准少英迈,通《春秋》三传①。年十九,举进士。太宗取人,多临轩顾问,年少者往往罢去。或教准增年,答曰:“准方进取,可欺君邪?”后中第,授大理评事,知归州巴东、大名府成安县。每期 会赋役,未尝辄出符移②,唯具乡里姓名揭县门,百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院,授右正言、直史馆,为三司度支推官,转盐铁判官。会诏百官言事,而准极陈利害,帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士,判吏部东铨。尝奏事殿中,语不合,帝怒起,准辄引帝衣,令帝复坐,事决乃退。上由是嘉之,曰:“朕得寇准,犹文皇之得魏徵也。” ——《宋史?寇准传》
【注释】①三传:《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。②符移:宜府征调敕命文书。
1.解释下面加粗的词
①每期会赋役( ) ②事决乃退( )
2.翻译下面的句子
准方进取,可欺君邪?________________________________________
3.通读文段,你认为寇准是一个怎样的人?
_______________________________________________________
2.寇准我刚刚参加进士考试,要取得功名,怎么能欺骗皇上呢?
3.答案示例:才华出众,诚实守信,为官有方,敢于直谏。
[晋]陶渊明
赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”
1.解释下列句中加粗的词语。
①好读书,不求甚解;__________________
②亲旧知其如此,或置酒而招之。 __________________
2.下列各句中加粗的“以”和“宅边有五柳树,因以为号焉。”中的“以”意思和用法相同的一项 是( )
A.不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》)
B.家贫,无从致书以观。(《送东阳马生序》)
C.历历在目,以亿万计。(《山市》)
D.固国不以山溪之险。(《得道者多助,失道者寡助》)
3.把下列句子翻译成现代汉语。
①每有会意,便欣然忘食。_________________________________
②环堵萧然,不蔽风日。 __________________________________
4.五柳先生“衔觞赋诗,以乐其志”,他的“志”是什么?请用文中的语句回答。
_________________________________________
吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?
[注释]永:唐代地名,今永州。 ②氓:民,百姓。 ③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。 ④大货:非常多的财物。 ⑤大氓:有钱有势的人。
1.解释句中加粗的词。
①永之氓咸善游
咸:__________________________
②中济,船破,皆游
济:__________________________
③有顷,益怠
怠:__________________________
④又摇其首。遂溺死
遂:__________________________
2.翻译下列句子。
①其一氓尽力而不能寻常。
________________________________________________________________
②何不去之!
________________________________________________________________
③汝愚之甚,蔽之甚!
________________________________________________________________
3.文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理?
________________________________________________________________
蒋氏大戚,汪然涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。
1.下面加粗的意思相同的一项是( )
A.蒋氏大戚 亲戚畔之
B.殚其地之出 出则无敌国外患者
C.吾恂恂而起 可远观而不可亵玩焉
D.向吾不为斯役 缚者曷为者也
2.翻译下面句子。
(1)谨食之,时而献焉。_______________________________________
(2)又安敢毒耶?_______________________________________
3.蒋氏把自己与乡邻的遭遇做了对比,“以捕蛇独存”与乡邻的______________进行对比,以“一岁之犯死者二焉”与乡邻的______________进行对比,从而深刻揭示了苛税对百姓的毒害。
4.文段表达了作者怎样的思想感情?
______________________________________________________
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我 酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1. 本文作者欧阳修是________(朝代)文学家,初中阶段我们还学过他的作品《________》。
2.用现代汉语翻译下面的句子
以我酌油知之
_______________________________
3.下列理解不正确的一项是( )
A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。
C.本文中陈尧咨自信,卖油翁自大。
D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
1.解释下列句子中加粗的词语。
(1)年且九十( ) (2) 方磨铁杵 ( ) (3)始一反焉( ) (4)媪自言姓武 ( )
2.【甲】文中下列几组加粗词语意义和用法完全相同的一项是( )
A 且焉置土石 无陇断焉
B 惧其不已 其如土石何
C 以君之力 河曲智叟亡以应
D 操蛇之神闻之 告之于帝
3.翻译下面的句子。
(1)汝心之固,固不可彻。【译文】_________________________________
(2)太白感其意,还卒业。【译文】_________________________________
4.由【乙】文演变的民间俗语为_________________________________
5.这两个故事,给你怎样相同的启示?
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6.李白勤学苦读,终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。
【人物】_______________【事例】_______________________________________
【人物】_______________【事例】_______________________________________
7.【甲】文中愚公移山的原因是“_______________________”,移山的目的是“_______________________”(用原文回答)
8.【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用?
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