦。
——选自《清稗类钞》
【注释】①入值南书房：在宫内南书房当值。②值庐：值班的书房。③仓皇：急忙。④短视：近视。⑤说：解释。
1．解释下列划线字的意思。
（1）夏日汗流浃背（ ）
（2）会纪与同僚数人（ ）
（3）方皆赤身谈笑（ ）
（4）顿首谢曰（ ）
2．翻译下列句子。
（1）高宗坐二小时不去，亦不言。
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（2）高宗乃命内监代衣之。
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3．读了此段文字，你感觉纪昀是一个怎样的人？
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4．纪昀妙对乾隆，以其聪明才智化解“危机”，在现实生活中你是否也遇到过这样的事？请写出来与大家分享一下。
___________________________________________ | 【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公好弋①，使烛邹主②鸟而亡之。公怒，召吏欲***之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而***之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故***人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹已毕，请***之。”公曰：“勿***！寡人闻命矣。”
（节选自《晏子春秋》）
【注释】①弋：用带有绳子的箭射。②主：掌管，主持。
1．解释下列句子中划线的词。
（1）吏二缚一人诣王 诣：_____________
（2）其实味不同其 实：_____________
（3）使烛邹主鸟而亡之 亡：_____________
（4）使吾君以鸟之故***人 故：_____________
2．将下列文言语句翻译成现代汉语。
（1）得无楚之水土使民善盗耶？
译文：________________________________
（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。
译文：________________________________
3．阅读两文，回答问题。
【甲】文通过“____”这句富有侮辱性的话，表现了楚王的傲慢无礼；乙文通过“勿***！寡人闻命矣”这句话，表现了景公的____；甲乙两文则共同表现了晏子的____。
4．请结合甲乙两文的内容，分别分析晏子的语言技巧及其效果。
____________________________________________________________ | 自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
1．下面各组句中划线的词意思不同的一项是（ ）
A．此诚不可与争锋 此诚危急存亡之秋也
B．国险而民附 益州险塞
C．利尽南海威天下 不以兵革之利
D．将军岂有意乎 将军岂愿见之乎
2．下面语句用现代汉语表达，不准确的一项是（ ）
A．非惟天时，抑亦人谋也——不仅是时机有利，而且也是人的谋划得当。
B．此可以为援而不可图也——这方面可把他结为外援，而不可谋取他。
C．此殆天所以资将军——这完全是上天拿它来资助将军的。
D．百姓孰敢不簟食壶浆以迎将军者乎——百姓谁能不用箪盛饭，用壶装酒来迎接您呢？
3．对选段理解或分析有误的一项是（ ）
A．选段隆中对策，层次清晰。先论“不可争”与“不可图”，次论“可争”与“可图”，最后写“争”与“图”的步骤和规划，层层阐述自己的见解。
B．谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。
C．作为人物传记，选文是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰，人物形象丰满突出。
D．选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，具有鲜明的史书特点。
4．诸葛亮替刘备策划的最终目标是____________。（用文中的6个字来概括）
5．“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。
__________________________________________________________ | 【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
【乙】班超字仲升，扶风①平陵②人，徐③令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辨，而涉猎书传。永平④五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”
【注释】①扶风：汉朝郡名。②平陵：汉朝县名。③徐：徐县，汉朝县名。④永平：汉明帝年号。⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者。⑥校书郎：官名。⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。
1．解释文中划线词的具体含义。
（1）由是先主遂诣亮（ ）
（2）不耻劳辱（ ）
2．【乙】文中有一个句子与【甲】文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面的横线上。
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3．将【乙】文中画线的句子译为现代汉语。
家贫，常为官佣书以供养。
译文：____________________________________________
4．下面的句子中有一个通假字，试推测是哪一个字并写出本字。
大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？
通假字是____，本字是____。
5．刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析。
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