题目
题型:山东省中考真题难度:来源:
【甲】……自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之,父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? ——王安石《伤仲永》
【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!——诸葛亮《诫子书》
1.解释下列加粗的词。
①邑人奇之( )
②非淡泊无以明志( )
2.翻译下列句子。
①卒之为众人,则其受于人者不至也。
译文:_____________________________________________
②静以修身,俭以养德。
译文:_____________________________________________
3.两文关于学习所持观点的相通之处是什么?其根据(或理由)各是什么?
共同观点相通之处:_________________________________
根据(或理由):___________________________________
4.两文在写法上各有什么特点?
___________________________________________________
答案
1.①感到惊异
②没有用来……(的方法或途径)(意思对即可)
2.①他最终成为一个平凡的人,是因为它没有受到后天的教育。
②用宁静修养身心,用俭朴培养品德。(意思对即可)
3.观点:要靠后天持恒不懈,否则难以成才。根据或理由:
甲文:父亲醉心于眼前名利,致使仲永荒废学业;
乙文:示例:不学习就无法增长才干,没有顽强意志就无法成就学业。(意思对即可)
4.甲文借事说理;乙文从反面(或否定的角度)。(意思对即可)
核心考点
试题【阅读理解。 【甲】……自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之,父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
马之千里者,一食或尽莱一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也。
1.解释下而加粗的词。
①食马者不知其能千里而食也( )
②策之不以其道( )
2.翻译下面的句子。
且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
答:____________________________
3.短文最后两句表达了作者怎样的思想感情?
答:____________________________
【注释】①宋濂:字景海,明初文学家。②馔:饭菜。③间召问:秘密地召见(宋濂)询问。 ④茄太素:人名,时任主事之职。⑤恶:同“勿”。
1、翻译下面的句子。
微景濂,几误罪言者。
2、简述短文所记述的宋濂做的几件小情。
3、从短文中你看出宋濂具有怎样的品格。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,(A)___________。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,(B)___________。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;(C)___________,(D)___________;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
1.默写出文中空缺的句子。
___________________________________
2.解释下列句中加粗的词语。
①云归而岩穴暝 暝:________
②临溪而渔 渔:________
③杂然而前陈者 陈:________
④而不知太守之乐其乐也 乐:________
3.用现代汉语说出下列句子的意思。
①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
___________________________________
②树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
___________________________________
4.简要概括选文的内容要点,并分析作者所寄寓的思想感情。
___________________________________
5.《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇,有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验,谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。
___________________________________
刘基
②一日,有小狙谓众狙曰:“山之果,公所树与?”曰:“否也,天生也。”曰:非公不得而取与?“曰:“否也,皆得而取也。”曰:“然则吾何假于彼而为之役乎?”言未既,众狙皆寤③。
③其夕,相与俟狙公之寝,破栅毁柙,取其积,相携而入于林中,不复归。狙公卒馁而死。
④郁离子曰:世有以术④使民而无道揆⑤者,其如狙公乎?帷其昏而未觉也,一旦有开之,其术穷矣。(选自《诚意伯文集》卷二,有删节
注:①狙(jū):猕猴。②部分:此处指分派。③寤:同悟。④术:权术。⑤道揆:法度,准则。
1.解释下列语句中加粗词的意思。
(1)山之果,公所树与 树:________
(2)其夕,相与俟狙公之寝 俟:________
2.下列各组句子中加粗词的意义相同的一项是( )
A.①楚有养狙以为生者 ②明日,徐公来,孰视之,自以为不如
B.①使老狙率以之山中 ②又间令吴广之次所旁丛祠中
C.①或不给,则加鞭棰焉 ②余尝求古仁人之心,或异二者之为
D.①言未既,众狙皆寤 ②既克,公问其故
3.翻译下面的句子。
(1)然则吾何假于彼而为之役乎?
_________________________________
(2)世有以术使民而无道揆者,其如狙公乎?
_________________________________
4.本文通过楚人养狙的故事,揭示了怎样的道理?
_________________________________
(甲)
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群巨吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后.时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。——《邹忌讽齐王纳谏》
(乙)
公叔文子①为楚令尹三年,民无敢入朝。公叔子②见曰:“严矣?”文子曰:“朝廷之严也,宁云妨国之治哉?”公叔子曰:“严则下喑③。下喑,则上④聋。聋喑不能相通,何国之治也?盖闻之也?盖闻之也:顺针缕⑤者成帷幕,合升斗者实仓廪⑥,并小流而成江海。明主者有所受命而不行,未尝有所不受也。”——《说范·政理》
注:①公叔文子:人名.复胜公叔。②公叔子:人名。③喑:哑,不能说话④上:指朝廷⑤缕:线。⑥仓廪:仓库。
1.甲、乙选文都出自汉代刘向编写的作品,《邹忌讽齐王纳谏》选自_______体史书《__________》。该史书记录了从战国到秦末近二百五十年间的历史。
2.解释加粗的词语
臣之妻私臣:___________
今齐地方千里:___________
能面刺寡人之过者:___________
合升斗者实仓廪:___________
3.用乙文中的话来说“王之蔽”的结果。
答:______________________________
4.翻译选文中画线的句子。
(1)群臣进谏,门庭若市。
答:______________________________
(2)宁云妨国之治哉?
答:______________________________
5.甲、乙两文的劝说有什么共同特点?
答:______________________________
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