题目
题型:同步题难度:来源:
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之剌庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.解释加粗词的意思。
(1)臣未尝闻也( )
(2)长跪而谢之( )
(3)秦王色挠 ( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。
安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
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3.用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?
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4.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应对。请揣摩下列各句,说说其中的“潜台词”是什么。
(1)公亦尝闻天子之怒乎?
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(2)与臣而将四矣。
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5.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时,为什么要引出专诸、聂政、要离三人行刺的故事?
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答案
2.安陵凭借方圆五十里的地方保存下来,只是因为有先生您啊。
3.首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺***秦王。最后,庸雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
4.示例:
(1)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。
(2)我将效法他们三人,与你同归于尽。
5.唐雎是以此来表明自己要效法他们,同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。(意对即可)
核心考点
试题【阅读《唐雎不辱使命》选段,回答问题。 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1.解释下列加粗的词语。
(1)委而去之 委:___________去:___________
(2)亲戚畔之 畔:___________
2.下面句子中“以”字的用法不相同的一项是( )
A.固国不以山溪之险
B.以天下之所顺
C.寡人以五百里之地易安陵
D.属予作文以记之
3.请用“/”标出下面语句的朗读节奏。
威 天 下 不 以 兵 革 之 利。
4.用现代汉语翻译下面句子。
(1)城非不高也,池非不深也。
_____________________________________________
(2)多助之至,天下顺之。
_____________________________________________
5.“人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实,再举出一个相关的事例。
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6.作为继孔子之后著名的儒学大师,孟子为我们留下了许多富有哲理的名言。请根据自己的积累,试写出其中的两条。
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1.下列加粗词语意思相同的一项是( )
A.惠子相梁 欲代子相
B.子之不知鱼之乐全矣 庄子住见之
C.庄子与惠子游于濠梁之上 夫鹓雏发于南海
D.非梧桐不止 子非鱼
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)惠子相梁,庄子往见之。
_______________________________________________
(2)子非鱼,安知鱼之乐?
_______________________________________________
3.【甲】【乙】两文分别反映了庄子的什么思想?
_______________________________________________
4.对于【甲】【乙】两文中的庄子和惠子,结合文章的内容谈谈你比铰喜欢谁?为什么?
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5.请你仔细研读【甲】【乙】两文,回答问题。
(1)【甲】文中庄子不直截了当地阐述自己的思想,而用故事进行比喻,这样写有什么特殊的表达效果?
_______________________________________________
(2)【乙】文中惠子觉得每个人无论如何都不会知道第三者的心灵状态,对此,你是否赞同?为什么?
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于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释加粗的词语。
窥镜:___________________
王之蔽甚矣:___________________
朝服衣冠:___________________
2.用现代汉语翻译下面句子。
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
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3.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?
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4.在生活中,你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容,说说你应当如何对待这种赞美。
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北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
1.解释下列句中加粗的字。
(1)惩山北之塞:_______________
(2)汝心之固:_______________
(3)何苦而不平:_______________
(4)且焉置土石:_______________
2.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )
A.子子/孙孙/无穷/匮也
B.虞山/王毅叔/远甫/刻
C.苔痕上/阶绿
D.居/庙堂/之高/则忧/其民
3.对“河曲智叟笑而止之”中的“笑”理解正确的是( )
A.这是自愧不如的、推崇赞赏的笑。
B.这是自作聪明的、讥讽嘲弄的笑。
C.这是自命不凡的、阴险狡诈的笑。
D.这是自以为是的、洋洋得意的笑。
4.第二段文字是全文的核心,反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点:智叟从静止观点出发,认为_______________,而愚公从发展的观点出发,认为_______________;说明智叟不_______________,愚公不_______________。
5.用现代汉语翻泽下面句子。
(1)吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
___________________________________________________________
(2)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
___________________________________________________________
6.读完《愚公移山》之后,有人认为愚公不愚,智叟不智;也有人认为愚公确实很愚,而智叟才是有头脑的人。对此,你是如何看待的呢?
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石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
1、解释下面加粗的词语。
①与杏桃相次开发 ( )
②余时为桃花所恋,竟不忍去湖上 ( )
③罗纨之盛,多于堤畔之草 ( )
2、下列加粗词语意思相同的一组是( )
A.尤为奇观∕月景尤不可言
B.余时为桃花所恋∕一日之盛,为朝烟
C.西湖最盛,为春为月∕今岁春雪甚盛
D.其实湖光染翠之工∕叶徒相似,其实味不同
3、翻译文中画线的句子。
花态柳情,山容水意,别是一种趣味。
译文:__________________________。
4、选文第二自然段是由____写到____,形象生动地描绘了_____。
5、下列句子没有使用夸张修辞的一项是( )
A.歌吹为风,粉汗如雨。
B.罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
C.由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。
D.急湍甚箭,猛浪若奔。
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