题目
题型:江苏省期末题难度:来源:
齐国好厚葬,布帛①尽于衣裘②,材木尽于棺椁③。桓公患之,以告管仲曰:“布帛尽则无以为蔽,材木尽则无以为守备,而人厚葬之不休,禁之奈何?”管仲对曰:“凡人之有为也,非名之,则利之也。”于是乃下令曰:“棺椁过度者戮其尸,罪夫当丧者。”夫戮④死,无名;罪当丧者,无利。人何故为之也,未几厚葬之风休矣。(节选自《韩非子?内储说上》)
【注】①布帛:泛指织物。②衣裘:裘,皮衣。此指死人的衣着。③椁(guǒ):套在棺材外面的大棺材。④戮:侮辱。
1.解释下列加粗的词语。
①齐国好厚葬( )
②布帛尽于衣裘( )
③桓公患之 ( )
④厚葬之风休矣( )
2.下列句子中加粗的“则”与“布帛尽则无以为蔽”句中用法相同的是( )
A.入则无法家拂士
B.战则请从
C.至则无可用
D.此则岳阳楼之大观也
3. 用“/”标出下列句子的朗读节奏(停两处)。
未 几 厚 葬 之 风 休 矣。
_______________________________________
4. 把下列句子翻译成现代汉语。
⑴夫凡人之有为也,非名之,则利之也。
_______________________________________
⑵夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈。
_______________________________________
5.用自己的话说说厚葬给国家和人民造成了什么危害?
_______________________________________
答案
2.B
3.未 几/ 厚 葬 之 风/ 休 矣。
4.
(1) 凡是人的行为,不是为了名,就是为了利。
(2) 只不过少有像我们这样的闲人罢了。
5. 布帛用尽了,就没有什么可以用来作为遮身的;材木用尽了,就没有什么可以用来作为防守的。(意对即可)
核心考点
试题【文言文阅读《管仲破厚葬》,完成问题。 齐国好厚葬,布帛①尽于衣裘②,材木尽于棺椁③。桓公患之,以告管仲曰:“布帛尽则无以为蔽,材木尽则无以为守备,而人厚葬之不】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1.解释下列加粗的词语。
①齐国好厚葬( )
②布帛尽于衣裘( )
③桓公患之 ( )
④厚葬之风休矣( )
2.下列句子中加粗的“则”与“布帛尽则无以为蔽”句中用法相同的是( )
A.入则无法家拂士
B.战则请从
C.至则无可用
D.此则岳阳楼之大观也
3. 用“/”标出下列句子的朗读节奏(停两处)。
未 几 厚 葬 之 风 休 矣。
4. 把下列句子翻译成现代汉语。
⑴夫凡人之有为也,非名之,则利之也。
_______________________________________________________________________________
⑵夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈。
_______________________________________________________________________________
5.用自己的话说说厚葬给国家和人民造成了什么危害?
_______________________________________________________________________________
1、解释文中加粗词语。
等死,死国可乎___________
扶苏以数谏故___________
为天下唱___________
固以怪之矣___________
2、用现代汉语翻译下面的句子。
①失期,法皆斩。
译文:________________________________________________
②或以为死,或以为亡。
译文:________________________________________________
③卒中往往语,皆指目陈胜。
译文:________________________________________________
3、选文中陈胜为准备起义做了哪几件事?
答:_____________________________________________________
4、陈胜、吴广起义的根本原因、直接原因分别是什么?两者之间有什么联系?
答:_____________________________________________________
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1、解释文中加粗词语。
渔人甚异之_________
阡陌交通_________
便要还家_________
欣然规往_________
2、用现代汉语翻译下面的句子。
① 见渔人,乃大惊,问所从来。
译文:_________________________________________________
② 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
译文:_________________________________________________
③ 此中人语云:“不足为外人道也。”
译文:_________________________________________________
3、本文的哪两件事最能说明桃花源是虚构的理想社会?
答:___________________________________________________
4、作者为什么要把桃花源描绘得那么美好?今天我们应如何看待这样的理想?
答:___________________________________________________
张文诩,河东人也。文诩博览文籍,特精《三礼》,其《周易》《诗》《书》及《春秋三传》,并皆通习。高祖引致天下名儒硕学之士,其房晖远、张仲让、孔笼之徒,并延之于博士之位。文诩时游太学,晖远等莫不推伏之,学内翕然,咸共宗仰。右仆射苏威闻其名而召之,与语,大悦,劝令从官。文诩意不在仕,固辞焉。
仁寿末,学废,文诩策杖而归,灌园为业。州郡频举,皆不应命。事母以孝闻。每以德化人,乡党颇移风俗。尝有人夜中窃刈其麦者,见而避之,盗因感悟,弃麦而谢。文诩慰谕之,自誓不言,固令持去。文诩尝有腰疾,会医者自言善禁①,文诩令禁之,遂为刃所伤,至于顿伏床枕。医者叩头请罪,文诩遽遣之,因为其隐,皆此类也。州县以其贫素,将加振恤,辄辞不受。每闲居无事,从容长叹曰:“老冉冉而将至,恐修名之不立!”终于家,年四十。乡人为立碑颂,号曰张先生。
[注]①禁:施禁咒语。(节选自《隋书·张文诩传》)
1﹒下列句中的“以”与“州县以其贫素”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )
A﹒太医以王命聚之
B﹒属予作文以记之
C﹒虽乘奔御风不以疾也
D﹒扶苏以数谏故
2﹒下列对人物的分析评价有错误的一项是( )
A.张文诩博览群书,尤其精通《三礼》,《周易》、《诗》、《书》以及《春秋三传》这些典籍,他都通晓熟悉。
B.张文诩博览文籍,隋文帝招揽天下名儒硕学之士时,房晖远、张仲让、孔笼等人都极力延请张文诩担任太学博士。
C.张文诩淡泊名利,志不在仕,多次推辞做官,并很注重自己的德行修养,希望自己有美名传世。
D.张文诩博学多闻,不慕名利,善解人意,处处为他人着想,并常常以自己的德行来感化教育别人,深受同乡爱戴。
3﹒解释下列句子中加粗的词
①固辞焉 固:__________
②文诩策杖而归 策:__________
③弃麦而谢 谢:__________
④将加振恤 振:__________
4﹒翻译下列句子
①每以德化人,乡党颇移风俗。
译:_______________________________________________________________________
②医者叩头请罪,文诩遽遣之。
译:_______________________________________________________________________
范仲淹
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘。把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
1.解释文中加粗词语。
属予作文以记之_______________
薄暮冥冥_______________
宠辱偕忘_______________
或异二者之为_______________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
① 增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
译文:____________________________________________________________
② 览物之情,得无异乎?
译文:____________________________________________________________
③ 是进亦忧,退亦忧。
译文:____________________________________________________________
3.文中的古仁人为什么会“异二者之为”?(用自己的话概括)
答:____________________________________________________________
4.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这种思想千百年来激励着无数仁人志士爱国家爱民,奉献社会,作为新时代中学生该如何践行呢?请结合实际谈谈。
答:____________________________________________________________
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