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题目
题型:月考题难度:来源:
读文答题。
欧阳修苦读
  先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
1.选出下列划线字解释有误的一项(  )
A.荻画地  以:用
B.教以字  书:写
C.使学诗  为:作为
D.其稍长  及:等到
2.将下列语句翻译成现代汉语。
唯读书是务。
________________________________________________
3.欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是(  )
A.欧阳修聪明过人
B.太夫人教子有方
C.闾里士人家慷慨借书
D.欧阳修刻苦攻读
答案
1.C
2.只是致力于读书。
3.D
核心考点
试题【读文答题。欧阳修苦读  先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
文言文阅读。
  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之然称快。
  余于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定目细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
  一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释文中粗体的词。
   秋毫(     ) (     ) (     ) (     )
2.下列各组划线字在句中意思相同的一组是(     )
A.时有物外之趣  温而知新
B.故时有物外趣  学而时习
C.徐喷烟     东临碣石,观沧海。
D.以土砾凸者丘  仁以己任
3.翻译划线的句子。
   心之所向,则或千或百,果然鹤也。
___________________________________________
4.说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?
___________________________________________
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童趣
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杨布打狗
读文答题。
记承天寺夜游
  元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1.解释划线的词。
无与为乐者(   )
少闲人如吾二人者(   )
③怀民亦未(   )
④水中藻荇交横(   )
2.从文中找出记叙的六要素。
时间:___________________________________
地点:___________________________________
人物:___________________________________
起因:___________________________________
经过:___________________________________
结果:___________________________________
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
①何夜无月?何处无竹柏?
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②相与步于中庭
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4.你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。
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读文答题。
答谢中书书
  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹!四时俱备。晓雾将歇!猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
1、用现代汉语翻译文中画横线的句子。
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2、这篇短文文题的意思是:__________
3、这篇短文的内容可用文中的一个短语来概括:__________。
4、简答。
(1)文中描绘了哪些景物?
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(2)短文采用的是什么结构形式?
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