题目
题型:同步题难度:来源:
(2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
(3)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
(4)子曰:“ ▲① ,思而不学则殆。”(《为政》)
(5)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
(6)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
(7)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
(8)曾子曰:“ ▲② , ▲③ 。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
(9)子曰:“岁寒, ▲④ 。”(《子罕》)
(10)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1、在下面横线上补充文章中所缺语句。
①___________________
②___________________
③___________________
④___________________
2、解释下列加粗词。
①不亦说乎?__________________
②与朋友交而不信乎?__________
③诲女知之乎!________________
④死而后已。__________________
3、下列句子中“而”的用法不同于其他三项的是( )
A、学而时习之
B、为人谋而不忠乎
C、思而不学则殆
D、择其善者而从之
4、请你翻译下面语句。
①人不知而不愠,不亦君子乎?
译文:___________________________________________________
②温故而知新,可以为师矣。
译文:___________________________________________________
③知之为知之,不知为不知,是知也。
译文:___________________________________________________
5、按要求用原文填空。
(1)写出课文中谈学习方法的一个句子:_____________________________
(2)写出课文中谈学习态度的一个句子:_____________________________
(3)写出课文中谈个人修养的一个句子:_____________________________
答案
②士不可以不弘毅
③任重而道远
④然后知松柏之后凋也
2、①“悦”的古字,愉快。
②真诚,诚实。
③教,传授。
④停止。
3、C
4、①别人不了解我,不知道我,我也不怨恨,这难道不是君子(品格高尚的人)吗?
②温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。
③知道的就说知道,不知道就承认不知道,这才是真正的明智。
5、①学而时习之,不亦说乎?
②知之为知之,不知为不知,是知也。
③人不知而不愠,不亦君子乎?
核心考点
试题【《论语》十则 (1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) (2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1、解释下列词语。
①郑人有且置履者_______________
②而置之其坐___________________
③吾忘持度_____________________
④遂不得履_____________________
2、翻译句子。
①何不试之以足?
【译文】:_______________________________________________
②宁信度,无自信也。
【译文】:_______________________________________________
3、这则寓言故事包含了什么道理?(或者:讽刺了哪些人?)
_________________________________________________________
【注释】①上:皇上。②刺:名贴。③移时:一会儿。
1、用“/“给文中画线句子划分朗读节奏(只划一处)。
当明珠柄政时行为专恣
2、解释文中加粗词语。
(1)来谒不易( )
(2)故频频作引袖状( )
3、说说文中划线句子“御史公近来兴致不浅,岂亦有寿诗见赐乎?”的意思。
________________________________________________________
4、郭瑞卿为什么要弹劾明珠?
________________________________________________________
5、你认为郭瑞卿是一个怎样的人?
________________________________________________________
秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信。今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣,吾长见笑于大方之家。”
1.解释加粗的词。
①不见水端_________________
②百川灌河_________________
③则殆矣___________________
④少仲尼之闻________________
2.翻译下列句子。
①河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。
________________________________________________________
②“闻道百,以为莫已若”者,我之谓也。
________________________________________________________
3.请写出由此文衍生出的一个成语并解释其意思。
成语:_____________
意思:__________________________________________________
4.由这篇短文联系自身,谈谈你认识到了什么道理?
________________________________________________________
阅读理解,回答问题。
1、解释加粗的词。
(1)庆州界生子方虫( )
(2)千万蔽地( )
(3)悉为两段( )
(4)以钳搏之( )
2、用现代汉语写出“旬日子方皆尽,岁以大穰。”的意思。
______________________
3、“以虫治虫”中两个“虫”分别指什么?
指 和 ___。
4、现代科学技术飞速发展,在防治病虫害方面有很多办法,我们还需要生物防治吗?请谈谈你的看法。
______________________________________________________________________
1、用“/”划分下边句子节奏。
绩 怀 三 枚 临 行 拜 辞 术 而 橘 坠 地
2、翻译:是橘甘,欲怀而遗母。
译文:___________________________________________________________
3、请你结合文章内容说说陆绩是一个怎样的人。
_________________________________________________________________
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