题目
题型:同步题难度:来源:
1.解释下列句子中加粗的词。
(1)或请重法以禁止:_____________
(2)朕当去奢省费:_______________
(3)轻徭薄赋:___________________
(4)安用重法邪:_________________
2.用现代汉语翻译下列两个词语。
(1)路不拾遗:______________________________________________
(2)商旅野宿:______________________________________________
3.短文中唐太宗认为“止盗”应采取什么措施?
_________________________________________
答案
2.(1)东西掉在路上没有人捡走据为已有,形容社会风气很好。
(2)商人旅客在野外露宿。
3.去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余。
核心考点
试题【阅读下面文言文段,回答问题。太宗论盗 上(唐太宗)与群臣论止盗,或请重法以禁止,上哂(shěn,讥笑)之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切(逼】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
人非上智,其孰无过。过而能知,可以为明;知而能改,可以跋圣①。小过不改,大恶形焉;小善能迁,大善成焉。
夫人之过无他,惰慢也,嫉妒也,邪僻也。惰慢则骄,孝敬衰焉;嫉妒则刻,灾害兴焉;邪僻则佚,节义颓焉。是数者,皆德之弊而身之殃。或有一焉,必去之如蟊螣,远之如蜂虿②。蜂虿不远则螫身,蟊螣不去则伤稼,己过不改则累德。若夫以恶小而为之无恤③,则必败;以善小而忽之不为,则必覆。能行小善,大善攸④基;戒于小恶,终无大戾。
(选自《内训?迁善》,有删节)
【注释】①跛圣:向圣人看齐。②蟊螣、蜂虿:害虫、毒虫。③恤:担心、忧虑。④攸:所。
1.解释下列语句中加粗词的意思。
(1)过而能知,可以为明:_____________________
(2)己过不改则累德:_________________________
2.下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一项是 ( )
A.其 ①人非上智,其孰无过 ②所以动心忍性,曾益其所不能
B.则 ①惰慢则骄,孝敬衰焉 ②至则无可用,放之山下
C.以 ①以善小而忽之不为 ②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
D.于 ①戒于小恶,终无大戾 ②是故所欲有甚于生者
3.翻译下面的句子。
(1)或有一焉,必去之如蟊螣,远之如蜂虿。
______________________________________
(2)今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?
______________________________________
4.这段选文的主旨十分明显,你还能记起一些与之相关的名句吗?请写出两条。
______________________________________
晏子至,楚王赐晏子酒,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
1.解释加粗的字:
(1)齐人也,坐盗______________
(2)吏二缚一人诣王____________
(3)其实味不同________________
(4)今民生长于齐不盗___________
2.用“/”给下面句子划分节奏。
(1)齐人固善盗乎?
(2)得无楚之水土使民善盗耶?
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
_____________________________________________
4.晏子是用什么方法回击楚王的?从中可看出晏子是怎样的人?
_____________________________________________
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
_______________ 、______________、____________________执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
1、在横线上填写课文原句。
2、解释下列加粗词的意思。
(1) 一食或尽粟一石:( )
(2)策之不以其道: ( )
(3) 安求其能千里也:( )
3、文中的伯乐比喻___________________,千里马比喻___________________, “食马者”比喻__________________。
4、 文中写千里马遭遇的语句有两处,请写出:
(1)__________________
(2)__________________
作者这样写的作用是暗示封建统治者既___________________,又___________________ ,致使大批人才终于埋没。
1.解释下列句子中加粗的词。
(1)向取白衫且止:_______________
(2)潜觉其故:_______________
(3)奴以米易酒:_______________
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
终不扬其过也。
___________________________________________
3.你赞同唐临、阳城的做法吗?为什么?
___________________________________________
初一行①幼时家贫,邻有王姥,前后济之约数十万,一行常思报之。至开元中,一行承玄宗敬遇,言无不可。未几,会王姥②儿犯***人,狱未具③。姥诣一行求救,一行曰:“姥要金帛,当十倍酬也。君上执法,难以情求,如何?”王姥戟手④大骂曰:“何用识此僧!”一行从而谢之,终不顾。(选自《太平广记卷第九十二异僧六》)
【注释】①一行:唐代高僧,天文学家。 ②姥:对老年妇人的尊称。 ③狱未具:判决还没有下来。 ④戟手:用食指中指指点,形状如戟。
1.下面的解释出自《古汉语常用字字典》,请给划线的句子中的“谢”选择解释正确的一项是( )
①认错;道歉;谢罪。《廉颇蔺相如列传》:“因宾客至蔺相如门谢罪。”
②辞去官职;推辞。《后汉书·鲁恭传》:“郡数以礼请,谢不肯应。”
③拒绝。“年二十七,始大发愤,谢其素所往来少年。”(欧阳修)
④辞别;离开。郭璞《游仙》:“高蹈风尘外,长揖谢夷齐。”
⑤告;问。《陌上桑》:“使君谢罗敷,宁可共载不?”
⑥感谢;酬谢。《汉书张列传》:“安世尝有所荐,其人来谢。”
⑦衰退;凋谢;死亡。李山甫《落花》:“落魄东风不借春,吹开吹谢两何因。”
2.解释下列画横线的词。
前后济之约数十万( )
未几,会王姥儿犯***人( )
3.翻译下列句子。
君上执法,难以情求,如何?
_______________________________________
4.“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,自古以来,“知恩图报”是我们中华民族传统美德中的一个重要方面,然而文中的一行,受老妇人之恩惠,却没有报答,他的做法正确吗?试谈谈你的看法。
_________________________________________
5.阅读下列链接,结合上文的感受,说说你受到的启示。
【相关链接】北宋包拯在《家训》中说:“后世子孙仕宦,有犯赃滥(贪污及其他非法所有)者,不得放归本家;亡殁之后,不得葬于大茔(祖坟)之中。不从吾志,非吾子孙。仰工刊石(刻石),竖于堂屋东壁,以诏后世。”(选自《包拯集》)
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【注释】①一行:唐代高僧,天文学家。 ②姥:对老年妇人的尊称。 ③狱未具:判决还没有下来。 ④戟手:用食指中指指点,形状如戟。
1.下面的解释出自《古汉语常用字字典》,请给划线的句子中的“谢”选择解释正确的一项是( )
①认错;道歉;谢罪。《廉颇蔺相如列传》:“因宾客至蔺相如门谢罪。”
②辞去官职;推辞。《后汉书·鲁恭传》:“郡数以礼请,谢不肯应。”
③拒绝。“年二十七,始大发愤,谢其素所往来少年。”(欧阳修)
④辞别;离开。郭璞《游仙》:“高蹈风尘外,长揖谢夷齐。”
⑤告;问。《陌上桑》:“使君谢罗敷,宁可共载不?”
⑥感谢;酬谢。《汉书张列传》:“安世尝有所荐,其人来谢。”
⑦衰退;凋谢;死亡。李山甫《落花》:“落魄东风不借春,吹开吹谢两何因。”
2.解释下列画横线的词。
前后济之约数十万( )
未几,会王姥儿犯***人( )
3.翻译下列句子。
君上执法,难以情求,如何?
_______________________________________
4.“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,自古以来,“知恩图报”是我们中华民族传统美德中的一个重要方面,然而文中的一行,受老妇人之恩惠,却没有报答,他的做法正确吗?试谈谈你的看法。
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5.阅读下列链接,结合上文的感受,说说你受到的启示。
【相关链接】北宋包拯在《家训》中说:“后世子孙仕宦,有犯赃滥(贪污及其他非法所有)者,不得放归本家;亡殁之后,不得葬于大茔(祖坟)之中。不从吾志,非吾子孙。仰工刊石(刻石),竖于堂屋东壁,以诏后世。”(选自《包拯集》)
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