题目
题型:重庆市期中题难度:来源:
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.请你说说下面加粗词的意思。
(1)作青云白鹤观_________________
(2)鞭数十_________________
2.请你翻译下面语句。
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
________________________________________________________________
(2)舌一吐而二虫尽为所吞。
________________________________________________________________
3.第三段中具体表达“神游其中,怡然自得”的句子是_________________。
4.第四段中的“庞然大物”指的是:___________,所拔的“山”指的是:___________,所倒之“树”指的是:___________。
5.文中出现了几个成语,请写出两个来。
________________________________________________________________
6.《童趣》一文的作者是___________,选自《___________》。
7.作者在童年时对着蚊子“徐喷以烟”,让蚊子“冲烟而飞鸣”。从这些物外之趣中,你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?
________________________________________________________________
答案
2.(1)夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我私底下把它们比作群鹤在空中飞舞
(2)舌头刚一吐出来,小虫都被他全部吞下肚子里。
3.定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑
4.癞虾蟆;土砾凸者;草(或丛草)
5.明察秋毫、庞然大物、怡然自得、夏蚊成雷(任写两个)
6.沈复;《浮生六记·闲情写趣》
7.一个富有生活情趣的人,应该富有观察力和想像力,要有一颗童心,还要善于发现生活中的美。(意对即可)
核心考点
试题【文言文阅读,读下面文言文选段,完成问题。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
①子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎? (《学而》)
②曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
⑤子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
⑦子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
⑧曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
⑨子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
⑩子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1、解释下列句中加粗词的含义。
(1)学而时习之 ( )
(2)人不知而不愠( )
(3)思而不学则殆( )
(4)传不习乎( )
2、下面加粗词的意思与现代汉语相同的一项是( )
A、有朋自远方来
B、为人某而不忠乎
C、择其善者而从之
D、不亦乐乎
3、用现代汉语翻译下面的句子。
(1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
___________________________________________________
(2)士不可以不弘毅,任重而道远。
___________________________________________________
4、请你从选段中写出3至5个成语。
___________________________________________________
5、进入初中是一种全新生活的开始,能结合你的生活实际谈谈你对“己所不欲,勿施于人”这句话的理解和体会吗?
___________________________________________________
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之剌庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.解释加粗词的意思。
(1)臣未尝闻也( )
(2)长跪而谢之( )
(3)秦王色挠 ( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。
安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
__________________________________________________
3.用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?
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4.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应对。请揣摩下列各句,说说其中的“潜台词”是什么。
(1)公亦尝闻天子之怒乎?
__________________________________________________
(2)与臣而将四矣。
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5.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时,为什么要引出专诸、聂政、要离三人行刺的故事?
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1.解释下列加粗的词语。
(1)委而去之 委:___________去:___________
(2)亲戚畔之 畔:___________
2.下面句子中“以”字的用法不相同的一项是( )
A.固国不以山溪之险
B.以天下之所顺
C.寡人以五百里之地易安陵
D.属予作文以记之
3.请用“/”标出下面语句的朗读节奏。
威 天 下 不 以 兵 革 之 利。
4.用现代汉语翻译下面句子。
(1)城非不高也,池非不深也。
_____________________________________________
(2)多助之至,天下顺之。
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5.“人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实,再举出一个相关的事例。
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6.作为继孔子之后著名的儒学大师,孟子为我们留下了许多富有哲理的名言。请根据自己的积累,试写出其中的两条。
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1.下列加粗词语意思相同的一项是( )
A.惠子相梁 欲代子相
B.子之不知鱼之乐全矣 庄子住见之
C.庄子与惠子游于濠梁之上 夫鹓雏发于南海
D.非梧桐不止 子非鱼
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)惠子相梁,庄子往见之。
_______________________________________________
(2)子非鱼,安知鱼之乐?
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3.【甲】【乙】两文分别反映了庄子的什么思想?
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4.对于【甲】【乙】两文中的庄子和惠子,结合文章的内容谈谈你比铰喜欢谁?为什么?
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5.请你仔细研读【甲】【乙】两文,回答问题。
(1)【甲】文中庄子不直截了当地阐述自己的思想,而用故事进行比喻,这样写有什么特殊的表达效果?
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(2)【乙】文中惠子觉得每个人无论如何都不会知道第三者的心灵状态,对此,你是否赞同?为什么?
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于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释加粗的词语。
窥镜:___________________
王之蔽甚矣:___________________
朝服衣冠:___________________
2.用现代汉语翻译下面句子。
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
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3.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?
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4.在生活中,你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容,说说你应当如何对待这种赞美。
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