题目
题型:期末题难度:来源:
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.解释下列句子中加粗的词。
(1)小惠未徧( )
(2)小大之狱( )
(3)公将鼓之( )
2.下列句子中“于”的意思与“战于长勺”中的“于”意思相同的一项是( )
A.皆以美于徐公
B.万钟于我何加焉
C.搜于国中三日三夜
D.箕畚运于渤海之尾
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
__________________________________________
4.本文写到曹刿与鲁庄公论战时,多处运用对比,请找出一例来,分析这样写的好处。
__________________________________________
答案
(2)案件
(3)击鼓进军
2.C
3.祭祀用的牛羊、玉帛之类,我从来不敢虚报数目,一定要做到诚实可信。
4.如:曹刿和鲁庄公论战前准备时,讨论战争取胜的先决条件中,突出了曹刿的深谋远虑;在长勺之战中,对于何时反攻,何时追击时的行为表现,突出了曹刿的指挥才能;对于战后取胜原因的分析中突出了曹刿的远见卓识。(言之成理即可)
核心考点
试题【阅读下面文言文,回答问题。曹刿论战 十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
(节选自《世说新语·贤媛》)
【注释】①酷贫:非常的贫困。②范逵(kuí):人名。③髲(bì):假发④斫(zhuó):用刀斧砍。⑤剉(cuò):同“挫”,割。
1.解释下列句子中加粗的词。
(1)汝但出外留客_______
(2)君宜还_______
(3)遂称之于羊晫、顾荣诸人_______
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
逵既叹其才辩,又深愧其厚意。
_________________________________________
3.本文告诉我们一个怎样的道理?
_________________________________________
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不 屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可已乎?此之谓失其本心。
1、下面各句没有通假字的一项是( )
A. 故患有所不辟也
B. 万钟则不辩礼义而受之
C. 乡为身死而不受
D. 是亦不可已乎?
2、下面句子翻译不正确的的一项是( )
A. 是亦不可已乎?此之谓失其本心。译文:这也不是可以的吗?这就叫做失去了他的天良。
B. 所识穷乏者得我与?译文:所认识的贫穷的人感激我吗?
C. 乡为身死而不受。译文:从前(为了“礼义”)宁愿死也不接受(施舍)。
D. 贤者能勿丧耳。译文:(只不过)贤者能不丢掉它罢了。
3、选出对本文理解有误的一项( )
A.作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼”。
B.首段用“舍鱼而取熊掌”的常情来比喻“舍生而取义”的道理。
C.第二段主要用对比的方法说明不应为物欲所获而丧失本心。
D.文中运用了不少排比和对偶句,使文章读起来节奏感强,富于文采和气势。
景公①之时,雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘,坐于堂侧陛③。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻之,古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸④而知人之劳,今君不知也。”公曰:“善,寡人闻命⑤矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。……孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。”
[注释]①景公:齐景公。②霁:雨雪停止,天放晴。③堂侧陛:朝堂的台阶。④逸:安乐、安闲。⑤闻命:齐景公自谦的话,意思是听您的话。
1、解释下面句中加粗词语的含义。
(1)公被狐白之裘( )
(2)晏子对曰( )
2、将下面句子翻译成现代汉语。
乃令出裘发粟与饥寒者。
____________________________。
3、读了这个故事,你认为文中的晏子是个怎样的人? 晏子对齐景公说这段话,目的是提醒执政者要怎么做?(第二问请用学过的文言文原文回答)
____________________________。
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以关于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释下列句中加粗词语的意思。
(1)朝服衣冠( )
(2)官妇左右莫不私王( )
(3)客之美我者( )
2.下列加粗词的意思相同的一项是( )
A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼
B.时时而间进 肉食者谋之,又何间焉
C.臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也
D.王之蔽甚矣 重岩叠嶂,隐天蔽日
3.将下面句子翻译成现代汉语。
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
_________________________________________________________
(2)期年之后,虽欲言,无可进者。
_________________________________________________________
4.根据课文内容填空。
文章第一自然段写邹忌与徐公比美,不因妻、妾、客的赞美而沾沾自喜,而是从中悟出________________的道理。第二自然段写邹忌以________________方法委婉进谏。第三自然段写齐王纳谏及其结果。
5.对文中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?请简述理由。
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【注】①令尹( yǐn):楚国官名,相当于宰相。②国:指都城。③吊:吊唁。④不肖:不能干,没有贤德。⑤受吏民之垢:意即担任宰相一事,这是一种谦虚的说法。⑥患处之:灾祸就隐伏在那里。⑦意益下:越发将自己看低。
1.解释下列句子中加粗的词。
(1)冠白冠:_______
(2)官益大而心益小:______
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)人尽来贺,子独来吊,岂有说乎?
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(2)孙叔敖再拜曰:“谨受命。愿闻余教。”
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3.老父提出的能够治理好国家的三条建议是什么?(用原文语句回答)
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4.文中孙叔敖是一个怎样的人?用自己的语言概括一下。
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