阅读语段，答文后题。　　晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　　林 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：同步题难度：来源：

阅读语段，答文后题。
　　晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
1．解释文中加粗的词语。
①缘：__________________
②俨然：__________________
2．用现代汉语翻译文段中画线的语句。
①渔人甚异之
________________________________________________________
②林尽水源
________________________________________________________
③有良田美池桑竹之属
________________________________________________________
3．指出这段文字中的三个成语。
________________________________________________________
4．末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（）
A．比喻
B．夸张
C．借代
D．对比
5．第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？
________________________________________________________
6．这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？
________________________________________________________

答案

1．①沿着；②整齐的样子
2．①渔人对此感到很奇怪。
　 ②桃林在溪水发源的地方就没有了。
　 ③有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类。
3．豁然开朗、鸡犬相闻、怡然自乐
4．C
5．活动、穿戴、心情
6．着重写桃花源美好的生活环境，由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。（意对即可）

核心考点

试题【阅读语段，答文后题。　　晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　　林】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下文，完成1～5题。
　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
1．孟子是_________________时期思想家，《孟子》一书是___________家经典著作。
2．解释下列句子中加粗词语在文中的意思。
（1）舜发于畎亩之中　畎亩：___________________
（2）空乏其身　空乏：___________________
（3）衡于虑　衡：___________________
（4）而后喻　喻：___________________
3．唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心论点：____________________________。
4．《格言联璧》中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天以福人，先以微祸警之”。文中“困于心衡于虑而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简要说明。
____________________________________________________________
5．孟子认为“苦其心志”“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。在生活条件日益优越的今天，你认为其中哪一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件？请结合生活实际谈一谈你的理解。
____________________________________________________________

题型：河北省月考题难度：| 查看答案

阅读并回答问题。五柳先生传
陶渊明
　　先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
　　赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
1．解释下列语句中加粗词的意义。
亦不详其姓字　详：________________
既醉而退　既：________________
2．下列各组句子中加粗的词，意义和用法相同的一组是（）
A．亦不详其姓字　　其言，兹若人之俦乎
B．因以为号焉　　以乐其志
C．或置酒而招之　　无怀氏之民欤
D．或置酒而招之　　既醉而退
3．“传文”中的“________________，________________”体现了五柳先生的思想性格，“________________”，“________________”体现了五柳先生的生活爱好，“________________，________________”体现了五柳先生居室的简陋。
4．请联系五柳先生的《桃花源记》、《归园田居》（其三）和《饮酒》，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么。
____________________________________________________________
5．翻译句子：好读书，不求甚解。
____________________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

阅读下面的文言文，完成1—3题。送东阳马生序（节选）
宋濂
　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1、下列句中加粗的词，意思完全相同的一项是（）
A、录毕，走送之　两股战战，几欲先走
B、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至　而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状
C、故余虽愚，卒获有所闻　虽乘奔御风，不以疾也
D、余则缊袍敝衣处其间　其真无马邪
2、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
__________________________________________________
（2）媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
__________________________________________________
3、作者所说的自己求学的“勤且艰”体现在哪些方面？请用自己的话概括回答。
__________________________________________________

题型：新疆自治区中考真题难度：| 查看答案

阅读下面的文字，完成问题。
　　先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1．选出下列加粗字解释有误的一项（）
A．以荻画地（以：用）
B．教以书字（书：写）
C．使学为诗（为：作为）
D．及其稍长（及：等到）
2．欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是（）
A．欧阳修聪明过人
B．太夫人教子有方
C．闾里士人家慷慨借书
D．欧阳修刻苦攻读
3．将下列语句翻译成现代汉语。
（1）先公（指欧阳修）四岁而孤。
________________________________________________
（2）唯读书是务。
________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

阅读下文，完成问题。
　　①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？” 公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未编，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
　　②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
　　③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1．解释下列加粗的词语在文中的意思。
（1）小信未孚孚：_________________
（2）小大之狱狱：_________________
（3）公将驰之驰：_________________
（4）望其旗靡靡：_________________
2．曹刿为什么认同了鲁庄公“小大之狱，虽不能察，必以情”的主张？
_______________________________________________________
3．第②段中曹刿所说的两次“可矣”和“下视其辙，登轼而望之”，表现了曹刿作为战役指挥员怎样的特点？
_______________________________________________________
4．结合现实生活，谈一谈你对“一鼓作气”的理解。
_______________________________________________________
5．弱鲁战胜强齐，鲁庄公也是一个非常关键的重要人物。从鲁庄公身上，你得到怎样的启示？
_______________________________________________________

题型：河北省同步题难度：| 查看答案

最新试题

热门考点