题目
题型:浙江省期末题难度:来源:
【注释】①许昌:古地名,在今河南境内。②如礼:按规定礼节。③就:本义为“接近”,此指“得到”。④驯谨:顺从而谨慎。
1、解释下列加粗字的意思。
⑴汝能灌园乎( )
⑵孝基徐察之( )
⑶不复有故态( )
2、翻译句子。
遂以其父所委财产归之。
______________________________________
3、你认同张孝基“遂以其父所委财产归之”的做法吗?从中可以看出张孝基是一个怎样的人?
______________________________________
答案
2、张孝基于是把他父亲所委托的财产还给了他。
3、我认同张孝基的做法,从中可以看出张孝基是个宽厚仁爱、胸襟博大、信任他人的人。
(意思对即可)
核心考点
试题【阅读。张孝基仁爱 许昌①士人张孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基,孝基与治后事如礼②。久之,其子丐于途,孝基见之,恻然谓】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.下列加粗字意思相同的一组是( )
A.尊君在不 学而不思则罔
B.太丘舍去 又渐如高舍
C.下车引之 近塞之人,死者十九
D.陈太丘与友期行 与儿女讲论文义
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)待君久不至,已去。
____________________________________________
(2)与人期行,相委而去。
____________________________________________
3.请按要求写出这则故事的情节。
故事的起因:______________;故事的发展:友人过中不至,太丘舍去;故事的高潮:______________;故事的结局:友人惭而致歉。
4.选文在为人处世方面说明了什么道理?
____________________________________________
5.故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧,可是陈元方仍然“入门不顾”,假如是你,你会怎么做?
____________________________________________
郦道元
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳!”
1.解释下列句中加粗词的意思。
①沿溯阻绝( )
②虽乘奔御风( )
③良多趣味( )
④哀转久绝( )
2.郦道元堪称写水的高手,他用“_______________,_______________”描写水势盛大,又用“_______________,_______________”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)
3.将下列句子翻译成现代汉语。
自非亭午夜分,不见曦月。
__________________________
4.总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。
_______________,天高地厚华夏情。
5.课文结尾引用渔歌有何作用?
__________________________
1.解释下列句中加粗字的意思。
①陈太丘与友期行 期:___________________
②尊君在不 不:___________________
③相委而去 委:___________________
④元方入门不顾 顾:___________________
2.翻译下列句子。
(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
___________________________________________________________
(2)友人惭,下车引之。
___________________________________________________________
3.请结合文章具体内容说说元方有哪些品质?
___________________________________________________________
4.“友人惭”的原因是什么?学习本文,你明白了怎样的道理?
___________________________________________________________
1、解释下面加粗的词。
A、果如鹤唳云端( )
B、项为之强( )
2、翻译。
徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣。
_______________________________________
3、“昂首观之,项为之强”,这句话中作者的观察对象是谁?“项为之强”一句反映出人物怎样的性格特征。
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4、看到“鹤唳云端”的景象,作者认为富有情趣,你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人?
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任末年十四,负笈从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星而读,暗则缚麻蒿自照,观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”
注释:笈:书籍。 庵:茅草小屋。麻蒿:植物名,点燃后可照明。
1、解释下列加粗的词。
(1)虽死犹存( )
(2)常以净衣易之( )
2、翻译:
人若不学,则何以成?
_________________________________________
3、从全文看,任末的学习有两个特点,它们是(1) ___________________(2)_____________
4、你从中悟到了什么?
_________________________________________
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