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题目
题型:福建省期中题难度:来源:
文言文阅读。
  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列语句中划线的词。
(1)可爱者甚(   )
(2)濯清涟而不(   )
(3)不不枝(   )
(4)香远清(   )
2.翻译文言语句:
菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?
____________________________________
3.理解填空。
①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是_____________,描写莲花正直的语句是___________。
②从上下文连贯的角度看,第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众矣”应放在“莲之爱,同予者何人?”的前面,作者将它放在结尾的目的是____________________________。
4.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。
____________________________________
5、“牡丹之爱,宜乎众矣。”一句照应了上文的“_________”,这一结句表达了作者_________的思想感情。
6、《爱莲说》采用了以花喻人、托物言志的写法,请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用?作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度?
____________________________________
答案
1、(1)多、(2)洗涤、(3)牵连、(4)更加
2、对于菊花的爱好,自陶渊明以后就很少听到了;对于莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢?
3、①爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 中通外直,不蔓不枝
  ②“略”。
4、“略”。
5、世人甚爱牡丹。
6、作者用菊花、牡丹分别来正衬和反衬莲花的高贵品质。表达了作者不慕富贵、洁身自好、保守坚贞气节和高尚品德的生活态度。
核心考点
试题【文言文阅读。  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
     水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1、解释下列加粗字。
①可爱者甚蕃                     蕃_____________
②出淤泥而不染                  染_____________
清涟而不妖                  濯_____________
④可远观而不可亵焉       玩_____________
2、翻译下面句子。
莲之爱,同予者何人?
__________________________________________
3、下面句子节奏划分正确的一项是(     )
A.水/陆草木之/花,可爱者/甚蕃
B.自李/唐来,世人/甚爱/牡丹
C.予/独爱莲/之出淤泥/而不染
D.牡丹,花之/富/贵者也
4、本文采用___________的写法,作者对莲的描述和赞美寄寓他怎样的思想感情?
__________________________________________
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文言文阅读
  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1、解释下列加粗字。
①可爱者甚蕃                   蕃____________
②晋陶渊明爱菊            独____________
③陶后有闻                   鲜____________
④牡丹之爱,乎众矣     宜____________
2、翻译下面句子。
①可远观而不可亵玩焉。
___________________________________________
②莲之爱,同予者何人?
___________________________________________
3、周敦颐独爱莲,表明他_______________________________________生活态度。
4、文中写菊花和牡丹的用意是什么?理解正确的一项(      )
A、文章通过对菊、牡丹、莲花三种花的德性的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象。
B、文章通过菊花、牡丹、莲花对比描述,突出了它们各自的德性品格。
C、这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想。
D、这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱,说到自己的所爱,有强烈的表达效果
题型:贵州省期中题难度:| 查看答案
阅读下面文言文,按要求回答1-2题。
  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
  夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(节选自吴均《与朱元思书》)
1.选出加粗词表示数量词“一百”的意思的一项是(      )
A.一许里
B.千人大呼
C.千成峰
D.赏赐千强
2.翻译与理解。
(1)用现代汉语翻译“急湍甚箭,猛浪若奔”。
_________________________________________________
(2)简单赏析文中画线句子的写法。
_________________________________________________
题型:广东省中考真题难度:| 查看答案
阅读下面两段文言文选段,完成问题。
  (甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
  (乙)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻(澈),影布石上,怡然不动;俶而远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
1、下列加粗字注音有误的一项是(  )
A.不见月(xī)
B.素绿潭(tuān)
c.其岸势犬牙互(chā)
D.然不动(yí)
2、解释下列句中加粗的词
①略无处______________
多趣味______________
③俶而远______________
折蛇行______________
3、翻译下面的句子。
①虽乘奔御风不以疾也。
_____________________________________
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
_____________________________________
4、甲段中描写春冬之水的句子是:_______________________________,乙段中对潭中鱼作了细致的描写,其作用是衬托潭水的特点。乙段中体现溪流曲折这一特点的句子是:_____________________________________。
题型:海南省中考真题难度:| 查看答案
文言文阅读。
  王恭从会稽还,王大看之。见其坐六尺簟,因语恭:“卿东来,故应有此物,可以一领及我。”恭无言。大去后,即举所坐者送之。既无余席,便坐荐上。后大闻之,甚惊,曰:“吾本谓卿多,故求耳。”对曰:“丈人不悉恭,恭作人无长物。” ——刘义庆《世说新语》
  注:①会稽:地名。 ②王大:人名。 ③簟[diàn]:竹席。 ④荐:草垫。 ⑤丈人:古时对老年男子的尊称。 ⑥长:旧读zhànɡ,多余,剩余。
1、解释下列划线的词。
① 可一领及我 以___________
② 后大闻   之___________
2、成语“身无长物”出自本文,从文段看,它的意思是__________,从中可以看出王恭具有________的品德。
题型:山东省中考真题难度:| 查看答案
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