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题目
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读文答题。童趣
  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
  余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
  一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.请你说说下面划线词的意思。
(1)项为之(   )
(2)鹤云端(   )
(3)数十(   )
2.请你翻译下面语句。
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中
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(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。
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(3)又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣。
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3.仔细阅读全文,简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?“我”从小就有如此情致,以致后来成为文学家,请简要说说你从中得到什么启示?
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答案
1.(1)通“僵”,僵硬;(2)鸟鸣;(3)鞭打。
2.(1)夏天蚊子成群,嗡声如雷鸣,我在心里把它们想象成一群仙鹤在空中飞舞。
   (2)心中这样想,那么成百上千的蚊子果然都变成仙鹤了。
   (3)我又把蚊子关在白色的帐子中,慢慢地用烟喷,让蚊子嗡嗡地鸣叫着在烟雾中飞舞。
3.有敏锐的观察力和丰富的想象力;要热爱生活,要学会观察和想象,还要有爱心。
(意对即可)
核心考点
试题【读文答题。童趣  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
读文答题。
欧阳修苦读
  先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
1.选出下列划线字解释有误的一项(  )
A.荻画地  以:用
B.教以字  书:写
C.使学诗  为:作为
D.其稍长  及:等到
2.将下列语句翻译成现代汉语。
唯读书是务。
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3.欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是(  )
A.欧阳修聪明过人
B.太夫人教子有方
C.闾里士人家慷慨借书
D.欧阳修刻苦攻读
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文言文阅读。
  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之然称快。
  余于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定目细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
  一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释文中粗体的词。
   秋毫(     ) (     ) (     ) (     )
2.下列各组划线字在句中意思相同的一组是(     )
A.时有物外之趣  温而知新
B.故时有物外趣  学而时习
C.徐喷烟     东临碣石,观沧海。
D.以土砾凸者丘  仁以己任
3.翻译划线的句子。
   心之所向,则或千或百,果然鹤也。
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4.说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?
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童趣
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杨布打狗
读文答题。
记承天寺夜游
  元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1.解释划线的词。
无与为乐者(   )
少闲人如吾二人者(   )
③怀民亦未(   )
④水中藻荇交横(   )
2.从文中找出记叙的六要素。
时间:___________________________________
地点:___________________________________
人物:___________________________________
起因:___________________________________
经过:___________________________________
结果:___________________________________
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
①何夜无月?何处无竹柏?
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②相与步于中庭
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4.你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。
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