当前位置:初中试题 > 语文试题 > 文言文阅读 > 阅读文言文选段,根据要求回答问题。  二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、...
题目
题型:期末题难度:来源:
阅读文言文选段,根据要求回答问题。
  二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。 扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼, 曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1、下列句中加粗词解释错误的一项是(     )
A.天大雨,道不通(恰巧遇到)    
B.扶苏数谏故(因为)
C.爱士卒,楚人之(可怜)        
D.为天下,宜多应者(倡导)
2、翻译下面句子。
今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
答:___________________________? 
3、陈胜在分析形势后,估计“举大计”“宜多应者”。请你说说“宜多应者”的原因是什么?
答:___________________________。
4、陈胜吴广在起义前作了大量准备工作,如“丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中”和“夜篝火,狐鸣”,你对他们这两种做法有什么看法?
答:___________________________。
答案
1、C   
2、现在逃跑也死,发动起义也死,同样是死,为国而死可以吗?
3、(1)以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱。
      (2)天下苦秦久矣。
4、“略”。(以上主观题意对即可)
核心考点
试题【阅读文言文选段,根据要求回答问题。  二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读文章回答问题。  《生于忧患,死于安乐》
  舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
  人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1、解释下面加横线的词。                   
①必先其心志______________       
②困于心,于虑____________
③人过,然后能改__________            
则无敌国外患者__________
2、选出与“管夷吾举于士”中的“于”字意义及用法相同的一项(    )
A、故天将降大任于是人也    
B、怀怒未发,休祲降于天
C、刻唐贤今人诗赋于其上    
D、安陵君受地于先王而守之
3、选出诵读节奏划分不正确的一项(    )
A、舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间     
B、燕雀/安知/鸿鹄之志哉
C、苟全性命/于乱世                         
D、几处/早莺/争暖/树
4、翻译句子:
① 故天将降大任于是人也______________________                                                    
② 人恒过,然后能改__________________________                                                  
5、本文开头列举的六个著名的历史人物有什么作用?
_____________________________________________
6、本文表达的观点是:
___________________________________________________
7、请你另外从历史或现实中列举一个经典的经受艰苦磨难,终于成就了不平凡事业的人物事例。 
人物:______________________________
事迹:______________________________
题型:期末题难度:| 查看答案
阅读下面两段文言文,完成1~4题。
  (甲)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。   
  (乙)信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦军,存赵国。赵王自效迎。唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;我憎人也,不可得而知也;人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自效迎,卒然见赵王,愿君之忘之也!”信陵君曰:“无忌谨受教。”(选自《唐雎说信陵君》)     
  注释:①不可得而知也:不可让别人知道。②卒然:同“猝”,突然。③无忌:即信陵君,魏无忌,魏昭王之子。谨受教:真诚地领受教诲。
1、解释下列画线的词语。   
①秦王怫然怒 :___________
②唐雎曰:_________
头抢地尔 :_________
④何也:__________
2、将下列句子译成现代汉语.   
①此庸夫之怒也,非士之怒也。
答:____________________
②吾有德于人也不可不忘也。 
答:____________________
3、从文段(甲)中可看出秦王的性格特点是:______________。
唐雎的性格特点是:_______________。
4、试比较分析甲、乙两文在表达内容上的异同。
答:___________________
题型:期末题难度:| 查看答案
阅读文章回答问题《陈涉世家》
  二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜日:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,日:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼日:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是  (      )
A.发闾/左谪戍/渔阳九百人     
B.又/间令吴广之次/所旁丛祠中
C.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕     
D.置人所/罾鱼/腹中
2.填空。
《陈涉世家》选自 ___________ ,它是一部史学巨著,也是一部文学巨著。鲁迅赞誉为“   ________________  ”
3.对下列词语的解释,不正确的一项是(     )
A.適戍:强迫去戍边。                 
B.等死:坐等死亡。
C.指意:意图。                       
D.惊恐:又惊奇,又害怕。
4.用现代汉语翻译下面的两个句子。
①天下苦秦久矣。
__________________________________
②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
__________________________________
5.用自己的话说说节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才干的?
___________________________________
题型:期末题难度:| 查看答案
阅读【甲】【乙】两个文段,完成问题。    
  【甲】 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。                               
  【乙】孔子见齐景公,景公致廪丘以为养。孔子辞不受,入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说(shuì)景公,景公未之行而赐之廪丘,其不知丘也亦甚矣。”令弟子驱驾,辞而行。
  【注释】 ①廪丘:地名。  ②养:供养之地。  ③未之行:没有采纳我的主张。 ④丘:孔子,名丘。
1.解释下面句子中加粗词语的意思。
(1)所识穷乏者我欤__________________           
(2)为身死而不受   __________________          
(3)景公致廪丘为养 _________________      
(4)其不丘也亦甚矣  _________________            
2.翻译下面两个句子。
(1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
___________________________________________ 
(2) 是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 
___________________________________________                                                                   
3.甲文中画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?
___________________________________________                         
4.孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢?请用文段甲中的语句回答。
___________________________________________             
5.古往今来,舍生取义的志士仁人很多,请举出一个人物,并简要概括其事例。
__________________________________________
题型:期中题难度:| 查看答案
阅读两则文言文,完成小题。     
  [甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,……尔来二十有一年矣。   
  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。……(诸葛亮《出师表》)
  [乙] 章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。”(《三国志·诸葛亮传》)
1、选出加粗词意义相同的一组(     )                 
A. 遂先帝以驱驰∕高可二黍许                                     
B. 三臣于草庐之中∕野有麦场,常住机芯其中
C. 咨臣以当世之事∕汝与丞相从事,之如父                            
D. 臣本布衣,躬耕于南阳事∕因与岛为布衣之交 
2、选出对下列各组加粗字的用法相同的一项(     )
A.受任于败军际∕汝与丞相从事,事如父 
B. 躬耕南阳∕先主永安病笃
C.先帝不臣卑鄙∕效忠贞之节,继之死                                    
D.先主又诏敕后主曰∕贤能之用
3、将下列句子翻译成现代汉语
①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
___________________________。
②君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。
___________________________。
4、 [乙]段具体说明了[甲]段中的哪一句?请把该句抄下来。
___________________________。
5、诸葛亮是中华民族智慧的象征,他的人格品质也备受世人推崇。谈谈你心中的诸葛亮。
___________________________。 
题型:期中题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.