阅读下文，回答问题。　　邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

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阅读下文，回答问题。　　邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求亍我也。”
　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
1．加粗词解释不正确的一项是（    ）
A．邹忌修八尺有余：身高
B．吾妻之美我者，私我也：偏爱
C．朝服衣冠：衣服
D．于是入朝见威王：朝廷
2．对加粗词的意思和用法判断正确的一项是（    ）
①臣之客欲有求于臣
②皆以美于徐公
③以告，则***之
④皆以美于徐公
A．①②相同，③④相同
B．①②相同，③④不相同
C．①②不相同，③④不相同
D．①②不相同，③④相同
3．句式与其他各句不相同的一项是（    ）
A．忌不自信
B．徐公不若君之美也
C．又弗如远甚
D．朝廷之臣莫不畏王
4．下列语言分析，不恰当的一项是（    ）
A．“君美甚，徐公何能及君也？”——妻子赞美于前，比较于后，发自内心，出自真情。
B．“徐公何能及君也？”——小妾急急回答，惟恐不能表白感情，似乎战战兢兢。
C．“徐公不若君之美也。”——客从容言之，貌似深思熟虑，实则阿谀逢迎。
D．邹忌问妻子用生活化的“我”，显得亲切而随和，邹忌问小妾与客，用书面语“吾”，显得生硬，表觋了一种倨傲。

答案

1．C
2．C
3．A
4．D

核心考点

试题【阅读下文，回答问题。　　邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读。【甲】
　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 　　
　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝延。
【乙】
　　景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲***之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而***之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而***人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重乌而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请***之。”公曰：“勿***，寡人闻命矣。”
1、请用“／”给下面的句子断句。
今齐地方千里
2、查《古汉语词典》，“树”有三种读音，并有若干不同义项。一读“shù”义项有：①作动词，计算。②作动词，列举。二读“shù”，义项有：①表事物的数目。②作名词，规律，气数。三读“shuò”，义项有：多次。
根据以上义项，清写出“请数之以其罪而***之”中“数”的读音与词义。
读音：___________   词义：____________
3、下面几组句子中加粗的词语意思完全相同的一项是（       ）
A、（1）时时而间进     （2）中间力拉崩倒之声
B、（1）臣诚知不如徐公美（2）此诚危急存亡之秋也
C、（1）皆以美于徐公     （2）骈死于槽枥之间
D、（1）使烛邹主鸟而亡之  （2）吾欲之南海
4、把下面句子翻译成现代汉语。
①群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
_____________________________________
②使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。
_____________________________________
5、上而两段选文都表现了进涑者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王_________（纳谏、广开言路），以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公__________（纳谏、广开言路）以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了_________（以事喻理、类比法、推己及人）的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用________（以退为进、归谬法、正话反说）的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。

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　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生予；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
　　操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1．将下面两个句子翻译成现代汉语。
（1）甚矣，汝之不惠！
________________________________________
（2）汝心之固，同不可彻，曾不若孀妻弱子。
________________________________________
2．智叟阻止愚公移山的理由是什么？愚袋又是怎样驳斥他的？请根据选文内容，用自己的话简要回答。
_________________________________________________________________________
3．晋人张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“_______”而言的。
4．读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。
_________________________________________________________________________
5．结尾说天帝被愚公的“诚”感动了，用你自己的话说说“诚”指的是什么。
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6．本文以神话结尾有何作用？
_________________________________________________________________________
7．假如愚公与智叟在“冀之南，汉之阴，无陇断焉”之后再次相遇，会有怎样的一番对话？请发挥你的想像，为这两个人物设计一段对话。
智叟：___________________________________________________________________
愚公：___________________________________________________________________

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阅读下文，回答问题。
　　于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：①由此观之，王之蔽甚矣。”
　　王日：“菩。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1、《邹忌讽齐王纳谏》选自《________》，①处冒号的作用是____。
2、解释下列句子中加粗的字词。
（1）臣诚知不如徐公美（　）
（2）闻寡人之耳者（　）
（3）时时而间进（　）
（4）期年之后（　）
3、把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
___________________________________________
（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
___________________________________________
4、你从文中得到了什么启示？（至少写出两条）
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阅读文言文语段，完成问题。　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走达之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达拙经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
1．语段选自课文《___________》。
2．给加粗的字注音并解释。
余幼时即嗜学（    ）
3．下列选项中与“走送之”一句中“走”用法不同的一项是（　）
A．小大之狱
B．率妻子邑人来此绝境
C．乡为身死而不受
D．先帝不以臣卑鄙
4．任选下面一句翻译。
A．不敢稍逾约
B．以是人多以书假余
我选________句，翻译：______________________________________
5．语段中画横线句子表达了作者怎样的求学精神和态度？
____________________________________________________________

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阅读下面的文言文，完成问题。　　文侯与群臣饮酒，乐，而夭雨，命驾将适^①野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！”乃往，身自罢^②之。
　　韩借炳于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而知文侯以讲^③于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。
　　使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。     （选自《资治通鉴》）
【注】①适：到……去。②罢：了结。③讲：和解。
1、结合语境写出下列句中加粗字的意思。
（1）韩借师于魏以伐赵（    ）
（2）皆朝于魏（   ）
（3）国皆怒而去（    ）
（4）使乐羊伐中山（    ）
2、下列与例句中加粗字的意义和用法相同的一项是（    ）
例句：君将安之
A、览物之情，得无异乎（《岳阳楼记》）
B、晏婴，齐之习辞者也（《晏子使楚》）
C、唐人尚未盛为之（《活板》）
D、辍耕之垄上（《陈涉世家》）
3、用现代汉语写出文中画线句子的意思。
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4、读了上文以后，你觉得魏文侯具有怎样的性格特点？请用自己的话简要概括。
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