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题目
题型:浙江省月考题难度:来源:
文言文阅读。  于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
  燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释下列句中加粗的词。 
①臣之妻臣(             ) 
②群臣吏民能面寡人之过者(          )
③王之甚矣(             ) 
④能谤讥于市朝,寡人之耳者(        )
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
期年之后,虽欲言,无可进者。
翻译:_______________________________________                                                                    
3.对文中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?请简述理由。只要表明自己的观点,并证明自己观点的正确性即可。 
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4.邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处, 邹忌的建议是什么?请用《出师表》中的四字词语来回答;邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示?
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答案
1、(1)偏爱;(2)批评;(3)受蒙蔽;(4)使……听见
2、满一年以后,就是想进谏,也没有什么可说的了。或:一年以后,就是想说,也没有什么可进谏的了。
3、示例1:喜欢邹忌——他有勇气,说话讲究技巧,有自知之明等。
   示例2:喜欢齐威王——他胸怀宽广,虚心纳谏,有富国强兵的愿望等。
4、建议:开张圣听(“咨诹善道”或“察纳雅言”)。
   启示:在人际交往中要尊重对方,用对方可接受的方式提出建议,注意语言委婉。
(意思对即可)
核心考点
试题【文言文阅读。  于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
齐王筑城
  齐王一日临朝,顾谓侍臣曰:“吾国介于数强国间,岁苦支备,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经太行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝。使秦不得窥吾西,楚不得窃吾南,韩魏不得持吾之左右,岂不大利耶?今,百姓筑城,虽有少劳,而异日不复有征戍侵虞之患,可以永逸矣。闻吾下令,孰不欣跃而来耶?”艾子对曰:“今旦大雪,臣趋朝,见路侧有民,裸露僵踣,望天而歌。臣怪之,问其故,答曰:‘大雪应候,且喜明年人食贱麦,我即今年冻死矣。’正如今日筑城,百姓不知享永逸者在何人也。”                       (选自苏轼《艾子杂说》) 
【注释】①支备:调度战备。支,调度、支付。②踣(bó):跌倒。③应候:顺应时令。 
1.解释下列句中加粗的词。
(1)苦支备(  )       
(2)虽有少( )
(3)异日不复有征戍侵虞之( )     
(4)臣之( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。
句子:闻吾下令,孰不欣跃而来耶?
翻译:__________________________________                                      
3.通过艾子的话,作者想要告诉人们一个什么道理? 
答:___________________________________________________     
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阅读。  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
  一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(选自《鱼我所欲也》)
1、解释下列文言句中加粗的词语。
①非独贤者有(  ▲  )心也              
②故(  ▲  )有所不辟也
(  ▲  )尔而与之                   
④所识穷乏者(  ▲  )我与
2、用现代汉语翻译下面文言句子。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
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3、作者在文中赞扬和批评了怎样的人?
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文言文阅读。  亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质而备失势,众寡而无立锥之地。亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。(选自晋·陈寿《进表》)
【注释】①魏武帝:曹操。②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡:人数少。④建:提出。⑤吴会:吴国。
1、下列句子中加粗的词解释错误的一项是( )
A、(到了……的时候)魏武帝南征                 
B、(亲自)耕于野   
C、乃三顾(回头看)亮于草庐之中                    
D、乃建奇(计策)
2、下列各组句子中加粗词的意义和用法不同的一项是( )
A、躬耕野 然侍卫之臣不懈内 
B、建奇策 羽、飞
C、即遣兵三万人助备 光先帝遗德
D、甚敬重 先主器
3、用现代汉语写出下面文言句子的意思。
益州既足,以亮为军师。
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4、请根据选文,写出诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情?
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阅读理解。  十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?” 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?” 公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未偏,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
  公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱 ,望其旗靡,故逐之。”
1、解释下列句中加粗词语的含义。
(1)肉食者谋之,又何焉。( )                       
(2)肉食者,未能远谋。( )              
(3)牺牲玉,弗敢加也。( )                        
(4)吾视其辙乱,望其旗。( )            
2、用现代汉语写出下边句子的意思。
小大之狱,虽不能察,必以情。
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3、文中刻画人物采用的方法是什么?文中运用的主要写作方法又是么?
______________________________________________________
4、曹刿的主要战略思想是什么?
(1)战前:____________________________________________ 
(2)战中:____________________________________________
5、曹刿给你留下的最深刻的印象是什么?请结合全文说明理由。  
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阅读《 曹刿论战》选段,回答1—4题。         
  十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢 专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰: “小信未孚,神弗福叶。”公曰:“小大之狱,虽不能查,必以情》”对曰;:“忠之属也,可以一战。战则请从。”
1、解释选文中下列词语。
福:____________ 狱:______________                         
2、把下面句子译成现代汉语:
小惠未徧,民弗从也。      
___________________________________________                                 
3、曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么?    
___________________________________________                                                          
4、选文写乡人对战争的冷漠态度何鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的____________和____________。
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