题目
题型:山东省中考真题难度:来源:
(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(乙)今诸生学于太学,县官日有廪稍①之供,父母岁有裘葛②之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质③之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!(节选自《送东阳马生序》)
【注】①廪稍:官府发给的粮食。②葛:夏天穿的衣服。③天质:天资
1.下列句中加粗词语意思相同的一项是( )。
A.①余立侍左右,援疑质理 ②黑质而白章
B.①色愈恭,礼愈至 ②余人各复延至其家
C.①凡所宜有之书,皆集于此 ②诚宜开张圣听
D.①不必若余之手录 ②若皆罢去归矣
2.下列句中加粗词语意义和用法不同的一项是( )
A.①以是人多以书假余 ②以君之力,曾不能损魁父之丘
B.①余因得遍观群书 ②宅边有五柳树,因以为号焉
C.①今诸生学于太学 ②刻唐贤今人诗赋于其上
D.①不必若余之手录 ②而不知太守之乐其乐也
3.下列对甲、乙两段文字有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )。
A.甲、乙两段文字均选自《送东阳马生序》,“序”是一种文体,分“书序”和“赠序”。
B.甲段文字作者叙述自己年轻时的经历,以此来勉励东阳马生。
C.甲、乙两段文字中作者与诸生的学习条件形成了鲜明的对比。
D.从甲、乙两段文字来看,学习成功的关键不在于客观条件的优越。
4.用现代汉语翻译文中划线的句子。
其业有不精,德有不成者,非天质③之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!
_______________________________________________
5.从学习的角度,谈谈上面两段文字给你的启示。
_______________________________________________
答案
2.A
3.A
4.(如果)他们的学业还有不精通,品德还没有养成的,那么不是天资低下,而是用心不像我那样专一罢了,哪里是别人的过失呢?(意思对即可)
5.答案要点:勤奋刻苦,克服困难,坚持不懈,虚心好问,专心致志。
核心考点
试题【阅读下列甲、乙两个语段,完成问题。 (甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
公输盘服。(人教版教材课文《公输》)
1.解释下列加粗的字。
①公输盘不说:( )
②请说之:( )
③知而不争:( )
④不可谓知类:( )
2.用“/”线标出下面句子的停顿。
荆国有余于地而不足于民
__________________________________________________
3.翻译下面句子。
夫子何命焉为?
__________________________________________________
4.(1)第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么?反映了墨子怎样的心态和精神?
__________________________________________________
(2)公输盘就是鲁班,子墨子就是墨子。分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。
与鲁班有关的成语:______________________________
与墨子有关的成语:______________________________
5.墨子劝服公输盘的语言颇具特点,从论辩技巧上看,你认为成功的关键在哪里?
__________________________________________________
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
1.对下面加粗的词语,解释不正确的一项是( )
A.则久已病矣 病:生病。
B.非死则徙尔 尔:罢了。
C.则弛然而卧 弛然:放心的样子。
D.谨食之 食:喂养。
2.对下面的文字,用现代汉语翻译不正确的一项是( )
A.君将哀而生之乎 您要哀怜(我),使我活下去吗?
B.向吾不为斯役 向来我不做这份差事
C.号呼而转徙 大声哭喊着辗转迁移
D.虽鸡狗不得宁焉 即使是鸡狗也不得安宁
3.下列对这段课文的分析,不正确的一项是( )
A.“则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也”这句话是蒋氏回答作者“更役复
赋”全段话的纲。
B.这段文字前一层回顾过去以乡邻们被重赋逼迫得非死即徙以至十室九空的情形,
跟自己“以捕蛇独存”的情形做对比。
C.文段后一层叙述现在,以悍吏来乡逼索租赋闹得鸡犬不宁的情形,跟自己“驰
然而卧”、“熙熙而乐”的情形做对比。
D.蒋氏的答话在叙述中直接说明了“赋敛之毒有甚于蛇”,深刻揭露了统治阶级
横征暴敛的罪恶。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣。夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存着,徒以有先生也。”
1.解释下面句子中的加粗词。
安陵君其许寡人 其:_________
以五百里之地易早安陵 易:_________
岂直五百里哉 直:_________
长跪而谢之 谢:_________
2.请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子,并将其抄写下来。
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3.将下面句子译成现代汉语。
(1)安陵君因使唐雎使于秦。
____________________________________________
(2)怀怒未发,休祲降于天。
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4.简析划线句子在文中的表达作用。
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5.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话,写出该句话的“潜台词”。
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赵普独相凡十年……有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与。普力请与之,帝怒曰:“朕不与迁官,将奈何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功。刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之?”帝弗听,起,普随之。帝入宫,普立于宫门,良久不去,帝竟从其请。
一日,大宴,雨骤至,良久不止,帝怒形于色,左右皆震恐。普因言:“外间百姓正望雨,于大宴何损!不过沾湿供帐乐衣耳,百姓得雨,各欢喜作乐,适当其时,乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦,终宴。(选自《续资治通鉴·卷七》)
1.用斜线(/)给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处)。
①朕不与迁官
___________________________________________________
②良久不止
___________________________________________________
2.写出下列句子中加粗词的意思。
①帝素嫌其人( )
②良久不去( )
③帝怒形于色( )
④外间百姓正望雨( )
3.与例句中加粗词的意义和用法相同的一项是( )
例句:刑以惩恶
A.皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.以君之力,曾不能损魁父之丘(《愚公移山》)
C.诚宜开张圣听,以光先帝遗德(《出师表》)
D.以其境过清,不可久居(《小石潭记》)
4.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
①帝竟从其请。
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②左右皆震恐。
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5.课文《赵普》中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答:赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面?
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从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(节选自唐代柳宗元《小石潭记》)
1.解释下列句子中加粗的词。
(1)从小丘西行百二十步 西:____________
(2)伐竹取道 伐:____________
(3)佁然不动佁 然:____________
(4)其岸势犬牙差互差 互:____________
2.对下列句子中加粗词语的理解错误的一项是( )
A.心乐之(之:指代篁竹)
B、不可知其源(其:指代小溪)
C、以其境过清(以:因为)
D、乃记之而去(乃:于是,就)
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
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(2)斗折蛇行,明灭可见。
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4.文中的“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?
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