题目

题型：浙江省月考题难度：来源：

《伤仲永》
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未常识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇人，稍稍宾客其父，或以币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 
　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1、解释文中加粗词。
（1）邑人奇之（           ）      
（2）宾客其父（           ）
（3）父利其然（           ）     
（4）贤于材人（           ）
2、翻译下列句子。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
_________________________________________
3、下列加粗的“之”字的用法不同的一项是（        ）
A、忽啼求之
B、邑人奇之
C、不能称前时之闻
D、于舅家见之
4、联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段？   
_________________________________________ 
5、从方仲永的遭遇来看，你得到了什么启发？
_________________________________________ 

答案

1．（1）对……感到惊奇  
　 （2）以……为宾客  
　 （3）认为……有利可图    
　 （4）比
2．他的父亲认为这样是有利的，（就）每天拉着仲永四处拜访同乡的人，不让（他）学习。
3．C
4．天资过人  才能衰退  才能泯灭
5．后天教育对一个人是否成才是至关重要的    （意思对即可）