题目
题型:专项题难度:来源:
【甲】狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(蒲松龄《狼》)
【乙】有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人。再就枕. 将寐. 犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。乃***而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?(纪晓岚《阅微草堂笔记》)
1. 解释句中加粗的字。
(1)目似瞑____________________
(2)将啮其喉____________________
(3)禽兽之变诈几何哉____________________
(4)狼亦黠矣______________________
2.下列句子中加粗词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是( )
A.然野心不过遁逸耳
B.中间力拉崩倒之声
C.叫嚣乎东西,隳突乎南北
D.而顷刻两毙
3. 翻译文中画线的句子。
(1)一狼径去,其一犬坐于前。
____________________________________
(2)阳为亲昵,而阴怀不测。
______________________________________
4. 【甲】、【乙】两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?
_________________________________________________
答案
2.B
3.(1)一只狼径自走开,其中另一只狼像狗似的蹲蹭坐在(屠夫)前面。
(2)表面上装出亲热的样子,暗中却怀有不可揣测的恶意。
4.(共同特征)阴险、狡猾、奸诈。【甲】文主要讥讽嘲笑狼的狡猾,人们对像狼这样的人要时刻提高瞥惕,不能心存幻想;要奋起斗争,除恶务尽。【乙】文主要揭露其狼子野心、秉性不改,狼本性是不会改变,不能被狼的表象蒙蔽。
核心考点
试题【阅读下面文言文语段,完成l~4题。 【甲】狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项,为下面句中加粗的词选择恰当的解释。
(1)友人来过 ( )
A.走过,经过
B.胜过,超越
C.错误,过失
D.访,探望
(2)逾年而事暴 ( )
A.暴露,显露
B.凶恶残酷的
C.突然
D.欺凌,损害
2.下面句子中与例句句式相同的一项是( )
例句:逐与之绝。
A.甚矣,汝之不惠!
B.乃入见。
C.微斯人,吾谁与归?
D.行者休于树。
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
吾固疑之,果然窃吾履。
____________________________________________
4.联系全文,你认为友人是一个怎样的人?并请结合你的生活体验加以评价。
____________________________________________
【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑入,不便学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞 以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪 !但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙日:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.解释下列句中加粗的词。
(1)其文理皆有可观者_____________
(2)日扳仲永环谒于邑人_____________
(3)蒙辞以军中多务_____________
(4)及鲁肃过寻阳_____________
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
译文:_______________________________
(2)卿今当涂掌事,不可不学!
译文:_______________________________
3. 仲永从一个天才最终“泯然众人矣”的原因是_____________________________________ 而吕蒙由“吴下阿蒙”让鲁肃“刮目相待”的原因是_________________________________(用文中的语句回答)
4.仲永毁于_________之手,而吕蒙成于_________之劝。这两个关于学习的故事让我们明白了一个什么道理?请结合自己的学习经历谈一谈。
____________________________________
[乙]昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,____________,____________。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
1.把文章内容补充完整。
2.[甲]文选自________________,[乙]文选自______________。
3.解释加粗字的含义。
①未至,道渴而死_____________
②怒而触不周之山________________
4.下列句中加粗词语的意义和用法不相同的一项是( )
A.共工与颛硕争为帝 以为妙绝
B. 故日月星辰移焉 故水潦尘埃归焉
C.夸父与日逐走 两股战战,几欲先走
D.北饮大泽 天倾西北
5.用现代汉语翻译下列句子。
①弃其仗,化为邓林。
译文:______________________________________________
②地不满东南,故水潦尘埃归焉。
译文:______________________________________________
6.[甲][乙]两文都具有超现实的__________、_________的浪漫主义魅力,语言都很___________。
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者, 一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼! 其真无马邪?其真不知马也。 ——韩愈《马说》
【乙】上①令封德彝②举贤,久无所举。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳 !”上曰:“君子用人如器, 各取所长。古之致治者③,岂借才于异④代乎?正⑤患己不能知, 安可诬一世之人!” ——司马光《资治通鉴》
【注】①上:皇上,指唐太宗。②封德彝:人名。③致治者:使国家达到大治的人。④异:其他的。⑤正:只。
1.解释下列句子中加粗的词。
(1)策之不以其道 策:____________
(2)正患已不能知 患:____________
2.下列句子中,加粗词的意义和用法完全相同的一项是( )
A.一食或尽粟一石 食之不能尽其材
B.祗辱于奴隶人之手 安可诬一世之人
C.骈死于槽枥之间 岂借才于异代乎
D.鸣之而不能其通 其意其真不知马也
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)且欲与常马等不可得, 安求其能千里也?
译文:___________________________________
(2)非不尽心,但于今未有奇才耳!
译文:___________________________________
4.【甲】【乙】两文在使用和选拔人才方面给我们哪些启示?
___________________________________
唐?柳宗元
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,倏尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕已,曰奉壹。
1.解释下列句中粗点的词。
(1)水尤清冽 尤:________________
(2)潭中鱼可百许头 可:________________
(3)以其境过清 清:________________
2. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)如鸣飙环,心乐之。
译文:_________________________ (2)其岸势犬牙差互,不可知其源。
译文:________________________ 3. 文中第一段交代作者发现小石潭的经过,第二段描写_______________,第三段探寻水潭源流,第四段突出了潭上气氛,全文抓住了小石潭_______________的特点。
4. 作者在文中的感情前后不同,请概述作者感情的变化及其原因“
答:________________________
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