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题目
题型:山东省同步题难度:来源:
阅读《观潮》选段,完成后面的题目。
  每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
1、第一段中描写演习中阵势变化的文字是_____________________________。“有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地”表现了_________________________。
2、第二段描写_____________________________,其中点明这是在潮水暴涨时表演的句子是_____________________________。
3、选段中采用比喻进行描写的句子是_____________________________,作用是_____________________________。
答案
1、“既而尽奔腾分合五阵之势”    水兵 作战技艺娴熟
2、 弄潮健儿的英姿 “溯迎而上,出没于鲸波万仞中”
3、“并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地” “水爆轰震,声如崩山”   前者生动地表现了水兵作战的英勇和技艺的娴熟,后者突出战斗的激烈
核心考点
试题【阅读《观潮》选段,完成后面的题目。  每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列文段,完成1—5题。 答谢中书书 
陶弘景
  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
1.“书”的意思是______,“答谢中书书”的意思是_____________。
2.找出统领全文的句子。
________________________________
3.下边两个句子各用了什么修辞手法?
(1)高峰入云,清流见底。(  ) 
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。(  )
4.本文分_____层,写出各层大意。
5.写出作者所要表达的思想感情。
________________________________ 
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阅读下列文段,完成1-4题。记承天寺夜游
苏 轼
  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.找出文中的比喻句、拟人句、反问句。
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2.把全文划为三层,并写出各层大意。
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3.古人爱把竹柏比作君子,比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么?
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4.找出文中的议论句。这些句子表现了 苏轼怎样的心境(结合苏轼被贬的情况)? 
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阅读下面文字,回答文后各题。
  浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
1.引用杨诚斋的诗句有什么作用?
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2.选段从哪几个方面对海潮进行描写?
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3.作者用了哪几种修辞方法?请从文中找出来。
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阅读全文,回答问题。
  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“________________”。
①用简短的话归纳各段的大意。
第一段:_____________________________________
第二段:_____________________________________
第三段:_____________________________________
第四段:_____________________________________
②第一段画线的两句,描绘了什么景物?
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③文中提到:“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。”这种情况在谁的诗中有所描述?请默写这首诗。
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④“朝发白帝,暮到江陵”八个字,写出了三峡什么特点?
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⑤“素湍绿潭,回清倒影”描写得形神兼备,试分析好在哪里?
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⑥在第三段中,有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:
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⑦文章第二段中,先说“夏水襄陵,沿溯阻绝”,但接下来又说“朝发白帝,暮至江陵”,这是否自相矛盾?为什么?
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阅读《陋室铭》,回答文后问题。  山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
1.“铭”是古代的一种文体,列举你所知道的含文体标志的题目。(不少于两个)
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2.写出本文的中心句。
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3.写山水对写陋室有何作用?
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4.用自己的语言概括陋室的特点。
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5.作者描写室中之景、室中之人、室中之事,对写陋室有何作用?
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6.“可以调素琴,阅金经”与“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”都是写室中事,写作角度有何不同?
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7.作者为何要写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”?
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8.作者是“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,请你对这种交友之道进行辩证的分析。
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