题目
题型:不详难度:来源:
(司马光《资治通鉴》)
【注释】①文昌右丞:官名。②鞫(jū):审讯犯人。③推事:研究事情。④大瓮:大坛子。⑤炙:烧烤。⑥内状:宫内递出的状辞。⑦推:追究,检举。
小题1:解释下面划线的词语。(2分)
(1)或告文昌右丞周兴与丘神责通谋( ) (2)因起谓兴曰( )
小题2:用现代汉语翻译下面句子。(2分)
俊臣乃索大瓮,火围如兴法。
小题3:请写出源自本文的一个成语。(1分)
答案
小题1:(1)有的人(2)于是(2分)
小题1:来俊臣于是找来一个大坛子,照周兴所说的方法,用炭火把大坛子烧得通红。(2分)
小题1:请君入瓮(1分)
解析
小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。
小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。
小题1:本题考查分析文章内容的能力。根据文章的内容来概括相应的成语即可。
核心考点
试题【或告文昌右丞①周兴与丘神责通谋。太后命来俊臣鞫②之。俊臣与兴方推事③对食,谓兴曰:"囚多不承,当为何法?”兴曰:“此甚易耳!取大瓮④,以炭四周炙⑤之,令囚入中,】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
孟尝君有舍人①而弗悦,欲逐之。鲁连谓孟尝君曰:“猿猴错②木据水,则不若鱼鳖;历险乘危③,则骐骥不如狐狸。曹沫④奋三尺之剑,一军不能当。使曹沫释其三尺之剑而操铫鎒⑤与农夫居垅亩之中,则不若农夫。故物舍其所长,之其所短,尧⑥亦有所不及矣。今使人而不能,则谓之不肖⑦;教人而不能,则谓之拙。拙则罢之,不肖则弃之,使人有弃逐,不相与处,而来害相报者,岂用世立教⑧之道哉?”孟尝君日:“善!”乃弗逐。 (选自《战国策·齐策》)
【注释】①舍人:门客。②错:通“措”,放弃。③历险乘危:经过险阻攀登危岩④曹沫:春秋鲁庄公时武士。⑤铫鎒(yáo nòu):农具。⑥尧:传说中的远古圣君。⑦不肖:没有才能。⑧用世立教:治理国家,教化百姓。
小题1:解释下列句中划线文言实词的意思。(4分)
①释其三尺之剑( ) ②与农夫居垅亩之中( )
③一军不能当 ( ) ④则谓之不肖 ( )
小题2:下列四组句子中,划线词语的意义和用法相同的一组是 (2分) ( )
A.不若鱼鳖若为佣耕 |
B.则骐骥不如狐狸入则无法家拂士 |
C.教人而不能乡为身死而不受 |
D.乃弗逐乃不知有汉 |
孟 尝 君 有 舍 人 而 弗 悦
小题4:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)故物舍其所长,之其所短,尧亦有所不及矣。
(2)此诚危急存亡之秋也。(《出师表》)
小题5:鲁连是怎样说服孟尝君的?从孟尝君接受了鲁连的劝说中我们可以得到什么启发?(2分)
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君
曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不
悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡
魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦
王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王
曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵
以五十里之地存者,徒以有先生也。”
小题1:下列划线词的意义和用法完全相同的一项是( )
A.安陵君因使唐雎使于秦 扶苏以数谏故,上使外将兵 |
B.布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳 而安陵以五十之地存者,徒以有先生也 |
C.寡人以五百里之地易安陵 寒暑易节,始一反焉 |
D.将尉醉,广故数言欲亡 |
小题2:选择下列句子的恰当译文,把字母填入括号内( )
“秦王色挠,长跪而谢之。”
A.秦王变了脸色,长跪着向唐雎表示感谢。 |
B.秦王变了脸色,长跪着向唐雎道歉。 |
C.秦王变了脸色,长时间跪着向唐雎道歉。 |
D.秦王的脸色表现屈服,长跪着向唐雎表示感谢。 |
A.唐雎出使秦国的原因是因为秦王提出以大易小,妄图吞并安陵君的土地。安陵君不答 应,秦王不高兴,所以安陵君派他出使秦国。 |
B.秦王初见唐雎时,显得很骄横,以一种指责的语气对待唐雎的, 唐雎以同安陵君保持一致的理由,义正词严地反驳了秦王,有理也有礼。 |
C.秦王开始没有接受唐雎的劝告,而是怫然大怒,并以天子之怒来威胁唐雎。 |
D.面对秦王的天子之怒,唐雎威然不惧,他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒.秦王最后的“长跪而谢之”说明秦王害怕了,从侧面表现了唐雎武功高强,有以武力制敌的能力。 |
范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
小题1:联系教材中所学文言文字词知识,解释下列句中划线的字。(4分)
(1)或夜昏怠 (2)以水沃面
(3)被谗受贬 (4)谪守邓州 。
小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)
妻子衣食仅自足而已。 。
小题3:结合自己的亲身经历,谈谈你读此文后得到的启示。(2分)
(选自《后汉书·班超传》)
【注释】①孝谨:孝顺而恭谨。②固:班固,班超之兄,汉代史学家。③校书郎:官职名。④傅介子:汉朝人,曾立功边疆。⑤研:同“砚”。
小题1:解释下列句子中划线的词。(4分)
(1)然内孝谨( ) (2)不耻劳辱( )
(3)尝辍业投笔叹曰( ) (4)犹当效傅介子、张骞立功异域( )
小题2:用现代汉语翻译下列句子。(3分)
左右皆笑之,超曰:“小子安知壮士志哉!”
小题3:从选文来看,班超后来能有所成就的原因是什么?(3分)
赵括纸上谈兵
赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括即已;若必将之,破赵军者必括也!”及括将行,其母上书言于王曰:“括不可使将。” 王曰:“何以?”对曰:“始妾事其父,时为将,身所奉饭饮而进食者以十数④,所友者以百数,大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫,受命之日,不问家事。今括一旦为将,东向而朝,军吏无敢仰视之者,王所赐金帛,归藏于家,而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父?父子异心,愿王勿遣。”王曰:“母置之,吾已决矣。”括母因曰:“王终遣之,即有如不称,妾得无随坐乎?”王许诺。
赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射***赵括。 括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。
小题1:用些线划分下列句子的朗读节奏,最恰当的一项是( )(2分)
A.王以/为何/如其父 |
B.王/以为/何如其父 |
C.王/以为何/如其父 |
D.王/以为何如/其父 |
(1)、使赵不将括即已 ( ) (2)、及括将行( )
小题3:说说“尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。”的意思 (2分)
小题4:从文中可以看出赵括是个怎样的人? (2分)
小题5:读了这段文字你获得了一些什么启示呢? (2分)
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