题目
题型:广东省期末题难度:来源:
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、礻韦、允之任也。
【乙】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主”屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
1.解释文中加横线的字词。
(1)倾覆_________(2)屈致_________(3)苟全_________
2.将下边两个句子译为现代汉语。
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
_________________________________________________________________________
(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
_________________________________________________________________________
3.下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )
A、在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。
B、作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。
C、选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。
D、作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。
4.阅读成都武侯祠内的一副对联,回答后边的问题。
上联:两表酬三顾,下联:一对足千秋。
对联中“两表”指的是__________、__________,“一对”指的是__________ 。
5.在甲文中作者多次提到刘备,其用意何在?
__________________________________________________________________________
答案
2.(1)只想在乱世中苟且保全性命,并不企图飞黄腾达,使名声传播到诸侯之中。
(2)这些就是我用来报答先帝并且尽忠于陛下的职责与本分。
3.B
4.《前出师表》、《后出师表》;《隆中对》
5.意在激发刘禅继父之志和启示他学习先帝用人之明 。
核心考点
试题【阅读甲乙两段文言文,回答1—5 题 【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。(选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】修既治滁之明年①,夏,始饮滁水而甘,问诸滁人,得于州南百步之远。其上则丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顾②而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为丰乐亭,而与滁人往游其间。
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸③其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本④其山川,道⑤其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。(选自欧阳修《丰乐亭记)
【注释】①明年:第二年。②顾:向四周看。③幸:庆幸。④因为本:于是就根据。⑤道:称道。
1.解释加粗的字或短语。
(1)林壑尤美( )
(2)山行六七里( )
(3)晦明变化者( )
(4)修既治滁之明年( )
(5)窈然而深藏( )
2.用现代汉语翻译下面两个句子。
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。
___________________________________________
(2)乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。
___________________________________________
3.选出下面对甲、乙两段相关内容的分析正确的一项( )
A.甲段中“环滁皆山也”从大处着笔,简练而形象地写出了滁州的地理特征。
B.甲、乙两段中“名之者”“山水之乐”“修之来此”的三个“之”的用法相同。
C.甲、乙两段均写到了“四时之景”,但各自描绘的景物特征有比较大的差异。
D.甲、乙两段花大量笔墨描写山泉,绘声绘色,细腻真切,让人有身临其境之感。
4.结合乙段的具体内容,说说欧阳修取名“丰乐亭”的深刻用意。
___________________________________________
李延寿
注:①藉(jiè):垫、衬。②惠:即李惠,北魏太武帝时任雍州刺史。③顾州纪纲:回头看着州府的主簿。
1.为下列句子划分节奏。
惠令人置羊皮席上以杖击之见少盐屑
2.下面句子中加粗的“以”,跟“以杖击之”的“以”意义和用法相同的一项是( )
A.是以先帝简拔以遗陛下
B.域民不以封疆之界
C.徐喷以烟
D.不以千里称也
3.李惠是一个怎样的人?
_______________________________________________________________________
4.读了这则故事,你明白了一个什么道理?请简要说一说。
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予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
1.哪两组句子中加粗词的意义或用法相同? ( )( )
A.浮光跃金
以光先帝遗德 (《出师表》)
B.春和景明
四时之景不同(《醉翁亭记》)
C.去国怀乡
尽其肉,乃去(《黔之驴》)
D.连月不开
开我东阁门(《木兰诗》)
E.多会于此
今诸生学于太学(《送东阳马生序》)
2.下面各句括号中是补出的省略成分,哪一项不正确?( )
A.(洞庭湖)衔远山,(洞庭湖)吞长江。
B.呼尔而与之(吃)。(《鱼我所欲也》)
C.先自度其足,而置之(于)其坐。(《郑人买履》)
D.乃以瓦布之,而(梯)动如初。(《梵天寺木塔》)
3.用现代汉语翻译下列句子。
上下天光,一碧万顷
_______________________________________________________
4.与“唐贤今人诗赋”相呼应的一句是:_________________________________。
5.作者范仲淹认为,洞庭湖全景是:_________________________________。
齐国好厚葬,布帛①尽于衣裘②,材木尽于棺椁③。桓公患之,以告管仲曰:“布帛尽则无以为蔽,材木尽则无以为守备,而人厚葬之不休,禁之奈何?”管仲对曰:“凡人之有为也,非名之,则利之也。”于是乃下令曰:“棺椁过度者戮其尸,罪夫当丧者。”夫戮④死,无名;罪当丧者,无利。人何故为之也,未几厚葬之风休矣。(节选自《韩非子?内储说上》)
【注】①布帛:泛指织物。②衣裘:裘,皮衣。此指死人的衣着。③椁(guǒ):套在棺材外面的大棺材。④戮:侮辱。
1.解释下列加粗的词语。
①齐国好厚葬( )
②布帛尽于衣裘( )
③桓公患之 ( )
④厚葬之风休矣( )
2.下列句子中加粗的“则”与“布帛尽则无以为蔽”句中用法相同的是( )
A.入则无法家拂士
B.战则请从
C.至则无可用
D.此则岳阳楼之大观也
3. 用“/”标出下列句子的朗读节奏(停两处)。
未 几 厚 葬 之 风 休 矣。
_______________________________________
4. 把下列句子翻译成现代汉语。
⑴夫凡人之有为也,非名之,则利之也。
_______________________________________
⑵夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈。
_______________________________________
5.用自己的话说说厚葬给国家和人民造成了什么危害?
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1.解释下列加粗的词语。
①齐国好厚葬( )
②布帛尽于衣裘( )
③桓公患之 ( )
④厚葬之风休矣( )
2.下列句子中加粗的“则”与“布帛尽则无以为蔽”句中用法相同的是( )
A.入则无法家拂士
B.战则请从
C.至则无可用
D.此则岳阳楼之大观也
3. 用“/”标出下列句子的朗读节奏(停两处)。
未 几 厚 葬 之 风 休 矣。
4. 把下列句子翻译成现代汉语。
⑴夫凡人之有为也,非名之,则利之也。
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⑵夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈。
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5.用自己的话说说厚葬给国家和人民造成了什么危害?
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