题目
题型:浙江省月考题难度:来源:
[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]差不多。⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。⑦[邑]地方,⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉,努力。
1.解释下列加粗的词。
(1)不幸而在穷僻之域 域:___________
(2)若既不出户 户:___________
(3)虽有子羔、原宪之贤 虽:___________
2.下列语句中“之”意思和用法与例句相同的一项是( )
例句:夫以孔子之圣,犹须好学
A.不幸而在穷僻之域
B.予独爱莲之出淤泥而不染
C.怅恨久之
D.秦王色挠,长跪而谢之
3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
人之为学,不日进则日退。
翻译:_________________________________
4.本文所谈的是为学之道,你从中得到哪些学习上有益的启发?
__________________________________
答案
2.B
3.一个人做学问,如果不是每天(或一天天地)进步,那就会每天退步。
4.①“为学”不进则退,
②要认真钻研独立思考,
③要出门学习生活(或开阔眼界;做学问要与人研讨交流(有能在一起研讨交流的志同道合者)(意对即可)
核心考点
试题【文言文阅读 人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,古人与稽④,以求其是非】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
《韩非子》
1.下列各句中,加粗词语的理解不正确的一项是( )
A.不治将恐深 深:加重
B.桓侯不应 应:理睬
C.火齐之所及也 齐:现写作“剂”,汤药
D.使人索扁鹊 索:捆绑
2.下列各句中,加粗词语的用法和含义完全相同的一组是( )
A.不治将益深 香远益清
B.桓侯故使人问之 去使契丹 战则请从
C.司命之所属 属予作文以记之
D.臣是以无请也 战则请从
3.下面有关选文的理解与分析,不正确的一项是( )
A.战国末期法家代表韩非子的这篇寓言,按时间顺序叙述了扁鹊见蔡桓公,主动为蔡桓公诊病,蔡桓公因不信任他而最终造成身亡的故事。
B.扁鹊医术高明,责任心强。第一次见桓侯,“立有间”,就做出了“君有疾在腠理”的准确诊断,并给予了桓侯“不治将益深”的严重警告。
C.文章虽然篇幅短小,但故事情节的发展却起伏有致;作者通过对人物语言、神态、动作等的描写,刻画出了栩栩如生的人物形象。
D.本文表现了有病需及早医治,切勿讳疾忌医的中心意思;同时告诫人们应正视自己的缺点或错误,不要拒绝别人的批评和帮助。
4.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)医之好治不病以为功。
_________________________________________
(2)居十日,扁鹊望桓侯而还走。
_________________________________________
唐 杜荀鹤
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
(1)“自小刺头深草里”中的“刺”表现出小松怎样的特点?
___________________________________________
(2)“托物言志”是这首诗的一大特色,请就此作简要赏析。
___________________________________________
(2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
(3)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
(4)子曰:“ ▲① ,思而不学则殆。”(《为政》)
(5)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
(6)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
(7)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
(8)曾子曰:“ ▲② , ▲③ 。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
(9)子曰:“岁寒, ▲④ 。”(《子罕》)
(10)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1、在下面横线上补充文章中所缺语句。
①___________________
②___________________
③___________________
④___________________
2、解释下列加粗词。
①不亦说乎?__________________
②与朋友交而不信乎?__________
③诲女知之乎!________________
④死而后已。__________________
3、下列句子中“而”的用法不同于其他三项的是( )
A、学而时习之
B、为人谋而不忠乎
C、思而不学则殆
D、择其善者而从之
4、请你翻译下面语句。
①人不知而不愠,不亦君子乎?
译文:___________________________________________________
②温故而知新,可以为师矣。
译文:___________________________________________________
③知之为知之,不知为不知,是知也。
译文:___________________________________________________
5、按要求用原文填空。
(1)写出课文中谈学习方法的一个句子:_____________________________
(2)写出课文中谈学习态度的一个句子:_____________________________
(3)写出课文中谈个人修养的一个句子:_____________________________
1、解释下列词语。
①郑人有且置履者_______________
②而置之其坐___________________
③吾忘持度_____________________
④遂不得履_____________________
2、翻译句子。
①何不试之以足?
【译文】:_______________________________________________
②宁信度,无自信也。
【译文】:_______________________________________________
3、这则寓言故事包含了什么道理?(或者:讽刺了哪些人?)
_________________________________________________________
【注释】①上:皇上。②刺:名贴。③移时:一会儿。
1、用“/“给文中画线句子划分朗读节奏(只划一处)。
当明珠柄政时行为专恣
2、解释文中加粗词语。
(1)来谒不易( )
(2)故频频作引袖状( )
3、说说文中划线句子“御史公近来兴致不浅,岂亦有寿诗见赐乎?”的意思。
________________________________________________________
4、郭瑞卿为什么要弹劾明珠?
________________________________________________________
5、你认为郭瑞卿是一个怎样的人?
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